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    4．根据下列装置回答问题．
    （1）图甲所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空气对实验的结果无（填“有”或“没有”）明显影响．
    （2）图乙所示装置为测定空气中氧气含量的实验．
     ①广口瓶中发反应的化学方程式为4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5． ②有关说法正确的是BD（填字母）．
    A．燃烧匙中的红磷可以换成硫粉
    B．实验时加入过量的红磷
    C．红磷熄灭后立即打开弹簧夹
    D．装置气密性良好是该实验成功的重要因素之一．

    分析 （1）根据二氧化碳的性质能溶于水进行解答；

    解答 解：（1）要测量二氧化碳的体积只能用排水法，用量筒测量水的体积从而测二氧化碳的体积；二氧化碳能溶于水，所以要在水的上方放一层植物油．植物油上方原有的空气不会溶解在水中，所以油上方的空气对实验结果没有影响．
    （2）①红磷与氧气反应生成五氧化二磷，方程式为4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    ②A、由于硫燃烧的产物是二氧化硫气体，瓶内的压强不变，不能测出空气中氧气的含量．故错．
    B、实验时加入过量的红磷；红磷的量足，能耗尽氧气，故正确．
    C、红磷熄灭后不能立即打开弹簧夹，要等到降至室温时再打开，由于温度高气体压强增大，会结果有误差；错；
    D、装置不漏气是才能保证该实验是在一个密闭的环境中进行的，才能使实验更加准确，因此，该选项的说法是正确的；

    故答案为：（1）防止二氧化碳溶于水；无；（2）①4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5； ②BD．

    点评 此题易错点在植物油的作用及上方空气对实验结果有没有影响，考查学生利用知识分析问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图是实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的实验装置图图1．

    试回答下列问题：
    （1）写出仪器①和②的名称：①是铁架台；②是酒精灯．
    （2）写出该反应的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （3）由于氧气不易溶于水，可用排水法收集；当氧气从集气瓶口逸出时，则此时集气瓶已经收集满了，集气瓶正（填：“倒”或“正”）立在桌面上．若改用排空气法收集气体，导气管应插到集气瓶的底部．
    （4）实验室制取氧气大致可以分为以下步骤：
    A．点燃酒精灯，加热试管
    B．检查装置的气密性
    C．将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上
    D．熄灭酒精灯
    E．用排水法收集氧气
    F．将导管从水槽中取出
    正确的操作顺序是BCAEFD（填序号）．
    （5）某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能有以下几种，你认为不正确的是（填序号）C．
    A． 加热时试管口向上
    B．试管外壁有水，未擦干即加热
    C．预热后，用酒精灯外焰对准受热部位加热
    D．没有先将导管从水槽中取出便停止加热
    （6）用排水法将集满氧气的两个集气瓶如图2所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，且甲中燃烧比乙中更旺，该实验说明氧气具有的性质是密度比空气大，有助燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．回收利用废金属可减少资源浪费和环境污染．某工厂利用含铜废料（含Cu、Zn，其他杂质不溶于水、不参加反应）制取铜并得到硫酸锌溶液，主要流程如图所示．
     
    已知：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
    （1）操作②和③的名称是过滤．
    （2）溶液A中一定含有CuSO4、ZnSO4．
    （3）固体C中含有Cu、Zn．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．生活中的化学知识随处可见．
    （1）铝制品表面会形成一层致密的氧化膜，该氧化膜的成分是氧化铝．
    （2）铁锅用后及时洗净擦干可以防锈，原理是减少和水的接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．阅读下面科普短文．
    肼（N2H4）又称联氨，有类似于氨的刺鼻气味，贮存时用氮气保护并密封，用途广泛．肼燃烧放热量大且燃烧产物对环境无污染，常用作火箭燃料，点燃时与助燃物质液态N2O4发生反应，生成N2和H2O．高压锅炉水处理时用于脱除氧气以防止锅炉的腐蚀，也可以把锅炉内表面锈蚀后的氧化铁还原为结构紧密的四氧化三铁保护层，减缓锅炉锈蚀．用于烟草、土豆、玉米的贮藏，用于食用盐酸的制造等．熔点1.4℃，沸点113.5℃；有强烈的吸水性，形成水合肼（N2H4•H2O），可以用固体烧碱进行脱水；能吸收空气中的二氧化碳；易溶于水；与液氧接触能自燃；长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解．对眼睛有刺激作用，能引起延迟性发炎，对皮肤和粘膜也有强烈的腐蚀作用．
    依据短文内容，回答下列问题：
    （1）肼的下列性质中，属于物理性质的是BD（填字母序号，下同）．
    A．与氧化铁作用     B．易溶于水    C．易分解     D．有刺鼻的气味
    （2）肼在常温下为液态（填“固态”“液态”或“气态”）．
    （3）肼作为火箭燃料燃烧时反应的化学方程式为2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3N2↑+4H2O．
    （4）水合肼的相对分子质量是50
    （4）使用水合肼时应注意以下ABD防护措施．
    A．戴橡胶手套       B．皮肤接触后立即用流动清水冲洗
    C．戴防毒面具          D．工作后沐浴更衣．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是（　　）
    A．汽油挥发--分子体积变大
    B．夏天钢轨之间的缝隙变小--原子之间有间隔
    C．糖是甜的，醋是酸的--不同分子性质不同
    D．电解水制取氢气和氧气--分子在化学反应中可以再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．“我爱生活，我爱化学”，城市居民生活所需净水，主要靠自来水厂供给．某化学兴趣小组的同学决定模拟自来水厂的净水过程，将绥江河受污染的河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）最终制成蒸馏水．其净水流程如图所示：

    请回答下列实验问题：
    （1）图中若加入的A物质是明矾，则其作用是产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降；
    为除去水中的固体沉积物和一些难溶性垃圾，进行了实验操作Ⅰ，则操作Ⅰ的名称是过滤．
    （2）我国生活饮用水的标准：
    感官指标化学指标细菌学指标
    水质无色无味且澄清透明pH：6.5～8.5；总硬度＜250mg/L（以碳酸钙计）；铜＜1.0mg/L…等细菌总数＜100个/mL等
    自来水厂净水流程图中属于“细菌学指标”的液体是③．
    ①液体B                ②液体C               ③液体D
    （3）取流程中进入用户的水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明此饮用水是硬水（选填“硬水”或“软水”）．长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采用加热煮沸方法．
    （4）流程中，在液体C中加入氯气的目的是杀菌消毒，液体D通过操作Ⅱ得到蒸馏水，则操作Ⅱ的名称是蒸馏．
    （5）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、生活污染．
    （6）为了防止水的污染，下列各项措施中可以采用的是D．
    ①抑制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放
    A．①②B．②③C．①④D．②④
    （7）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是2.5mL 或10mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．如表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答有关问题．

    请根据相关信息与知识回答：
    （1）从表中查出硫元素的相对原子质量为32.06；
    （2）写出原子序数为8和13的两种元素组成的化合物的化学式Al2O3．
    （3）表中与氯（Cl）元素化学性质相似的元素是F．
    （4）元素周期表中每一个横行叫做一个周期．通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：（填字母序号）A．
    A、从左到右，各元素原子的原子序数依次增加
    B、从左到右，各元素的化学性质都相似
    C、从左到右，各元素原子的最外层电子数相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．氧气是一种非常重要的物质．
    （1）鱼儿能在水中生存，其原因是C（填字母序号）．
    A．水的组成中含有氧元素   B．水能分解生成氧气  C．水中溶解一定量的氧气
    （2）航天飞船发射过程中，常以液氢作燃料，液氧作助燃剂，反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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