【题目】用来判断镁带在空气中燃烧是化学变化的依据是（ ）
A. 放出大量的热B. 发出耀眼的白光
C. 镁带减少D. 生成一种白色固体
星级口算天天练系列答案
芒果教辅达标测试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学就在你我身边．家庭炒菜用的铁锅手柄是用_____（填“热固性”或热塑性“）塑料做的；农药波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它是由_____和生石灰加水配制而成．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
(1)写出仪器a、b的名称：a_______；b_______。
(2)写出A图中产生气体的文字表达式：_______，
(3)B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有_________、_________和_______性质。这一性质在实际生活中的应用为_______。
(4)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_______。
(5)小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是_______。
(6)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4 mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答：
请完成图表中空格：_______
结论：铁丝在氧气中燃烧火星四射原因是_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列可用于验证 Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序的一组药品是
A.Zn、Fe、Cu、H2SO4溶液
B.Fe、Cu、ZnSO4 溶液
C.Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液
D.Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
(1)同学们进行讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而呈生成物为固体。他们应该选择_____________(填编号)。
A．蜡烛 B．红磷 C．铁丝
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证__________________________。
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是___________(填编号)。
为了确保实验的成功，在装药品之前应该____________________________________。
讨论后他们分组进行了实验。实验结束后，整理数据如下：(注：集气瓶容积为100 mL)
(3)通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的___________。
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是_____________________________。
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶。经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量___________溶液来吸收____________气体，实验也能取得较好的效果。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列说法中正确的是（ ）
A.甲、乙都是氧化物
B.反应生成两种物质
C.反应前后，分子、原子种类均不变
D.参加反应的甲和乙两种物质的分子个数比为2：1
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有波萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂，下列关于丁酸乙酯的叙述中正确的是（ ）
A.它的相对分子质量为1l6g
B.其中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8
C.它由20个原子构成的
D.其分子中，碳、氢、氧原子的个数为3：6：2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】分子和原子的主要不同点是（ ）
A.分子的体积和质量大于原子的体积和质量
B.分子可以构成物质而原子不能
C.只有分子能保持物质的化学性质而原子不能
D.化学变化中分子可再分而原子不可分
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