【题目】根据要求填空:
(1)某学习小组收集到一些铜绿(碱式碳酸铜)他们拟通过化学反应获得铜,根据如图资料,回答下列问题.
①碱式碳酸铜的物理性质之一是 .
②用稀硫酸、铁为原料将碱式碳酸铜转化为铜,反应的化学方程式是: .
(2)另一小组收集了一些硫酸铁与硫酸亚铁的混合物,如果经实验测知,硫酸铁与硫酸亚铁混合物中含硫a%,则其中含铁的质量分数为 .
【答案】
(1)不溶于水;Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
(2)1﹣3a%
【解析】解:(1)①物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质,所以碱式碳酸铜的物理性质是:不溶于水;②碱式碳酸铜和稀硫酸反应会生成硫酸铜、水和二氧化碳,铁和硫酸铜会生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;(2)在FeSO4和Fe2(SO4)3组成的混合物中,硫元素与氧元素的质量比=32:(16×4)=1:2,由于混合物中硫元素的质量分数为a%,则混合物中氧元素质量分数为2a%,铁元素的质量分数是:1﹣a%﹣2a%=1﹣3a%.所以答案是:(1)①不溶于水;②Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;(2)1﹣3a%.
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】气体制取是重要的化学实验活动,请根据给出如图1装置图回答下列问题:
(1)请写出图(1)A中仪器a的名称: .
(2)用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气,选择的装置是(填字母序号).
(3)在实验室中选用B装置制取氧气,反应原理是(用化学方程式表示);用这种方法制得的氧气常含有少量水蒸气.若用如图2所示装置除去水蒸气,气体应从(填“b”或“c”)端进入.
(4)实验室制取二氧化碳时,可将放到集气瓶口来判断是否已集满CO2气体,实验室不适宜用排水法收集二氧化碳的理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于空气各成分的叙述,正确的是( )
A. 氧气的化学性质很活泼,可以支持燃烧
B. 稀有气体的化学性质不活泼,常用于食品防腐
C. 空气质量检测报告中,空气质量级别越大,空气质量越差
D. 二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙为初中化学常见物质,其中乙为胃液中的一种酸.它们相互转化关系如图所示(“→”表示物质转化,部分反应条件和部分生成物已省略).
(1)若丙溶液为浅绿色,丙的化学式:;
(2)乙→H2O属于基本反应类型中的反应;
(3)甲→乙的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F为初中化学常见物质,它们之间的转化如图所示,A是固体物质,C是气体,请回答下列问题:
(1)你推测C是气体.
(2)B、F的化学式分别是、 , 写出B物质的一种用途 .
(3)F与C反应的化学方程式为 .
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