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1.小强同学对镁带及其燃烧进行如下的探究后,要填写如下实验报告,请协助他:
(1)从一条镁带上折下一段,观察到断面处为银白色,镁带外观为灰黑色,用砂纸打磨后,露出银白色金属.
结论:镁带是一种具有银白色金属光泽的固体.
(2)用打磨好的镁带连接一节干电池和小灯泡,观察到小灯泡亮了.
结论:镁带具有导电性.
(3)点燃镁带,燃烧后移到石棉网上方,观察到①镁带剧烈燃烧,发出耀眼白光白,②放出热量,③生成白色粉末状固体,其中能证明该变化是化学变化的现象是③(填序号).
结论:请写出该反应的文字表达式:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.
(4)利用镁带燃烧时产生的现象,请举一例镁粉的用途制烟花或照明弹.

分析 (1)根据断面处颜色考虑;(2)根据镁带连接一节干电池和小灯泡,观察到小灯泡亮了能证明的性质考虑;(3)根据镁带燃烧的现象和化学变化的特点,文字表达式的写法考虑;(4)根据镁带的用途考虑.

解答 解:(1)观察到断面处为银白色,就是镁带的颜色,镁带外观为灰黑色属于氧化镁的颜色,用砂纸打磨后,露出镁带的颜色银白色金属,所以镁带的颜色是银白色;
(2)镁带连接一节干电池和小灯泡,观察到小灯泡亮了,说明该线路有电,即镁带具有导电性;
(3)镁带燃烧的现象是发出耀眼的白光,放出热量,生成一种白色粉末状固体.能证明该变化是化学变化的现象是能说明有新的物质生成,所以生成一种白色粉末状固体,说明有新物质生成;反应物是镁和氧气,写在箭头的左边,生成物是氧化镁,写在箭头的右边,反应条件是点燃写在箭头的上边;
(4)由于镁带燃烧发出耀眼的白光,所以可以制烟花或照明弹.
故答案为:(1)银白(2)导电(3)耀眼白光;白;③;镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁(4)制烟花或照明弹.

点评 解答本题关键是要知道镁条的颜色状态、导电性、燃烧的现象,熟悉文字表达式的写法,知道镁带的用途.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.写出下列元素的元素符号或粒子的化学符号.
钙Ca;  铝离子Al3+; 铁Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.某气体燃烧后的产物是二氧化碳和水,该气体一定是甲烷
B.CuO→Cu只能够通过置换反应完成
C.除掉氯化钙溶液中少量的盐酸,可以通过加入过量碳酸钙的方法完成
D.铁可以实验:Fe$→_{点燃}^{O_{2}}$Fe2O3$\stackrel{+HCl}{→}$FeCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.已知碳化铝(固体)与水在常温下剧烈反应Al4C3+12H2O=4Al(OH)3↓+3CH4↑,某同学为了探究甲烷的还原性并检验产物,设计出如下实验:
①用碳化铝制取甲烷,可以选择实验室制二氧化碳的装置
②在点燃C中酒精灯前,先要通甲烷气体
③如果D中装无水硫酸铜,可以通过D装置反应前后颜色变化,判断有没有水生成
④由于甲烷无味无毒,所以在该实验中可以不处理尾气
⑤若将D中装碱石灰,在每步充分反应的情况下,可以推断甲烷组成
⑥甲烷与氧化铜在一定条件下反应,产物可能是铜、水和二氧化碳
以上正确说法的是(  )
A.①②③⑥B.①③④⑥C.①②③⑤D.②③④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.学会整理和归纳是自主学习的重要手段.下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是(  )
A.物质用途B.元素之最
金刚石──切割玻璃
液态氧气──火箭的燃料
海水中含量最多的元素──氧
太阳上最丰富的元素──氢
C.人体健康D.微粒性质
缺锌──易患骨质疏松
缺钴、铁──易得贫血病
热胀冷缩──微粒大小随温度改变
气体被压缩──微粒间有空隙
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先仰视液面读数为78mL,倾倒出部分液体后,又俯视读数为70mL.则该生实际倒出的液体体积为(  )
A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)自来水生产过程中先用过滤的方法除去水中不溶性杂质,再进行消毒.X是一种常见的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,则X的化学式是ClO2,NaClO2中Cl的化合价为+3.
(2)井水中通常含有较多的钙、镁离子,属于硬水.可用加入肥皂水的方法区别井水和蒸馏水.请写出生活中降低井水硬度的一种方法煮沸.
(3)下面是水与其他物质之间的转化关系(反应条件及部分反应物已省去).其中属于复分解反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
H2→H2O→Ca(OH)2→H2O
(4)下列有关水的说法正确的是BC.
A.水分子可以保持水的物理性质B.溶液中有水存在时水一定是溶剂
C.水可以用来鉴别硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钙四种固体
D.在水蒸发的过程中,水分子分解成氢原子和氧原子
(5)水是一种重要的溶剂,可溶解多种物质.
甲、乙两种物质溶解在水中所得溶解度曲线如图.
①温度为t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等;
②t2℃时,用等质量的甲、乙分别配制饱和溶液,所需水的质量甲<乙(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出图中有标号仪器的名称:①试管②集气瓶.收集某气体能用E装置,由此推测该气体具有的性质是密度比空气大,且不与空气中气体反应,易溶于水,.
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(3)写出以混合物为原料用装置C制氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂.
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2.某镇有座硫酸厂,设备简陋,技术陈旧,该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水.当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,对该镇环境造成极大破坏.
(1)该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施,你认为其中不妥的是A;
A、将硫酸厂搬离该镇                       
B、建议环保部门限令整改
C、将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放   
D、工厂和居民改用较清洁的燃料
(2)可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水,处理原理的化学方程式是Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;
(3)浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗,然后涂上碳酸氢钠.若是稀硫酸弄到手上,需要(填“需要”或“不需要”)这样做,理由是浓硫酸中的水蒸发后会变成浓硫酸.

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