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【题目】根据如图所示实验回答问题。

1)实验一:会出现明显现象的试管是___________(填序号),说明铁生锈实际上是铁与_____________发生反应。

2)实验二:实验结束后,测量结果小于5的原因可能是_________(写一条即可),实验中发生反应的化学方程式为_______

3)实验三:当蒸发皿中出现______________时,停止加热。

4)实验四:用冲洗后未擦干的玻璃捧蘸取待测液会导致测得结果__________(填偏大” “偏小不变)。

【答案】 氧气、水 装置的气密性不好或红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹读数 4P+5O2 2P2O5 大量晶体析出时 偏大

【解析】

1)实验一:铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果,会出现明显现象的试管是①,②中没有氧气,铁不生锈,③中没有水不生锈,说明铁生锈实际上是铁与氧气、水发生反应;

2)实验二:测定空气中氧气含量的原理是,利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减少,压强变小,水倒流入集气瓶内,倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。实验结束后,测量结果小于5的原因可能是装置的气密性不好、红磷的量不足、没有冷却到室温就打开弹簧夹读数,实验中发生的反应是磷和氧气点燃条件下生成五氧化二磷,化学方程式为4P+5O2 2P2O5

3)实验三:当蒸发皿中出现大量晶体析出时或有少量液体剩余时,停止加热;

4)实验四:用冲洗后未擦干的玻璃捧蘸取待测液,由于溶液被稀释,会导致酸的浓度降低,酸性变弱,测得结果偏大。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸,碱,盐是有广泛用途的重要化学物质.试完成下列人关探究.

1)实验室里有一瓶敞口放置的浓盐酸,它的质量分数与放置天数的关系如图A所示.假设水不蒸发,分析浓盐酸的溶质质量分数变化的原因为____

2)观察图B中的装置,向事先收集满CO2气体的锥形瓶中倒入一定量的氢氧化钠溶液,塞紧瓶塞振荡,可观察到的现象是_____

3)馒头、面包等发面食品松软可口,它们有一个共同特点是面团中有许多小孔.根据发酵粉(含碳酸氢钠和有机酸等)可与面粉、水混合直接制作发面食品的事实,说明碳酸氢钠在其中的作用为____

4)在常温下将HClNaClNaOHCaOH2Na2CO3等几种溶液两两混合.

HClNaOHCaOH2溶液后,虽然发生了反应,但观察不到明显现象.请你设计一个实验方案证明它们确实发生了化学反应._____

若混合后溶液的质量减少,试写出所有可能的组合_____

将溶质质量分数为19.6%的稀硫酸逐滴加入Na2CO3溶液中,若产生气体质量与加入稀硫酸的质量有如图C所示关系,则a的数值为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有铜与另一种金属R(可能是银、镁、铁中的一种)的混合粉末。欲确定R的成分,请你一起完成:

1)请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置。

2)取少量的金属粉末于试管中,逐滴加入稀硫酸,有气泡产生,则R不可能是

3)待不再产生气泡时,再进行 (填写一种实验操作方法),得到溶液和铜。然后往溶液中加入洁净的锌片,锌片表面有金属析出,则R

4)写出金属R与稀硫酸反应的化学方程式 。该反应的基本类型属于 (选填化合分解置换复分解)反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(16分)实验室利用图8实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:

(1)写出图8中仪器甲、乙的名称:甲____________,乙____________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图8中的______(填标号),写出该反应的化学方程式____________。用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从____________(填“a”或“b”)端通入。

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在____________(填“a”或“b”)端,检验二氧化碳的试剂是____________。

(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

①对固液残留物进行过滤,应选择图8中____(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是___________。

②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是___________________,

析出的固体中一定含有的物质是____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小华与朋友聚餐时,对火锅燃料固体酒精产生了好奇,于是他与同学对其成分进行如下探究。

【提出问题】固体酒精是固态酒精吗?

【查阅资料一】酒精,学名乙醇,化学式C2H5OH,熔点为-114℃,易挥发,能与水以任意比例互溶。

【交流讨论】小华认为固体酒精不是固态的酒精,他判断的理由是_________,写出酒精完全燃烧的化学方程式________________________________

【发现问题】小华观察发现,固体酒精完全燃烧后会残留少量白色固体。

【再提问题】燃烧后残留的白色固体是什么?

【查阅资料二】固体酒精是酒精、氢氧化钠和凝固剂按一定的质量比混合制成,该凝固剂在空气中能完全燃烧生成二氧化碳和水。

【作出猜想】猜想一:氢氧化钠;猜想二:碳酸钠;猜想三:__________你认为猜想中含有碳酸钠的理由是:____________________。(用化学方程式表示)

【实验探究】

步骤

实验操作

实验现象

结论

(1)

将白色固体溶于足量水中

白色固体全部溶解

固体可溶于水

(2)

(1)所得少量溶液,加入过量的BaCl2溶液

________

白色固体中肯定有Na2CO3

(3)

(2)所得少量上层清液,加入______________溶液

有蓝色沉淀生成

白色固体中肯定有________

【反思交流】实验中,加入过量氯化钡溶液的目的是____________________________

如果实验中发现氯化钡溶液不够,可选用下列试剂代替也能达到实验目的是____________

A.Ca(OH)2溶液 B.Ba(NO3)2溶液 C.稀盐酸 D.CaCl2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映其对应变化关系的是

A. 用等质量的KClO3在有无MnO2 条件下制氧气

B. 向一定质量的饱和石灰水中加氧化钙

C. 向等浓度、等质量的稀盐酸中分别逐渐加入过量的锌粉和铁粉

D. 向一定质量的BaCl2和NaOH的混合溶液中逐滴加入H2SO4溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用石灰石残渣(杂质不溶于水也不溶于酸)制备轻质CaCO3,同时得到K2SO4,流程如下:

已知:CaCO3H2O+CO2=Ca(HCO3)2

1)为了提高反应的速率,下列措施中可行的是____________(填序号);

①搅拌

②将残渣粉碎成细小颗粒

③适当增大硫酸的浓度

2)反应ab分别是_______________(填序号);

①足量CO2、适量NH3 ②足量NH3、适量CO2

③适量CO2、足量NH3 ④适量NH3、足量CO2

3)反应Ⅲ中相关物质的溶解度如下表,该表中M物质的化学式为___________,反应Ⅲ在常温下能实现的原因是________,生成的NH4Cl溶液在农业上可用作_______________

物质

KCl

K2SO4

NH4Cl

M

溶解度/g25℃)

34.0

11.1

37.2

19.5

4)判断CaCO3固体已洗涤干净的方法:取最后一次洗涤液,______(①滴加稀盐酸、② 滴加Na2SO4 溶液、③ 滴加BaCl2溶液,填写序号),若无明显的现象,则已洗净;

5)过滤器的制作如图,正确的顺序是______(填序号);

6)该工艺流程中循环利用的物质除了水,还有_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20175月,中国科学院,国家语言文字工作委员会,全国科学技术名词审定委员会在北京联合举行新闻发布会,正式向社会发布115号等元素的中文名称,115号元素的相关信息如图所示,有关该元素说法不正确的是( )

A. 属于非金属元素 B. 原子序数为115

C. 元素名称为镆 D. 元素符号为Mc

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化与对应的图像关系正确的是

A.是给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热

B.是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体

C.是浓硫酸敞口放置在空气中

D.是将相同质量分数的稀盐酸滴入到等体积不同质量分数的NaOH溶液

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