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请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)图中编号a的仪器名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是
 
,反应的化学方程式为
 
.实验室制取氢气的发生装置为
 
,若要获得干燥的氢气,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放
 
(填写试剂名称).如果用E装置收集该气体,则气体从
 
端进入(填“b”或“c”).
(3)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分夜漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,
 
.改进后的优点是
 
(填序号).
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便;
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全;
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化.
考点:氧气的制取装置,气体的干燥(除水),氧气的化学性质,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉常见仪器的名称;
(2)根据实验室制取氧气、氢气的原理和气体的密度以及除杂的方法来分析解答;
(3)根据铁可以在氧气中燃烧的现象分析;合理设计实验是做好实验的基础,并结合选项分析解答.
解答:解:(1)编号a的仪器名称是长颈漏斗;
故填:长颈漏斗;
(2)高锰酸钾是一种固体,在加热的条件下分解产生氧气并生成锰酸钾和二氧化锰,故选择A来制取;在实验室中,通常用锌粒和稀硫酸来反应制取氢气,故选B或C来制取;浓硫酸具有吸水性,可以来干燥氢气;氢气的密度比空气小,故从c端进入;
故填:A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;B或C;浓硫酸;c;
(3)铁在氧气中燃烧的实验现象是:铁在氧气中能够剧烈地燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;改进后的优点是:氧气无需提前制备和收集,操作更方便;塑料瓶代替集气瓶,能防止集气瓶炸裂,更安全;装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,使实验更优化.
故填:火星四射,生成了黑色固体;①②③.
点评:本题考查实验装置的选择、实验现象的观察、化学方程式的书写等方面的知识,书写化学方程式时要注意规范性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验或实验操作中,正确的是(  )
A、
细铁丝燃烧
B、
气密性检查
C、
过滤
D、
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:①
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,小红发现水槽中的水变成了浅紫红色,试分析其原因是
 
,加热高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为
 

(3)小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是
 
;C、D、E三种装置中选择收集氨气的装置,只能选用C,由此可知氨气所具有的性质是
 
(写出1点).
(4)小明同学说:在B装置中放足量生石灰,通过分液漏斗滴加浓氨水,可以连续产生氨气.此过程中生石灰的作用是
 

(5)实验室制取二氧化碳时可用H装置检验二氧化碳.该反应的化学方程式为
 
.小海用如图I装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是
 
(填序号,可重复选用).
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水
(6)水在化学实验中的作用不可忽视,通常将物质用水配成溶液进行实验.用如图J所示装置进行下面实验.
①若试管A中盛有少量黑色固体,试管B的开水中有一块白磷.打开止水夹,将分液漏斗中的过氧化氢溶液加入试管A中,两只试管中均有气泡出现,且B中出现燃烧现象.写出试管A中反应的化学方程式
 
;请说明B中出现燃烧的原因是:白磷是可燃物、
 
 

②若试管A中盛有少量铁粉,试管B中是氯化钡溶液.打开止水夹,通过分液漏斗加入足量稀硫酸(将A中导管浸没到液面以下),两只试管中均有气泡出现;再关闭止水夹,观察到A中溶液流入B中,并出现白色浑浊现象,该白色沉淀是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号表示:
(1)含硫元素的质量分数为40%的氧化物
 

(2)2个铝离子
 

(3)相对分子质量最小的气体是
 

(4)氧化铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验探究氢气与氧气混合点燃发生爆炸的条件:

(1)乙装置中对试管加热的仪器名称是
 
;在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是
 
;利用锌粒和稀硫酸制取氢气,可以利用下列
 
(选填“甲”或“乙”)作为发生装置.
(2)利用丙装置可将氢气、氧气收集并混合起来.某次实验的操作过程如下:先将瓶子装满水,打开a、b,从右边导管通入氢气至水面降至400mL,水从左边导管流出(如图),然后继续从右边导管通入氧气至液面降到100mL,关闭b.此时瓶中收集到的混合气体中氢气与氧气的体积比为
 
.打开b,再从左边导管向瓶中加水,使混合气体全部排出,并用一次性保鲜袋收集,直接点燃保鲜袋内的混合气体.实验共四次,实验数据及现象记录如下表,请将表中漏填的数据及现象补填上.
实验次数第一次第二次第三次第四次
氢气与氧气的体积比1:42:32:14:1
氢气的体积百分数20%40%
 
%
80%
点燃后现象爆炸
 
爆炸保鲜袋燃烧,没有爆炸
由此可见氢气与氧气混合发生爆炸,除要达到燃烧的三个条件外,还和氢气的体积分数有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

填空:(1)用化学用语填空:
①2个碳原子:
 
;     ②钙离子:
 

③+2价的铜元素:
 
;    ④3个氮分子:
 

(2)写出下列反应的化学方程式:
①氢气在氧气中点燃:
 

②铁丝在氧气中燃烧:
 

③电解水得到氢气和氧气:
 

④镁条在空气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明在家中厨房取得一种白色粉末A,到化学实验室进行实验,结果如图所示:
请回答下列问题:
(1)若A含有氢元素,则A的名称是
 
,它与盐酸反应的化学方程式为
 

(2)若A不含氢元素,则A的名称是
 
,它与石灰水反应的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有表面被氧化的镁条6.4g,加入到盛有200g 7.3%的稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,则被氧化的镁占原镁条的质量分数约为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

染发时常用到的着色剂--对苯二胺,是一种有毒的化学药品,有致癌性,会对染发者的身体带来伤害,其化学式为C6H8N2.有关对苯二胺的说法正确的是(  )
A、对苯二胺属于有机物
B、对苯二胺是由6个碳原子、8个氢原子和1个氮分子构成
C、对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3:4:1
D、对苯二胺的相对分子质量为27

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