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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图,请回答:

(1)t1℃时,甲物质的溶解度为_____g。

(2)乙中有少量甲,提纯乙的方法是_____

(3)将t1℃时丙的饱和溶液升温到t2℃,观察到的现象是_____

(4)t2℃时,等质量甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液质量最小的是_____

【答案】40蒸发结晶结晶析出甲

【解析】

(1)通过分析溶解度曲线可知,t1℃时,甲物质的溶解度为40g;

(2)乙物质的溶解度受温度变化影响较小,所以乙中有少量甲,提纯乙的方法是蒸发结晶;

(3)t1℃时丙的饱和路液升温到t2℃,溶解度减小,观察到的现象是结晶析出;

(4)t1℃时,甲物质的溶解度最小,所以t2℃时,等质量甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,甲、乙会析出晶体,丙物质不会析出晶体,所得溶液质量最小的是甲。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】t2℃时,将甲、乙各80g分别放在盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后,恢复到t2℃,现象如图一,甲和乙的溶解度曲线如图二。请结合图示回答下列问题:

1)固体甲对应的溶解度曲线是_____(填“a”“b”)。

2M点的含义_____

3)向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质,充分搅拌,发现固体先全部溶解,一段时间后又有部分甲析出,你认为全部溶解的原因是_____

4)将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时,所得溶液的有关说法正确的是_____(填字母)。

a.甲溶液仍为饱和溶液 b.两溶液质量甲<乙

c.两溶液中溶剂质量甲=乙 d.两溶液溶质质量分数甲>乙。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与科技、社会、文化密切相关。完成下列问题:

(1)图是我国能源消费结构比例。我国能源消费占比最小的化 石燃料是___。除水能、风能、核能外,人们正在利用和开发的能源 还有___

(2)端午节是我国重要的传统节日之一。“粽子香,香厨房。艾叶香, 香满堂。”这是描写端午节习俗的民谣。香飘满堂说明分子具有的性质是___。粽子馅料可用多种食材,包括糯米、瘦肉、花生等,其中富含糖类的是___

(3)汉语中很多成语都与化学有关。“釜底抽薪”原意是把柴火从锅底抽掉,该方法能 阻断燃烧的原因是___。釜是古代的一种金属锅具,用釜煮熟食物是利用了金属的___性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】大庆市某中学化学兴趣小组利用以下装置制备氢气,并验证氢气的性质,按要求回答以下问题:

(1)化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸,需配制245g质量分数10%的稀硫酸,配制步骤如下:

①计算:所需质量分数98%的浓硫酸______g②量取;③稀释量取和稀释浓硫酸所用的玻璃仪器有______________。简要描述浓硫酸的稀释方法___________

(2)该兴趣小组制备氢气的原理为___________(化学方程式)

(3)装置B的作用__________________

(4)下列有关实验操作或现象描述不正确的是____

A.实验开始时,应先通入氢气,然后再点燃C处酒精灯

B.点燃C处酒精灯后,D处硫酸铜固体由白色逐渐变为蓝色

CE处酒精灯的作用是点燃未反应的氢气

D.实验结束时,应先停止通入氢气,然后熄灭C处酒精灯

(5)实验结束后,发现部分氧化铜未被还原,已知反应前氧化铜质量为a克,反应结束后混合固体质量为b克,则被氢气还原的氧化铜的质量为___________g

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【题目】小明同学去黄山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.

试回答下列问题:

(1)实验过程中加入明矾的作用是________

(2)实验过程中使用了过滤操作.操作过程中下列做法错误的是________

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.液面不要低于滤纸边缘

(3)向滤液中加入活性炭,利用其________性,除去水样中的色素和异味.

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【题目】下列实验操作正确的是(  )

A. 滴加液体 B. 读取液体体积

C. 二氧化碳验满 D. 稀释浓硫酸

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【题目】水与溶液在生产生活中有广泛的用途。请结合所学知识回答下列问题:

(1)曲靖市是珠江源头第一市,旅游资源丰富。“五一”期间小明家去珠江源旅游。

①小明带去“自热米饭”的加热原理是饭盒夹层中的水与生石灰反应生成氢氧化钙,放出大量的热,该反应的化学方程式为_____

②小明从珠江源头带回一瓶水,为检验这瓶水的硬度,可向水中加入_____。生活中,常采用_____的方法来降低水的硬度。

③回家后,小明用洗洁精清洗餐县上的油污,是因为洗洁精具有_____作用。

(2)2018年3月22日是第26届“世界水日”,也是第31个中国水周首日,我国宣传的主题是“实施国家节水行动,建设节水型社会”。请列举生活中节约用水的方法(合理即可)_____

(3)如图是不含结晶水的甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,看图并回答下列问题。

①M点表示的含义是_____(合理即可)。

②t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____

③t3℃时,将35g甲物质加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的质量是_____g

④t3℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料,回答相关问题。

一氧化二氮(N2O)是无色有甜味的气体,因能致人发笑,故称“笑气”。它可由NH4NO3在加热条件下分解产生,同时生成水、一氧化二氮能溶于水、乙醇等。在室温下稳定,有轻微麻醉作用。它在一定条件下能支持燃烧,因为它在高温下能分解成氮气和氧气。它与沸腾汽化的钾、钠等金属反应生成相应的亚硝酸盐,在高温条件下,一氧化二氮也可以氧化有机物。需要注意的是一氧化二氮是一种强大的温室气体,它的效果是二氧化碳的296倍。

(1)一氧化二氮的物理性质有(任写两条)____________________

(2)写出由NH4NO3分解产生一氧化二氮的化学方程式__________

(3)关于一氧化二氮的叙述正确的是__________。(用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑)

A.一定条件下具有氧化性 B.常温下是一种支持燃烧的气体

C.室温下不稳定 D.是一种室温气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下图所示回答问题。

(1)A装置可用于制取的气体是________

(2)用浓盐酸与大理石在B装置中制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色。对这一现象的解释合理的是________(填写下列选项序号)。

A、是CO2直接使石蕊溶液变红

B、是产生的CO2与H2O反应生成了H2CO3,H2CO3使石蕊溶液变红

C、是浓盐酸挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊溶液变红

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