某学生用量筒量取液体.量筒摆放平稳.且学生面对刻度.他首先仰视液面读数为78mL.倾倒出部分液体后.又俯视读数为70mL．则该生实际倒出的液体体积为( )A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．无法判断题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

6．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先仰视液面读数为78mL，倾倒出部分液体后，又俯视读数为70mL．则该生实际倒出的液体体积为（　　）

A．

8mL

B．

大于8mL

C．

小于8mL

D．

无法判断

分析由题意：“倒入液体后，第一次仰视读取读数为78mL”，仰视：量取的液体实际体积偏大，读数偏小；“倒出部分液体后．又俯视读取量筒内液体的读数为70mL”，俯视：量取的液体实际体积偏小，读数偏大．则可知倒出的液体的真实体积．

解答解：仰视：量取的液体实际体积，大于78mL；俯视：量取的液体实际体积，小于70mL；则倒出的液体的真实体积大于8mL．
故选A．

点评掌握常用仪器的使用方法：量筒在使用时，将量筒放在水平桌面上读数；量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平．

练习册系列答案

中考新航标初中重点知识总复习指导系列答案

金点新课标同步精练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

16．

在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取氧气并验证其有关性质．
（1）写出图中标有序号的仪器名称：①试管，②集气瓶．
（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学式表达式式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是把导管从集气瓶中取出，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上．
（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到燃烧更加剧烈，发出白光且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成．接着，将蜡烛从集气瓶中取出，向集气瓶中注入适量澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊（填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳．
（4）小明同学要制取纯净的氧气来做铁丝在氧气中燃烧的实验应该用排水法收集气体，他在铁丝末端系一根小木棍，其目的是引燃铁丝，在集气瓶底部盛少量水，其目的是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶，如果仍然没有观察到铁丝剧烈燃烧，则原因可能是铁丝生锈，或氧气不纯，或温度没有达到铁丝的着火点．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

17．下列变化中，属于化学变化的是（　　）

A．

酒精挥发

B．

海水晒盐

C．

火力发电

D．

冰川融化

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

14．下列实验操作符合规范要求的是（　　）

A．

滴加液体

B．

振荡试管

C．

塞紧橡胶塞

D．

过滤

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

1．小强同学对镁带及其燃烧进行如下的探究后，要填写如下实验报告，请协助他：
（1）从一条镁带上折下一段，观察到断面处为银白色，镁带外观为灰黑色，用砂纸打磨后，露出银白色金属．
结论：镁带是一种具有银白色金属光泽的固体．
（2）用打磨好的镁带连接一节干电池和小灯泡，观察到小灯泡亮了．
结论：镁带具有导电性．
（3）点燃镁带，燃烧后移到石棉网上方，观察到①镁带剧烈燃烧，发出耀眼白光白，②放出热量，③生成白色粉末状固体，其中能证明该变化是化学变化的现象是③（填序号）．
结论：请写出该反应的文字表达式：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁．
（4）利用镁带燃烧时产生的现象，请举一例镁粉的用途制烟花或照明弹．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：计算题

11．小明同学发现他家菜园的蔬菜瘦小枯黄，经查阅资料发现，原来土壤中是缺少氮元素所致．于是他向土壤中施用了一种叫尿素[CO（NH₂）₂]的氮肥．请帮小明同学计算：
（1）CO（NH₂）₂相对分子质量．
（2）求CO（NH₂）₂中碳、氧、氮、氢元素的质量比3：4：7：1
（3）如向土壤中施180g尿素，相当于向土壤施入多少克氮元素？（写出计算过程）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

18．物质发生化学变化的本质特征是（　　）