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一双善于发现问题的眼睛能够帮助我们学到许多意想不到的知识.
【发现问题】在一次探究活动中,小强用塑料吸管向澄清石灰水中吹气,发现石灰水先出现浑浊后又变澄清,他感到很意外.于是小强又将纯净的CO2通入新制的澄清石灰水中,观察到的现象与上次相同.
(1)小强做第二个实验的目的是
 

小强查阅资料得知:CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca(HCO32
(2)由此,小强总结出Ca(HCO32的一条物理性质是
 

小强想了解Ca(HCO32的化学性质.
【提出猜想】Ca(HCO32受热能否分解?
【查阅资料】Ca(HCO32受热分解生成CO2与碳酸钙和水.请写出此反应的化学方程式
 

【设计实验】加热时,如果产物中有水或二氧化碳生成,就可证明Ca(HCO32受热能分解.
【实验过程】小强在实验室找到了一瓶Ca(HCO32粉末,取少量放入试管中进行加热,加热时观察到试管口附近有小液滴产生.小强的结论:Ca(HCO32受热能分解.
【反思与评价】
(1)小松认为小强的实验不能确切证明Ca(HCO32受热一定分解了,小松的理由是
 

(2)请你设计实验方案,验证加热过程中有CO2产生.
 操作方法预想的实验现象结论 
 
 
 
 
 有二氧化碳生成
考点:实验探究物质的性质或变化规律,二氧化碳的检验和验满,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)根据小强做第二个实验的目的是防止其它气体的干扰进行解答;
(2)根据用塑料吸管向澄清石灰水中吹气,发现石灰水先出现浑浊后又变澄清,说明Ca(HCO32能溶于水进行解答;
【查阅资料】根据Ca(HCO32受热分解生成CO2与碳酸钙和水进行解答;
【反思与评价】
(1)根据固体加热本身也可能有水分释放出来,所以单纯根据试管口附近有水珠无法判断反应的产物有水进行解答.
(2)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答.
解答:解:【发现问题】(1)两次实验所不同的是第二次使用的是“纯净的二氧化碳”,根据题意可知此为对比试验,主要目的是排除杂质的干扰.故答案为:防止其它气体的干扰;
(2)由于最后溶液是澄清的,而此时的溶质只能是碳酸氢钙,可得碳酸氢钙能溶于水.故答案为:能溶于水;
【查阅资料】Ca(HCO32受热分解生成CO2与碳酸钙和水,此反应的化学方程式Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑;故填:Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑;
【反思与评价】(1)固体加热本身也可能有水分释放出来,所以单纯根据试管口附近有水珠无法判断反应的产物有水.故答案为:固体药品[Ca(HCO32]中可能含有水分.
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.故答案为:
 操作方法预想的实验现象结论 
 把产生的气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 有二氧化碳生成
点评:主要考查了实验探究的几个环节,及有关的物质的化学性质,培养学生分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是(  )
A.物质用途B.安全常识
稀有气体--焊接金属的保护气
乙二醇---汽车水箱防冻液
煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火
电路失火--用干粉灭火器灭火
C.元素与人体健康D.生活经验
缺碘--智力低下,发育不良
缺锌--骨质疏松,易得佝偻病
区别生铁和钢--测定碳的含量
区别黄铜与黄金--用火烧
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)甲实验中滴加稀盐酸后,可观察到的现象是
 

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是气球涨大;丙实验滴加碳酸钠饱和溶液后观察到有
 
 产生.实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.废液中含有哪些物质?
【猜想假设】一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和氯化钠以及能使废液呈碱性的物质.那么能使溶液呈碱性的物质是什么?同学们有如下大胆猜想:
小云认为:只有碳酸钠    小红认为:只有氢氧化钙   小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
(3)你认为还可能是
 
.(写一种猜想)
(4)【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
实验内容预计现象预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.①有白色沉淀,溶液呈红色.
 
的猜想正确.
 
小云的猜想正确.反应方程
 
(5)反思与拓展:在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物还需考虑
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲探究铁.银.铜的活泼性,最佳方案是
 

A.将铁银分别加入到硫酸铜溶液中
B.将铁铜分别加入到硝酸银溶液中
C.将铁铜银分别加入到稀盐酸中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学.现有以下常见的物质:
A.明矾  B.活性炭  C.石灰石  D.石墨  E.稀有气体  F.氢气.
(1)最清洁的燃料是
 
;(填字母编号,以下同)
(2)常用于冰箱除臭的是
 

(3)可作灯管填充气的是
 

(4)用做电池电极的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3中粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)氯原子的核电荷数是
 

(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是
 
原子;Na+的结构示意图是
 
(填字母).
(3)A、B、C属于同种元素的粒子是
 
(填序号).
(4)钠元素在元素周期表中第
 
期.
(5)元素的化学性质与原子的
 
关系最密切.

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科目:初中化学 来源: 题型:

装满氧气的集气瓶,如图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺.上述实验说明了氧气具有的性质是:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术,有广阔的发展前景.某课外实验小组要配制150g溶质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液.
(1)需硝酸钾
 
g.
(2)硝酸钾中氮元素的化合价是
 

(3)配制硝酸钾溶液若在量取水时俯视凹液面最低处,其它操作均正确,则所得溶液的溶质量分数为
 
1.4%(填>、<或=)

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液是由
 
 
组成的
 
 
的混合物,在碘酒中碘是
 
酒精是
 

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