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【题目】已知A~G为初中化学常见的物质。如图所示“→”表示转化关系,“—”表示相互能发生反应。已知A是人体胃液中含有的酸,E是最轻的气体,BD所含元素相同。请回答:

(1)写出下列物质的化学式:G__________,D____________

(2)写出A-C的化学反应方程式_____________________

【答案】 Ca(OH)2 CO2 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O

【解析】根据所学知识和题中信息知,A是人体胃液中含有的酸,A是盐酸,E是最轻的气体,E是氢气,BD所含元素相同,B是二氧化碳,C是氧化铁,D是一氧化碳,F是水,E是氢气,G是氢氧化钙。(1)物质的化学式:GCa(OH)2,DCO2(2)A-C的化学反应方程式是6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O。

点睛掌握常见物质的性质和用途是顺利完成本题的重要保证。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,根据此表回答

(1)60℃时,氯化钠的溶解度为 g。

(2)30℃时,100g水中加入50g硝酸钾,充分搅拌后得到的溶液质量为 g。

(3)欲从海水中获得氯化钠晶体,应采取 方法。

(4)由表中数据分析可知,硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x,则x的取值范围是 g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(2018·郑州二模)四种物质在一定条件下充分混合,此时各物质的质量分数如图I所示。一段时间后,各物质的质量分数如图II所示。下列有关说法正确的是

A. 该反应为化合反应

B. 乙是此反应的催化剂

C. 甲、丙变化的质量比为1∶8

D. 丁的质量等于甲和丙的质量之和

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类宝贵的自然资源。

(1)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质,过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和__________(填仪器名称)。

(2)在电解水的实验中,与电源正极相连的玻璃管上方产生的是____气。

(3)甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

①将t1℃的甲和乙饱和溶液各100g升温至t2℃,此时两种溶液中溶剂的质量:甲____乙(填“>”、“=”或“<”)。

②乙物质中含有少量的甲,可采用__________________法将乙物质提纯。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外活动小组对失去标签的稀硫酸浓度进行测定:取稀硫酸50g于烧杯中,逐滴滴加3.42%的氢氧化钡溶液,烧杯内溶质质量与滴加氢氧化钡溶液质量关系如下图所示。(结果保留两位小数)

(1)参加反应的Ba(OH)2质量共有 g。当滴加Ba(OH)2溶液50g时,烧杯内溶液的pH 7(填“>”“<”或“=”)。

(2)求该硫酸溶液的溶质质量分数(写出答题过程,结果保留0.01%)。

(3)在下图中画出产生沉淀质量与滴加Ba(OH)2溶液的质量关系。

(4)滴加Ba(OH)2溶液至150g时,所得溶液的溶质质量分数为 (结果保留0.01%)。

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【题目】NH4ClNa2SO4的溶解度表及溶解度曲线如图.下列说法错误的是( )

温度/

10

20

30

40

50

60

溶解度S/g

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. 乙为NH4Cl

B. t3应介于40﹣50

C. 55℃时,分别将两饱和溶液蒸发等质量的水,得到固体质量甲>乙

D. 等质量的甲、乙饱和溶液从t3降温到t1,析出的晶体质量相等

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【题目】某同学对CaH2的制备和性质进行探究。

【阅读资料】①用H2与钙加热制得CaH2 ②钙遇水立即发生剧烈反应生成一种碱和一种气体 CaH2要密封保存,遇水反应也生成一种碱和一种气体

【CaH2的制备】设计的制取装置如图所示.

(1)装置B的作用是____________________________

(2)制备CaH2实验结束后,取少量产物,小心加入水中,观察有气泡产生,在溶液中滴入石蕊试液后显__________色。该同学据此判断:实验中确有氢化钙生成,其他同学提出结论不一定正确,原因是________________________

【CaH2的性质探究】取少量上述制得的CaH2 样品加入到足量的碳酸钠溶液中,产生大量气泡,过滤,得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。该同学进行了如下的探究。

(3)点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象。则该气体为_________(写化学式)。

(4)对滤液中溶质的成分做出如下猜测并进行实验:

猜想一:NaOH猜想二:NaOH、Ca(OH)2 猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因___________________

【实验验证】

实验

现象

结论

实验一:取滤液,向其中滴入少量 Na2CO3溶液

____________

猜想二不成立

实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸

________________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的CaH2样品1g(杂质为未反应完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中,充分反应后,过滤、洗涤、干燥称得CaCO3质量为2.4g,则该样品中CaH2的质量分数为__________(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年五月,广州对餐饮食品抽检,45%的大米被检出重金属辐超标.下图A为周期表中的镉元素,图B为镉原子结构示意图,下列说法正确的是( )

A.镉原子的相对原子质量为112.4g

B.符号“Cd”可以表示金属镉、一个镉原子

C.金属镉能使蛋白质失去生理活性

D.镉位于周期表的第五周期,图B中X=4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列依据实验目的所设计的实验过程,不合理的是

选项

实验目的

实验设计

A

鉴别硝酸钾溶液和碳酸钾溶液

取样滴加稀盐酸,观察是否产生气泡

B

鉴别合成纤维和羊毛纤维

取样品灼烧

C

除去一氧化碳中少量二氧化碳气体

将气体通过灼热的氧化铜粉末

D

除去氯化钠固体中混有的泥沙

溶解、过滤、蒸发

A. A B. B C. C D. D

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