| A. | 闻气味 | B. | 分别伸入燃着的木条 | ||
| C. | 分别加入澄清的石灰水 | D. | 分别伸入带火星的木条 |
分析 区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.可根据氧气有助燃性,二氧化碳没有助燃性分析.
解答 解:A、三种气体都没有气味,故用鼻子闻无法鉴别,故错误;
B、将燃着的木条分别伸入三瓶气体,无明显变化的是空气,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,正确;
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,氧气和空气无法鉴别,故错误;
D、氧气能使带火星的木条复燃,用带火星的木条只能鉴别出氧气,带火星的木条在空气中也有可能熄灭,故空气和二氧化碳不易鉴别,方法不是很好,故错误;
故选B.
点评 通过本题的考查,既可以了解学生对氧气、二氧化碳知识的掌握,以及对知识的组合、迁移、应用能力,又体现了对学生解决实际问题能力的有效考核.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 加入药品时,通常先加固体,后加液体 | |
| B. | 加热时,先使试管均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热 | |
| C. | 用排水法收集满气体时,先把导管伸入集气瓶口,后加热药品 | |
| D. | 组装制取氧气的装置,先下后上 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 洗发精洗去头发上的油脂 | B. | 洗面奶洗去皮肤上的油脂 | ||
| C. | 修车工用汽油洗去手上的油污 | D. | 洗洁精洗去餐具上的油污 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体物质 | |
| B. | 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 | |
| C. | 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰 | |
| D. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 原子是化学变化中的最小粒子 | |
| B. | 在化学反应前后,分子和原子的个数都不变 | |
| C. | 在化学变化中分子可以再分,原子不能再分 | |
| D. | 在一定条件下,氢气跟氧气反应能生成水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com