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【题目】阅读下列科普短文,然后回答问题。

臭氧(O3)在地面附近的大气层中含量极少,在离地面25 km处有一个厚度极薄的臭氧层;臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害,它是一切生命的保护层.臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体.它不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气强得多.若将氧气通过臭氧发生器,在无声放电条件下,从臭氧发生器出来的氧气中含有3%的臭氧.超音速飞机排出的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体,部分家用电冰箱中使用的制冷剂氟里昂等都对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想.

1)臭氧的物理性质是_______

2)将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中,可以看到______的现象.

3)在臭氧发生器中,氧气转变为臭氧的的过程属于___变化(填物理化学).

4)应采取____________的方法保护臭氧层.(写一种)

5)二氧化硫遇到臭氧微热,即被迅速氧化成三氧化硫,三氧化硫跟水反应能生成硫酸,这是除去废气中二氧化硫的理想方法.写出二氧化硫与臭氧反应的符号表达式:_____

【答案】淡蓝色、有鱼腥臭味的气体 木条复燃 化学 限制使用氟利昂(或减少一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮的排放等答案) SO2O3SO3

【解析】

1)臭氧的物理性质(包括颜色、气味、状态)是:淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。

2)受热极易转化成氧气,氧气具有居然想,将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中,可以看到木条复燃的现象。

3)在臭氧发生器中,氧气转变为臭氧的的过程中有新物质产生,属于化学变化。

4)应采取限制使用氟利昂的方法保护臭氧层。

5)二氧化硫与臭氧微热条件下反应产生三氧化硫的符号表达式: SO2O3SO3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.20℃时甲、乙物质的饱和溶液分别升温至40℃,所得溶液溶质质量分数甲大于乙

C.20℃时,甲、乙饱和溶液中溶质质量相等

D.40℃时,分别将甲、乙饱和溶液恒温蒸发10g水,析出晶体质量甲大于乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源。

(1)活性炭常用于净水,是利用了活性炭的____________作用。

(2)生活中常用______________来区分硬水和软水。

(3)电解水实验如图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_____________ 该实验得到的结论是________________

(4)新型冠状病毒对紫外线和热敏感,56°C30 分钟、乙醚、75%的乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒,若用50g质量分数为20%的过氧乙酸溶液欲配制成质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液,需加水_____________mL,主要步骤有计算、___________、混匀 、装瓶贴标签。

(5)爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属钛广泛用于航空航天工业、化工、医疗等领域。用钛铁矿(主要成分为FeTiO3)制取钛并获得副产品A的主要工艺流程如图所示,请回答下列问题:

1)构成金属钛的微粒是_____(填分子”“原子离子),H2TiO3中钛元素的化合价为_____

2)反应②需持续通入氩气可以做保护气,因为氩气的化学性质_____

3)请写出反应②的化学方程式_____,该反应的基本的化学反应类型为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(  )

A.给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热

B.向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体

C.pH=l的酸溶液中不断加水

D.向一定质量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为自来水厂净水过程示意图.回答下列问题:

1)在这个过程中,未涉及的净水方法是__________(填序号);

A 吸附 B 沉淀 C 过滤 D 蒸馏

2)水体污染日益严重,造成水体污染的来源主要有_____污染、农业污染和生活污染;

3)自然界中的水有硬水和软水,常用________来区分;

4)天然水中常含有有害细菌,需消毒后才能饮用.常用的消毒方法是通入氯气,因为氯气(Cl2)可和水反应生成了盐酸(HCl)和次氯酸(HClO),该反应的符号表达式为_______________

5)若水中含有异味,可加入活性炭利用其______性除去水中的异味;

6)节约水资源已成为人类的共识.请列举_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学使用如图所示装置试验一氧化碳与氧化铜的反应.回答下列有关问题.

(1)实验开始时,应先_____,然后_____

(2)实验进行一段时间后,装置中出现的现象为_____,说明有_____生成;装置中出现的现象为_____(用方程式表示)_____.右边酒精灯的作用为_____

(3)由上述实验可知,一氧化碳具有____性.在我们已经学习过的物质中,具有这种性质的还有_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个基本视角,如图是硫元素的部分物质价类图。

1)图中Z的化学式为______

2)治理含YCO的烟道气,可以将其在催化剂作用下转化为X和某无毒的气体,则治理烟道气反应的化学方程式为______

3)煤的燃烧会排放Y,在空气中形成酸雨,而也会造成酸雨,反应原理是:,该反应前后______元素的化合价发生了改变。

4Y混合产生黄色固体,反应方程式为______

5)已知某酸脱去一分子的水,所剩下的部分称为该酸的酸酐,例如就是碳酸的酸酐,则如图6种物质中属于酸酐的是______写化学式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭.下列说法不正确的是(

A. 发生燃爆后容器内氧气耗尽蜡烛熄灭

B. 实验用的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶

C. 在有限的作业空间,可燃性粉尘遇明火一定会发生燃爆

D. 硬纸板冲高后,热量散去,温度降低到了蜡烛的着火点以下

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