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    下列物质的用途不正确的是（　　）
    A、
    液氮作冷冻麻醉
    B、
    氮气作闪光灯
    C、
    二氧化碳作肥料
    D、
    氧气用于炼钢
    考点：常见气体的用途
    专题：物质的性质与用途
    分析：分别根据物质的物理性质，化学性质进行分析，物质的性质决定物质的用途．
    解答：解：A、液氮蒸发吸热，常作冷冻麻醉，故说法正确；
    B、氮气主要用于合成氨、由此制造化肥、硝酸、炸药等，不能做闪光灯，故说法错误；
    C、二氧化碳是光合作用的主要原料，因此可以做肥料，故说法正确；
    D、氧气具有助燃性，可广泛用于炼钢、焊接或切割金属等，故说法正确；
    故选：B．
    点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行，进一步加深了物质的性质决定物质的用途的理解．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知4.6g 乙醇（化学式为C2H5OH）与8.0g 氧气恰好完全反应，生成4.4g 二氧化碳、5.4g 水和某物质X．有关说法不正确的是（　　）
    A、乙醇分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为2：6：1
    B、物质X中一定含有氧元素
    C、物质X的质量为2.8g
    D、物质X的化学式为C2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区分下列各组物质的两种方法均正确的是（　　）
    选项 需区分的物质 方法一 方法二
    A 蔗糖与食盐 加水溶解 品尝
    B 硬水和蒸馏水 加肥皂水 过滤
    C 铁粉与木炭粉 加入到水中 用磁铁吸引
    D 一氧化碳和二氧化碳 通入澄清石灰水 点燃
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A、2H--2个氢元素
    B、
    +2
    Ca
    --钙离子
    C、MgCl2--氯化镁
    D、O2--2个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者属于单质，后者属于氧化物的是（　　）
    A、液氧、蒸馏水
    B、稀有气体、硬水
    C、氮气、大理石
    D、高锰酸钾、洁净的空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定．他们从瓶中取出该溶液共51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示：则该溶液中所含双氧水的实际质量是多少克？
    （2）已知蔗糖的化学式为C12H22O11．计算：
    ①它的相对分子质量是多少？
    ②蔗糖中碳元素的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    木糖醇是一种理想的蔗糖替代品，它的甜度相当于蔗糖．目前，木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖．如图是木糖醇和蔗糖的溶解度曲线：

    （1）在20℃时，木糖醇的溶解度
     
    （填“＞”、“=”或“＜”）蔗糖的溶解度．
    （2）在40℃时，100g水中加入60g木糖醇，充分溶解后，所得溶液为
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （3）有60℃的木糖醇和蔗糖的两种饱和溶液，欲使它们的溶质的质量分数相等，且仍为饱和溶液，可采取的方法是
     
    （写出其中的一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有一瓶未知浓度的氯化钡溶液，为测定其浓度做了如下实验：取该溶液20.0mL（密度约为1.0g/mL）放入锥形瓶中，逐滴加入一定量9.8%的硫酸溶液至恰好完全反应．过滤、洗涤、干燥，称量沉淀质量为2.33g．请计算：（所有计算结果保留小数点后一位） 
    （1）20.0mL氯化钡溶液中氯化钡的质量是多少？其溶质质量分数是多少？
    （2）欲配制100.0g 9.8%的稀硫酸完成该实验，需要98.0%的浓硫酸多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铝制品在日常生活中应用广泛，但铝制品却不宜长时间盛放腌制食品．资料显示：“铝制品表面虽然有一层致密的氧化膜保护…氯化钠也会破坏氧化膜的结构，加速铝制品的腐蚀．”
    【提出问题】氯化钠溶液中的哪一种离子对氧化膜产生了破坏作用？
    【实验方案】
    实验序号实验1实验2实验3

    方案
    ①
     

    现象    		A中铝片表面有红色固体析出；B中铝片无明显现象．
     

    与A中的现象相

    结论    		溶液中对氧化膜产生了破坏作用的离子可能是
     
    ．    		除去表面氧化膜的铝片会与CuSO4溶液反应．该反应的化学方程式
     
    ．    		验证了实验1的结论．
    【反思】针对实验3，莹莹认为还应增做一个对比实验，她的方案是向B试管中再加入Na2SO4溶液，结构无明显现象．该实验可这么溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是
     
    ．
    【定量计算】现有一块表面被氧化的铝片4克，放入到100克足量的稀盐酸溶液的烧杯中，待固体完全消失后，称得烧杯中剩余物的总质量为103.7克，求该铝片中氧化铝的质量．

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