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    【题目】回答与含碳物质有关的问题。

    （1）金刚石和石墨都是碳单质，物理性质有很大差异，原因是_____。

    （2）用墨汁书写的古代字画能保存至今，体现了碳在常温下化学性质_____。

    （3）CO2和CO都是碳元素的氧化物，化学性质完全不同，原因是他们的_____。

    （4）天然气的主要成分是甲烷。写出甲烷燃烧反应方程式_____。

    【答案】碳原子排列方式不同 稳定（或很稳定、不活泼） 分子种类不同（或分子构成不同、分子不同）

    【解析】

    （1）金刚石和石墨都是碳单质，物理性质有很大差异，是因为碳原子排列方式不同；

    （2）用墨汁书写的古代字画能保存至今，体现了碳在常温下化学性质稳定；

    （3）CO2和CO都是碳元素的氧化物，化学性质完全不同，是因为组成他们的分子种类不同；

    （4）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：；

    练习册系列答案
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    【题目】我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示，下列说法正确的是（　　）

    A. 镓元素位于第三周期，属于金属元素B. 镓原子核内有31个中子

    C. 镓的相对原子质量是69.72gD. 氮化镓的化学式为GaN

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质氧化钠由钠离子和氧离子构成。

    （1）1个钠离子的化学符号是_____。

    （2）画出氧离子的结构示意图_____。

    （3）氧化钠中氧元素的化合价_____。

    （4）氧化钠可以和水在常温下生成火碱，请写出氧化钠与水反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文。 可燃冰，又称天然气水合物，一种外观似冰且遇火即燃的结晶化合物，其分子由甲烷分子和水分子构成，具有笼状结构（如图）。

    可燃冰主要蕴藏在深海沉积物和陆地永久冻土中，由水和天然气在高压和低温条件下结晶而成，当温度升高或压强降低时，会立即分解释放出可燃性气体——甲烷。

    可燃冰燃烧值高、污染小，且储量丰富，因而被各国视为未来化石燃料的替代能源。

    图 1 当今世界能源储量对比图 图 2 能量密度对比图

    可燃冰的开采方法主要有四种：①热激发法：对可燃冰加热，使温度超过可燃冰的平衡温度，从而分解为水 和天然气；②减压法：降低压力促使可燃冰分解；③化学试剂注入法：向矿层注入化学试剂，破坏其平衡条件促 使分解；④二氧化碳置换法：注入二氧化碳以置换可燃冰中的甲烷，触发甲烷扩散。

    随着开采技术的不断进步，可燃冰势必会成为广泛使用的洁净能源。依据文章内容回答下列问题。

    （1）写出可燃冰中含有的元素：___________。

    （2）可燃冰的形成有三个基本条件：原材料（水和天然气）、__________和___________。

    （3）甲烷燃烧的化学方程式为_________。

    （4）可燃冰被视为“未来能源”的理由是_____________。

    （5）下列说法正确的是________（填序号）。

    A 可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性

    B 当今世界能源储量中，可燃冰居首

    C 可燃冰的能量密度约为煤的十倍

    D 我国研发冷冻取样、高温脉冲加热的“冷钻热采”可燃冰开采技术，属于热激发法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出。同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：

    （猜想与假设）反应后溶液中溶质的可能组成成分。

    猜想一：硫酸钠；

    猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠；

    猜想三：硫酸钠、______。

    （实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格。

    实验方案

    A

    B

    C

    实验操作

    实验现象

    ______

    产生白色沉淀

    试纸变色，对照标准比色卡，pH ______ 填“”、“”、“”

    实验结论

    猜想二不正确

    猜想三正确

    猜想三正确

    （得出结论）猜想三正确。

    （评价反思）

    （1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出三种探究实验中存在一处明显操作错误是：______填“A”、“B”、“C”。

    （2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由______。

    （总结提高）

    （3）除以上方案外，以下哪些物质单独使用，也能探究猜想三是正确的______填序号。

    A锌粒 B无色酚酞 C氧化铜 D氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下图所示实验流程，回答问题。


    （1）写出无色溶液A中阴离子的符号_____。

    （2）写出实验二反应的化学方程式_____。

    （3）将无色气体通入到Ba(OH)2溶液中，会观察到的现象是_____。

    （4）进一步确定无色溶液C中溶质的成分，取样无色溶液C，滴加过量的试剂是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~H是初中化学常见物质。单质A在空气中因“生锈”而使得表面变绿，绿色物质的主要成分与B反应生成C，C常用于配制农药波尔多液。D与常温下呈液体的E反应只生成F，F与纯碱溶液反应生成G和H，H高温煅烧生成D。

    （1）A的化学式为_________________。

    （2）D俗称为________________，D变成F的过程是________________ （填“放热”或“吸热”）过程,F在日常生活的一种用途为________________。

    （3） C与F反应的化学方程式为________________，其基本反应类型为________________。

    （4） F与纯碱反应的化学方程式为________________，G的物质类别属于________________ （填 “酸”或“碱”或“盐”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是家庭中一些常见食品及生活用品的pH。下列说法正确的是（　　）

    A.从以上物质的pH值看，肥皂水的碱性比玉米粥的碱性弱

    B.在白醋中滴加几滴无色酌酞试液后，溶液变成红色

    C.被蚊叮咬（分泌物中含蚁酸）可徐抹少量牙膏减轻疼痛

    D.从食物本身的酸碱性来看，胃酸过多的人宜多吃葡萄来减缓不适

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的主要反应原理。他们设计的实验装置如下图所示。回答下列问题：

    （1）写出用一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式：_____。

    （2）实验中澄清石灰水作用是_____。

    （3）图甲中第①个酒精灯上网罩的作用是_____。实验时应先点燃第_____个酒精灯。

    （4）图乙与图甲相比，它的主要优点是_____。

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