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【题目】下列变化属于化学变化的是( )

A.汽油挥发 B.石蜡熔化 C.煤炭燃烧 D.干冰升华

【答案】C

【解析】

试题分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解:A、汽油挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.

B、石蜡熔化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.

C、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化.

D、干冰升华过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.

故选:C.

练习册系列答案
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【题目】根据要求填空:
(1)某学习小组收集到一些铜绿(碱式碳酸铜)他们拟通过化学反应获得铜,根据如图资料,回答下列问题.
①碱式碳酸铜的物理性质之一是
②用稀硫酸、铁为原料将碱式碳酸铜转化为铜,反应的化学方程式是:
(2)另一小组收集了一些硫酸铁与硫酸亚铁的混合物,如果经实验测知,硫酸铁与硫酸亚铁混合物中含硫a%,则其中含铁的质量分数为

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【题目】生活离不开化学,应用所学知识选出表中酸性最强的物质( )

选项

A

B

C

D

物质

肥皂水

漂白液

柠檬汁

玉米粥

pH

10

12

3.5

6.8

A.A B.B C.C D.D

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【题目】根据图示回答.
(1)A、B、C、D共表示种元素,其中属于金属元素的是(填元素名称).
(2)Cl在化学反应中容易(填“得到”或“失去”)电子,形成(填化学符号).
(3)钠元素与氯元素形成的化合物的相对分子质量为

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【题目】下列说法中不正确的是(
A.空气是一种宝贵的资源
B.氧气约占空气总体积的
C.可用肥皂水来区分硬水和软水
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【题目】回答下列与水有关的问题.

(1)硬水是指含有________(选填较多较少”)可溶性钙、镁化合物的水;

(2)实验室中常用_________的方法,将水中的不溶性杂质除去;

(3)电解水实验验证了水是由_______________________组成的.

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【题目】青少年摄入锌不足会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,缺锌者可在医生指导下服用葡萄糖酸锌口服液来补锌.已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn.下列说法正确的是(
A.葡萄糖酸锌口服液是纯净物
B.葡萄糖酸锌中碳、氢元素质量比为6:11
C.葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为14.3%
D.葡萄糖酸锌是由12个碳原子、22个氢原子、14个氧原子和1个锌原子构成的

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【题目】众所周知,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊(生成白色沉淀).但是,在分组实验中,向石灰水中通入二氧化碳(如图1所示),出现了意想不到的现象:有的石灰水未变浑浊;有的出现浑浊后又变澄清(沉淀消失).
【提出问题】分组实验中,出现意想不到现象的原因是什么呢?
(1)【猜想与假设】 I.石灰水未变浑浊,是因为二氧化碳中混有少量氯化氢气体.
Ⅱ.石灰水未变浑浊,是因为
Ⅲ.石灰水出现浑浊后又变澄清,与石灰水的浓度、通入二氧化碳的时间有关.
(2)【进行实验】实验装置如图2所示.
提示:①实验中所用盐酸与分组实验所用盐酸相同;
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小.
步骤1:分别取一定体积的饱和澄清石灰水与一定体积的蒸馏水混合配制成50mL溶液.
步骤2:分别向50mL溶液中通入一段时间的二氧化碳,记录现象.

实验序号

V饱和石灰水/mL

V蒸馏水
/mL

出现现象所需时间/s

开始浑浊

明显浑浊

沉淀减少

是否澄清

50

0

19

56

366

持续通入CO28min以上,沉淀不能完全消失

40

10

24

51

245

30

20

25

44

128

20

30

27

35

67

89s后完全澄清

10

40

通3min以上,均无明显现象

【解释与结论】
(1 )实验中,所用石灰水为饱和溶液的是(填序号).
(2 )二氧化碳使澄清石灰水变浑浊原因是(用化学方程式表示).
(3 )饱和NaHCO3溶液的作用是
(4 )通过实验分析,猜想 I(填“成立”或“不成立”),猜想Ⅱ、Ⅲ成立.
(3)【反思与评价】 向澄清的石灰水中通入二氧化碳,为避免出现“意想不到的现象”,你的建议是

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