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【题目】物质AH均为中学化学中常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,它们之间的相互转化关系如图所示。请回答:

1)写出下列物质的化学式:A_____C_____

2)得到F溶液的操作①的名称为_____

3)若H是红褐色沉淀,请写出G+F→H的化学方程式:_____

【答案】CaCO3 CO2 过滤 3NaOH+FeCl3FeOH3↓+3NaCl

【解析】

【解答】

解:根据框图中的物质均为初中化学常见物质,A是建筑材料的主要成分,A高温会生成无色气体CD,所以A是碳酸钙,碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,所以C是二氧化碳,D是氧化钙,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,所以E是氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以F是氢氧化钠,B属于氧化物,B和盐酸反应会生成有色溶液,所以B可以是氧化铁或氧化铜,G是氯化铁或氯化铜,氯化铁、氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀或者氢氧化铜沉淀,经过验证,推导正确。

1)所以ACaCO3CCO2

2F溶液是由得氢氧化钙和碳酸钠反应后,把固体碳酸钙除去得到的,所以得到F溶液的操作方法为过滤。

3)若H是红褐色沉淀,则H是氢氧化铁,G是氯化铁,G+F→H的化学方程式为3NaOH+FeCl3FeOH3↓+3NaCl

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的实验操作正确的是(  )

A.稀释浓硫酸

B.过滤

C.蒸发

D.称量NaOH固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.请你参与下列实验探究:

(问题情景)

在课外活动中,按照图1探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味。小兰在老师的指导下进行实验改进,图2为改进后装置,不再闻到刺激性气味,酚酞颜色变化更快速,得到了和图1相同的结论。

(查阅资料)

①氢氧化钠固体溶于水会放热;

②浓氨水越浓越易挥发,升高温度可以加快挥发;

③碳酸钠与稀硫酸反应会生成二氧化碳气体。

(实验探究与结论)

小兰用图2装置进行实验。滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条变红,从分子运动的角度分析,此现象可说明的结论是_______

(思维拓展)

小超受小兰实验启发,进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质。

1)打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的变化是_______,以上两个变化验证的二氧化碳的性质是_____________

2)小康认为对小超的实验进行简单改进,还可以同时验证:

①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;

②二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧。

他的改进是:①_______ _______

Ⅱ.某研究小组发现,超市里有一种污渍爆炸盐,能除去各种顽固污渍,其主要成分是过碳酸钠,化学式为Na2CO4,溶于水产生大量气泡。该小组同学决定探究该气体成分。

(猜想与假设)

小华:该气体可能是CO2O2COH2N2

小明:不可能含有N2,理由是______

小芳:不可能含有COH2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO具有___

小组意见:该气体可能含有CO2O2中的一种或两种。

(进行实验)

实验编号

实验操作

实验现象

将气体通入澄清的石灰水中

澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入该气体中

带火星的木条没有复燃

(得出结论)

1)由实验①可知,该气体肯定含有______,写出①中发生反应的化学方程式______

2)由实验②______(填不能)确定该气体中不含氧气,理由是_______

3)为了进一步确定是否产生了O2,老师利用氧气传感器测得O2的浓度变化如图4所示,证明该气体中______(填没有)氧气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中有一包由KC1MgSO4CaCl2组成的固体混合物,某校研究性学习小组的同学为了除去其中的MgSO4CaCl2,得到纯净的KCl,设计了如图实验方案。请你回答 下列问题:

1 X溶液与Ba OH 2溶液反应的化学方程式是_____

2 Y溶液中溶质的化学式是_____Y溶液与BaOH2溶液调换顺序,会造成KCl固体中混有_____(写化学式);蒸发时玻璃棒的作用是_____

3)写出实验中与盐酸发生中和反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明家是种植蔬菜的专业户,他学习了化学后知道:施用适量氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。

1)下列属于氮肥的是_____(填字母序号)。

A 碳酸氢铵(NH4HCO3

B 硫酸钾(K2SO4

C 磷矿粉[Ca3PO42]

2)氯化铵(NH4Cl)与氢氧化钠溶液混合加热,生成了氯化钠、水和有刺激性气味的氨气(NH3),该反应可以用于铵态氮肥的检验,请写出该反应的化学方程式:_____。因此,铵态氮肥不能和_____物质混合使用,否则会降低肥效。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是(  )

A.气体从a端通入,收集二氧化碳

B.瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳

C.瓶内装有浓硫酸,干燥二氧化碳

D.b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国化工专家侯德榜创立了侯氏制碱法,促进了世界制碱技术的发展。其流程简图和部分物质的溶解度曲线如下:

已知:①母液中有一种铵态氮肥

请回答下列问题:

1)操作a的名称是_____

2)结合图2分析,图1反应1NaHCO3作为晶体析出的原因是_____,从图2中还能获得的一条信息是_____

3)图1中得到的母液中一定含有的阳离子是_____ (填离子符号), 流程中可以循环使用的物质是_____

4)从图2可以看出温度高于60°CNaHCO3 的溶解度曲线消失了,其原因可能是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在点燃条件下,AB反应生成CD。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。

请回答以下问题:

11B分子中含有_____个氧原子。

2A分子中氮元素和氢元素的质量比为_____

34种物质中,属于化合物的是_____(填图中字母)。

4)该反应属于_____反应。(选填“化合反应”、”分解反应”、”氧化反应”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下面几种常见元素,写出一种符合要求物质的化学式:

(1)写出一种金属氧化物 _____

(2)写出一种常见的酸 _____

(3)写出一种常见的碱 _____

(4)写出一种常见的盐 _____

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