某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如图:
(1)甲装置:
①仪器a的名称为
②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性 好.
(2)乙装置:
①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中发生的反应方程式是
②若生成CO2使气球胀大,则反应的化学方程式为 C .
(3)同作为反应装置,乙装置比甲装置的优点是
(4)丙装置:若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是 .
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【考点】反应现象和本质的联系;二氧化碳的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【分析】(1)根据仪器的名称和检查气密性的方法进行分析;
(2)根据氧气的实验室制法、二氧化碳的实验室制法以及化学方程式的书写方法进行分析;
(3)根据装置的优点进行分析;
(4)丙中CO2气体被吸收时,装置内压强减小,内部的气球就会胀大,据此分析.
【解答】解:(1)①仪器a的名称为长颈漏斗;
②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性良好.
(2)①该装置是固液在常温下制取气体的装置,若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是催化剂二氧化锰,倒入的液体是过氧化氢溶液;
②大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)乙装置比甲装置的优点是能控制液体的滴入量.
(4)丙中CO2气体被吸收时,装置内压强减小,内部的气球就会胀大,氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气体.
故答案为:(1)①长颈漏斗;②良好;(2)①2H2O2![]()
2H2O+O2↑;②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(3)能控制液体的滴入量;(4)NaOH溶液.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象错误的是( )
A.电解水一段时间,氢气和氧气的质量比为2:1
B.将冷碟子放在蜡烛火焰的上方,出现黑色物质
C.硫在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
D.一氧化碳还原氧化铁,固体粉末由红色变为黑色
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下列化学用语表示正确的是( )
A.氧化铁:FeO
B.纯碱的化学式:Na2CO3
C.正二价的镁元素:Mg+2
D.铝与盐酸的反应:Al+2HCl═AlCl2+H2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》,着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指标的监测.下列说法不正确的是( )
A.直接焚烧植物秸秆会造成大气污染
B.吸入细颗粒物对人体健康有危害
C.化学在环境监测和保护中起重要作用
D.臭氧(03)是一种氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是人体不可缺少的钙元素的原子结构示意图,则有关钙原子的下列说法中正确的是( )
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A.核外共有2个电子层 B.在化学反应中易失电子
C.核外电子总数为40 D.在化学反应中易得电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,对该实验认识错误的是
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A.实验前一定要检查装置的气密性
B.实验时铜粉用量的多少,不会影响实验结果
C.实验结束后要等到装置冷却到室温才能读数
D.装置二设计优于装置一,它能让空气更易流通且全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学方程式3Fe+2O2
Fe3O4可读作
A.铁加氧气等于四氧化三铁
B.三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁
C.铁和氧气点燃后生成四氧化三铁
D.铁加氧气点燃等于四氧化三铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
“黄山毛峰”是我国著名的茶叶品牌,绿茶中含有的单宁酸(化学式为C76H52O46),具有抑制血压上升、清热解毒等功效,下列关于单宁酸的说法正确的是( )
①由三种元素组成 ②由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
③碳元素的质量分数最大 ④属于化合物 ⑤碳、氧两种元素的质量比为76:46.
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④ D.①③⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
最新信息显示,今年随着国家对新能源汽车发展的扶持政策落实,中国新能源汽车有望迎来快速增长.关于能源,下列说法正确的是( )
A.氢能源没有污染并且成本低,现已普遍使用
B.乙醇汽油既节约石油资源,又能促进农业发展
C.地球上天然气储量相当大,取之不尽、用之不竭
D.核电站一旦发生泄露,放射性物质危害极大,因此应禁止使用核能
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