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12.生活中的化学知识随处可见.
(1)铝制品表面会形成一层致密的氧化膜,该氧化膜的成分是氧化铝.
(2)铁锅用后及时洗净擦干可以防锈,原理是减少和水的接触.

分析 通常情况下,冷凝能和空气中的氧气反应生成氧化铝;
铁和水、氧气同时接触时容易生锈.

解答 解:(1)铝制品表面会形成一层致密的氧化膜,该氧化膜的成分是氧化铝.
故填:氧化铝.
(2)铁锅用后及时洗净擦干可以防锈,原理是减少和水的接触,从而减缓铁锅的锈蚀速率.
故填:减少和水的接触.

点评 铁锅用后及时洗净擦干可以减少和水的接触,但是不能隔绝水,因为空气中含有水蒸气,要注意理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.暖宝宝是一种防寒用品,如图所示.暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?
(1)小明探究:暖宝宝中的主要成分是什么?剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色.
【提出猜想】该黑色粉末可能含有木炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种.
【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引.

【得出结论】该黑色粉末中一定含有铁和四氧化三铁.
【查阅资料】木炭与稀硫酸不反应,氧化铜与稀硫酸反应能产生蓝色溶液.
【进行实验】
实验编号实验操作实验现象

 
取少量黑色粉末于试管中,加足量稀硫酸
 
固体部分溶解,有气泡产生,溶液未变蓝色
 

 
取实验①的残渣灼烧,将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方澄清石灰水变浑浊
 
由实验①可知,该黑色粉末肯定含铁,肯定不含氧化铜.由实验②可知,该黑色粉末肯定含炭粉.用化学方程式表示实验②石灰水变浑浊的原因CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)小明思考:暖宝宝为什么会发热?
【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化,进而放出热量.由此可见,人们可以利用化学反应放出的能量,请再举一例:燃烧燃料做饭.
【反思与评价】
生活中的铁制品放置在空气中会生锈,其原因是铁与氧气和水同时接触.如何防止铁制品生锈刷漆.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图所示实验操作中,不正确的是(  )
A.
   倾倒液体
B.
    加热液体
C.
     取用固体药品
D.
  点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是实验室常用的一个装置,相关说法正确的是(  )
A.M中盛放硫酸,N中隔板上放大理石,可以制二氧化碳
B.关闭弹簧夹,在M中不断加水,水面不断下降,证明该装置气密性良好
C.该装置可以控制反应的发生和停止,其原理与启普发生器相同
D.N中储满气体后,通过M将水注入N,一定可以排出N中的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列饮品属于溶液的是(  )
A.生理盐水B.牛奶C.咖啡D.豆浆

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.溶液在生命活动中起着十分重要的作用.
(1)医用碘酒,常用于杀菌消毒,其中的溶剂是酒精.
(2)医疗上常用0.9%的氯化钠溶液作为生理盐水,一袋100mL(密度约为1g/mL)的生理盐水,所含溶质的质量是0.9g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.根据下列装置回答问题.
(1)图甲所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空气对实验的结果无(填“有”或“没有”)明显影响.
(2)图乙所示装置为测定空气中氧气含量的实验.
 ①广口瓶中发反应的化学方程式为4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5. ②有关说法正确的是BD(填字母).
A.燃烧匙中的红磷可以换成硫粉
B.实验时加入过量的红磷
C.红磷熄灭后立即打开弹簧夹
D.装置气密性良好是该实验成功的重要因素之一.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作正确的是(  )
A.
读取液体体积
B.
称量氯化钠固体
C.
    过滤
D.
     倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口P处,火柴被加热但不能燃烧,迅速移开火柴,火柴开始燃烧.下列说法错误的是(  )
A.该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点
B.P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气
C.火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧
D.加热铜管的目的是产生高温水蒸气

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同步练习册答案