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    稀盐酸和氢氧化钠溶液反应时无任何现象，用什么方法证明它们已经发生了反应呢，陈东和张玉进行了如下的探究
    陈东：用pH试纸检测．实验过程如下：①用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，②将足量的稀盐酸加入到氢氧化钠溶液中，③用pH试纸测定混合后溶液的pH，可根据溶液PH的变化来确定它们已经发生了反应
    张玉：我用酸碱指示剂检测，请你描述其设计思路
     
    ，如果
     
    说明其已经发生了反应．
    除了上述方法之外，还可以用什么方法证明它们已经发生了反应，请说出你的设计思路
     
    ．
    考点：中和反应及其应用,酸碱指示剂及其性质
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：（1）酚酞遇碱变红，遇酸或中性溶液不变色，故可以据此来设计实验进行验证；
    （2）可以根据酸或碱的化学性质来设计实验进行验证．
    解答：解：（1）由于酚酞遇碱变红，遇酸或中性溶液不变色的性质，可以选择酚酞试液来检测，故可以向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入足量的稀盐酸，若观察到红色消失则可以证明它们发生了反应；
    （2）由于酸可以和活泼金属反应生成氢气，而氢氧化钠溶液不能和金属反应，所以可以选择铁粉来检验它们是否反应；所以设计思路为：①向一支装有盐酸的试管加入足量氢氧化钠溶液，②向试管中加入少量铁粉（其他活泼金属粉末或碳酸钠等碳酸盐）；如果没有气泡产生，说明其已经发生了反应．
    故答案为：（1））①在NaOH溶液中加入几滴酚酞试液，②将足量盐酸加入氢氧化钠溶液中；溶液由红色变为无色；
    （2）①向一支装有盐酸的试管加入足量氢氧化钠溶液，②向试管中加入少量铁粉（其他活泼金属粉末或碳酸钠等碳酸盐）；如果没有气泡产生，说明其已经发生了反应．
    点评：熟练掌握氢氧化钠和盐酸的化学性质，并能够根据题目的性质的不同之处来设计实验来对它们碱性检验，同时知道可以借助于酸碱指示剂来判断没有明显现象的中和反应．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气：

    （1）请写出有标号仪器的名称：①
     
    、②
     
    ；
    （2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
     
    （填序号），要收集较纯净的氧气应选用
     
    ．
    （3）实验室用A装置制氧气的文字表达式为
     

    （4）若用E排空气法来收集氧气应从
     
    处进气（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作或记录正确的是（　　）
    A、稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
    B、不慎将酸滴在手上，应立即用烧碱溶液擦洗
    C、把氢氧化钠固体放在托盘天平左盘上的玻璃器皿中称量
    D、浓盐酸、氢氧化钠固体、浓硫酸都要密封保存

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去杂质的方法中，错误的是（　　）
    选项物质杂质除杂质的方法
    A稀硫酸铜过滤
    BCO2CO点燃
    CFeCl2溶液CuCl2过量铁粉、过滤
    DCaSO4溶液稀硫酸过量CaCO3、过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种工业废水，其中含有大量的硝酸亚铁，少量的银离子以及污泥．某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硝酸亚铁．方案流程如下：

    回答下列问题：
    （1）步骤②中需加入的物质是
     
    ．
    （2）步骤③中需加入的物质是
     
    ．
    （3）某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银，不需要进行步骤③，你认为是否合理？
     
    ，理由是
     
    ．
    （4）溶液2和溶液3为什么要混合？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙是初中化学中的三种常见物质，有如下转化关系，请依据所给信息回答问题：甲→乙?丙
    （1）若甲、乙组成元素相同，且丙为单质，则甲→乙反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）若甲、乙、丙三种物质依次是由一、二、三种元素组成，且甲为固体，则甲是
     
    （填化学式，下同），丙可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有60℃的饱和食盐溶液，与该溶液有关的量有①水的质量；②溶液中溶质NaCl的质量；③NaCl的质量分数；④60℃时NaCl的溶解度；⑤溶液的质量．用序号填空：
    （1）将该饱和溶液稀释，不变的量有
     
    ；
    （2）将该饱和溶液降温至20℃，一定变化的量有
     
    ．
    （3）下列相关项能用于计算该溶液中溶质质量分数的是（　　）
    A．①②B．①⑤C．②⑤D．④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组同学从海水晒盐后的盐卤中模拟工业生产来提取镁，主要流程如图1：

    【问题讨论】
    （1）流程中的操作①是
     
    （填实验操作名称）．
    （2）一系列操作②中包含蒸发浓缩、
     
    、过滤等．
    （3）电解氯化镁可以得到镁和氯气，该反应的化学方程式为：
     
    ，该变化过程是
     
    能转化为化学能．
    （4）镁的化学性质比较活泼，能在氮气中燃烧生成氮化镁，在氮化镁中氮元素的化合价为-3，则氮化镁的化学式为：
     
    ．
    【发现问题】镁是一种银白色有金属光泽的金属．但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣“，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？
    【查阅资料】（1）Mg（OH）2：白色固体，难溶于水，受热会分解成氧化镁和水；
    （2）MgCO3：白色固体，微溶于水，受热会分解成氧化镁和二氧化碳；
    （3）MgCO3的热稳定性比Mg（OH）2的热稳定性更强．
    【提出猜想】
    小组同学认为该固体不可能是MgO、Mg（OH）2或MgCO3，他们的理由是
     
    ；
    小组同学由铜生锈会产生Cu2（OH）2CO3联想到灰黑色的物质可能是Mg2（OH）2CO3．
    【实验分析】
    按图2所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，说明反应产生了
     
    ；澄清石灰水变浑浊（变浑浊
    的化学方程式为
     
    ）；同时灰黑色固体完全变为白色．若灰黑色固体是Mg2（OH）2CO3，请写
    出Mg2（OH）2CO3受热分解的化学方程式
     
    ．
    【组成测定】
    工业生产中得到的碱式碳酸镁晶体是xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O，为精确测量晶体的组成，小组同学取4.66g该晶体，用热分析仪对固体进行热分解（加热使之逐步分解，首先失去结晶水，最后完全反应），测定剩余固体质量与分解温度之间关系．
    【数据处理】剩余固体质量与加热时间关系如图3所示：
    请回答下列问题：
    （1）0～t1固体质量没有发生变化的原因可能是
     
    ．
    （2）晶体中结晶水的质量为
     
    g．
    （3）t4～t5段固体为
     
    和MgO（写化学式）．
    （4）根据图中数据推算xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O中x：y：z的最简比=
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定条件F，下列转化不能由一步反应实现的是（　　）
    A、H2O2→H2
    B、C→CO
    C、KMnO4→K2MnO4
    D、CaCO3→CaCl2

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