【题目】如图为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图
(1)段气压增大的主要原因是_____。
(2)段气压增大的实验操作是_____。
(3)若用木炭代替红磷不能完成此实验得原因是_____。
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【题目】合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明(如图),对产品的含氮量产生了疑问,于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算,都认为包装袋上标注的含氮量不准确。注:其中(3)、(4)问要写出完整的计算过程。
(1)硝酸铵的相对分子质量是_______________;
(2)硝酸铵中N、H、O元素的质量比是_______;(最简整数比)
(3)计算硝酸铵中氮元素的质量分数____________。
(4)该袋产品中含纯硝酸铵的质量为多少千克____________?(保留一位小数)
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【题目】A、B…H八种初中化学常见的物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,D是由地壳中含量最多的元素组成的单质,F是一种固体,H是地球上动植物体内含量最多的物质,是孕育生命不可或缺的物质.请你根据上述信息推导,回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式_____。
(2)物质B在反应②中的作用是_____。
(3)D在生活中常见用途有_____(写一条即可)。
(4)反应③一定_____(填字母)。
A 属于化合反应 B 放出热量 C 属于氧化反应 D 产生白光
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【题目】已知A、B、C三种物质是初中化学中常见的物质。它们的转化关系如图所示,“→”为化学反应的方向。
(1)如果A是固体,B、C均为气体。
①A物质的化学式_____;
②物质B转化为物质C的化学反应方程式为_____。
(2)如果B是气体,A、C均为液体。
①A物质的化学式_____;
②物质B转化为物质C的化学反应方程式为_____。
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【题目】请你用已学的化学知识回答下列问题:
(1)图1中仪器名称b是______________。
(2)用双氧水制取氧气,最适合的发生装置是___________。
(3)关闭C中弹簧夹后的现象是_________,实验结束后,A、B、C装置中不能实现固液分离的是_____________。(填字母序号)
(4)若用装置D制取氧气,则该反应的化学方程式为____________;如果用图2所示装置收集氧气,气体应从_________端(填“c”或“d”)导入。
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【题目】(1)用化学用语填空:两个氢氧根离子:_______;请标出硫酸亚铁中铁元素化合价_____。
(2)化学用语的数字在不同的“岗位”上执行着不同的“任务”。2H2O中数字2的意义分别是:大“2”_______________________;小“2”___________________________________。
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【题目】有100g10%的食盐水溶液,要使其溶质质量分数增大一倍,应采用的方法是( )
A.把溶液的量倒掉一半
B.溶质的质量增大一倍
C.将100g10%的食盐溶液与200g25%的食盐溶液混合
D.蒸发掉45g水
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【题目】某氢氧化钠固体样品,可能含有固体氢氧化钾和不溶于酸的杂质A,取5.6g该样品与100g一定质量分数的稀盐酸反应,两者恰好完全反应,生成mg水。下列说法正确的是
A. 若样品不含任何杂质,则m < 1.8
B. 若m =1.8,则样品中一定含有杂质A,可能含有固体氢氧化钾
C. 若m =1.8,则样品中至少含有杂质A或固体氢氧化钾中的一种
D. 若样品中既含有A,也含有固体氢氧化钾,则一定m > 1.8
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【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)仪器①的名称是_____。
(2)用装置A制氧气,有关反应的化学方程式为_____。
(3)实验室制取二氧化碳,如果使用浓盐酸,制得的二氧化碳中含有气体杂质,为了提纯二氧化碳,选用的一种试剂是通入饱和的_____溶液(写名称)。
(4)乙炔(C2H2)是一种微溶于水的气体。电石(CaC2)和水在常温下剧烈反应生成乙炔和一种碱,反应的化学方程式是_____。若实验室可用块状电石和水反应制取乙炔,发生装置选用C而不选用B的原因是_____。
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