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    对生活中的下列做法，解释正确的是（　　）
    A、氧气用于医疗急救，是利用了氧气的物理性质
    B、用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味是利用了木炭的化学性质
    C、铜片在空气中加热质量增加的变化属于物理变化
    D、淀粉使碘水变蓝的变化属于化学变化
    考点：氧气的用途,碳单质的物理性质及用途,化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．
    解答：解：A、氧气用于医疗急救，是利用氧气供给呼吸，属于化学性质，故A错误．
    B、用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味是利用了木炭的吸附性，属于物理性质，故B错误．
    C、铜片在空气中加热时，铜和氧气反应生成了氧化铜，属于化学变化，故C错误．
    D、淀粉遇碘水变蓝是由于淀粉分子和碘分子结合生成蓝色的物质，是化学变化，故D正确．
    故选：D．
    点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是重要的金属材料．
    （1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是
     
    （填字母，下同）．

    （2）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是
     
    ．
    A．节约金属资源        B．合理开采矿物       C．防止钢铁生锈
    （3）生活中切菜用过的刀要防止其生锈，可采用的方法是
     
    ．
    （4）将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，观察到溶液变黄，有无色气泡逸出．写出发生反应的化学方程式
     
     （只写一个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    室温下，将一杯饱和食盐水在空气中露置一段时间后，有少量固体析出，这是因为（　　）
    A、溶剂质量减小
    B、氯化钠溶解度变小
    C、溶液变成不饱和
    D、和空气中的CO2反应生成Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用等质量的金属镁、铁跟质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸反应，反应生成氢气的质量与时间的关系如图所示．分析图象得到的下列结论中，不合理的是
    （　　）
    A、若一种金属有剩，则一定是剩余铁
    B、硫酸都反应完
    C、生成氢气的质量A=B
    D、A金属是镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在一次实验探究活动中列举了四种实验方案：
    ①将硬水煮沸以降低水的硬度；
    ②购买化肥时，用熟石灰区别尿素和铵态氮肥（铵盐）；
    ③用盐酸区别苏打和小苏打；
    ④通过灼热的氧化铜分离CO和CO2的混合气体．
    其中能达到实验目的是（　　）
    A、①②B、②③C、③④D、①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜使用稀盐酸的是（　　）
    A、除去氯化钠溶液中的碳酸钠
    B、除去生石灰中的石灰石
    C、除去铁丝上的铁锈
    D、除去铜粉中混有的铁粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    此表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应实现转化，其中不能实现的是（　　）
    选项物质ABCD
    甲CaOCO2COHCl
    乙Ca（OH）2Na2CO3CO2NaCl
    丙CaCO3CaCO3O2AgCl
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于饱和溶液的说法正确的是（　　）
    A、饱和溶液一定很浓
    B、饱和溶液升温时，一定会变成不饱和溶液
    C、同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大
    D、含固体溶质的饱和溶液恒温蒸发一定的溶剂后一定会析出固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式．下列以对宏观现象的微观解释错误的是（　　）
    A、一人吸烟，满屋烟味--分子在不断运动
    B、低温、加压把空气变成液态--气体分子变小
    C、NaOH、Ca（OH）2溶液都使无色酚酞变红--这两种溶液中都有OH--
    D、CO能燃烧，CO2能灭火--分子组成不同

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