练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    20．已知铜在加热的条件下很容易生成固体氧化铜．常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体体积约为（　　）
    A．80mLB．60mLC．40mLD．20mL

    分析 根据常见气体的除杂方法、空气的成分及各成分的体积分数进行分析解答即可．

    解答 解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%（约$\frac{4}{5}$），氧气占21%（约占$\frac{1}{5}$），故100mL空气中含有氧气的体积约为20mL；灼热的铜网能与空气中的氧气反应生成氧化铜，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，氧气被反应掉，恢复到常温，余下气体的体积为100mL-20mL=80mL．
    故选A

    点评 本题难度不大，考查气体的分离与除杂问题，掌握常见气体的除杂方法、空气的成分及各成分的体积分数是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．将如图所示各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置．

    ①用来夹试管的工具是E；
    ②贮存固体药品的仪器是B；
    ③加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是C．
    ④用于洗涤仪器内壁的工具是G；
    ⑤用于夹持燃烧镁条的工具是H；
    ⑥用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．

    （1）写出仪器a的名称：锥形瓶．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，该反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化锰起催化作用．
    （3）要用高锰酸钾固体来制取氧气，当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先把导管移出水面，收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是试管口未放一团棉花，若要制取较纯净的氧气，则收集装置应选E （填字母）．
    （4）若用图中的装置C收集的氧气不纯，其原因可能是（写出两种原因）；
    a．没有等到气泡连续而均匀冒出时就开始收集；  b．集气瓶没有装满水等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．如图所示是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．
    改进后装置具有的优点是①②③（填序号）．
    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件略）．回答下列问题：
    （1）生成氧气的三个反应都属于分解，反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用过氧化氢溶液作反应物．
    （2）反应④发生时产生蓝紫，色火焰，该反应的表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （3）常用反应⑤测定空气中氧气的含量，若实验结果偏小，可能的原因是红磷的量不足或装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开弹簧夹读数．
    （4）在做反应⑥实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．若该实验失败，可能是原因有铁丝已经生锈．
    （5）反应④、⑤、⑥的相同点是（只写一条）都是氧化反应（或都需点燃）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图所示是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：

    （1）水分子中氧元素和氢元素的质量比为16：1；
    （2）请写出上述变化中发生化学反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）该化学反应中没有发生改变的微观粒子是原子；
    （4）和化学性质不同的原因是分子构成不同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．在实验室中，可以利用下列装置制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出仪器的名称：①铁架台．
    （2）图A中试管口略微向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．
    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是A（填字母序号，下同）；若想收集纯净的氧气，则收集装置是E．请写出利用高锰酸钾制取氧气的化学反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （4）加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，当气泡连续、均匀冒出才开始收集．收集结束后，要先撤离导气管，再熄灭酒精灯，这是为了防止水倒流入热的试管，引起试管炸裂．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．
    （1）空气中稀有气体的体积分数大约为0.94%；
    （2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法错误（填“正确”或“错误”）
    （3）菜农会定期向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行光合作用．
    （4）石灰水长期露置于空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳．
    （5）夏天，盛放雪糕的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气．
    （6）大豆根部有根瘤菌，能将空气中的氮气转化为氮肥．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列有关化学史的说法错误的是（　　）
    A．“火”是人类接触最早的化学现象
    B．门捷列夫编制的元素周期表，奠定了近代化学的基础
    C．道尔顿和阿伏伽德罗提出了原子论和分子学说
    D．拉瓦锡通过实验测定空气由氮气和氧气组成

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案