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某化学兴趣小组同学将一块光亮的铜片放在酒精灯火焰上灼烧,发现铜表面变黑,他们对黑色物质的成分产生了兴趣.
【提出问题】铜片表面的黑色物质是什么?
【猜想与假设】小红认为:铜片表面的黑色固体是烟灰.
小明认为:铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质.
小东认为:铜片表面的黑色固体既有烟灰,又有氧气与铜反应生成的新物质.
【查阅资料】(1)酒精不充分燃烧产生炭黑(即黑烟);炭黑不溶于水,也不能与稀盐酸反应.
(2)金属铜与氧气在加的条件下能反应生成黑色的氧化铜.
(3)氧化铜能与稀盐酸反应生成氧化铜和水,得到绿色溶液.
(4)铜片不能与稀盐酸反应.
【进行实验】
实验一:下面是小红设计的实验方案,请你帮他完成下表:
实验步骤实验现象实验结论
取一小块光亮的铜片,放入试管内,然后用试管夹持试管,放在酒精灯的外焰部位加热.铜片变黑
 
的猜想是错误的.说明黑色物质的出现可能与空气中的
 
有关.
实验二:小明想用另一种方法验证上面的猜想哪个是正确的?你请帮他完成实验方案.
实验用品:①一块光亮的铜片直接放在酒精灯火焰上灼烧,表面已经变黑的铜片.
②稀盐酸  ③试管
你的实验方案是:
 

【反思拓展】
(1)实验一将铜片放入试管中加热,目的是排除了
 
的干扰.
(2)写出金属铜与氧气加热反应的化学方程式
 

(3)氧化铜与稀盐酸反应的化学反应方程式为
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,金属的化学性质,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:本题通过实验探究分析了黑色物质的成分.
【进行实验】根据给试管中的固体加热的操作和铜在加热条件下能和空气中的氧气反应解答;
【反思拓展】(1)根据在试管中加热不直接接触酒精灯的火焰可排除酒精不完全燃烧产生的烟灰的干扰解答;
(2)根据铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜进行解答;
(3)根据氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水进行解答.
解答:解:【进行实验】给试管中的固体加热要用试管夹夹持试管在酒精灯的外焰加热,铜在加热条件下能和空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜,在试管中加热没有铜片没有直接接触酒精灯的火焰不可能是烟灰;
实验一:
实验步骤实验现象实验结论
取一小块光亮的铜片,放入试管内,然后用试管夹持试管,放在酒精灯的外焰部位加热.铜片变黑小红、小东的猜想是错误的.说明黑色物质的出现可能与空气中的氧气有关.
实验二:氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水,溶液的颜色为蓝色,所以实验方案是:在试管中加入少量稀盐酸,将表面已经变黑的铜片插入稀盐酸中,观察溶液颜色的变化.
【反思拓展】(1)在试管中加热不直接接触酒精灯的火焰可排除酒精不完全燃烧产生的烟灰的干扰;
(2)铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜,反应符号表达式2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;
(3)氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水,反应的化学反应方程式为CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
故答案为:【进行实验】实验一:小红、小东;氧气;
实验二:在试管中加入少量稀盐酸,将表面已经变黑的铜片插入稀盐酸中,观察溶液颜色的变化;
【反思拓展】(1)酒精不完全燃烧产生的烟灰;
(2)2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;
(3)CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
点评:本考点属于实验探究题,既有物质的性质,还有基本操作,综合性比较强.本题根据题目提供的信息,结合实验探究的一般步骤和铜的性质等知识来解决,本考点主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界中的碳氧循环
如图五幅图片是二氧化碳在大气圈和水圈循环的示意图,图中的数据表示二氧化碳的相对量,没有具体单位.请你仔细分析图示,结合已有知识回答下列问题:
(1)将五幅图中所有吸收二氧化碳的相对量总和与所有释放二氧化碳的相对量总和比较,你能得出的结论是
 

(2)在五幅图片中,人类通过合理利用资源或采取一定的措施,能够有效控制大气中二氧化碳含量增加的方法是
 
 
 

(3)图(Ⅲ)中海水吸收二氧化碳后与水反应的化学方程式是:
 

(4)众多的局部小循环形成了自然界中二氧化碳整体的大循环.请你运用生物课中学到的知识,对图(Ⅴ)中的碳氧循环过程进行分析说明(要用具体的数据说明整个变化过程).你的分析过程是:
 
;上述过程中植物实际吸收的二氧化碳相对量是
 
;二氧化碳被绿色植物吸收生成葡萄糖,反应的化学方程式为
 

(5)化石燃料主要包括煤、石油和天然气,它们是一种重要的资源.
①化石燃料燃烧不仅释放同二氧化碳,还会产生
 
(写化学式)等气体污染空气.
②汽油是石油分馏所得的产物之一,其成分之一为C8H18,它完全燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊试液,C杯有高低不同的燃着的蜡烛.回答下列问题:
(1)A处发生反应的化学方程式
 

(2)B处出现的现象是
 
;反应的化学方程式是
 

(3)从C处出现的现象中你获得的信息是
 
(填写性质).

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求书写化学方程式:
(1)生石灰作干燥剂的反应:
 

(2)“湿法冶铜”的反应:
 

(3)用稀硫酸除铁锈:
 

(4)铝制品抗腐蚀性能良好的原理:
 

(5)有铜生成的非置换反应:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出化学反应文字表达式及主要现象或化学反应类型
(1)铁在氧气中燃烧
 
;   主要现象
 

(2)硫在氧气中燃烧
 
;   主要现象
 

(3)红磷或白磷在空气中燃烧
 
;  主要现象
 

(4)碳燃烧
 
;        化学反应类型
 

(5)用高锰酸钾为原料制取氧气
 
;化学反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合如图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
 
;b
 

(2)写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式
 

(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填字母编号)
(4)用排水法收集氧气完毕后,应先
 
,后
 
,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三支试管内分别注入同体积的不同温度的水,分别放入相同质量的白磷,如图所示:

(1)试管甲中白磷能否燃烧?
 
,原因是
 

(2)乙试管中白磷能否燃烧?
 
,原因是
 

(3)试管丙中白磷能否燃烧?
 
,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质,其中B是常用于光合作用和灭火的气体,D常用于中和土壤酸性.它们之间的关系如图所示.(图中“-”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系.) 
(1)写出化学式:B为
 
、D为
 

(2)反应①、②、③的基本反应类型相同.其基本反应类型为
 

(3)反应④、⑤、⑥都为复分解反应,D、E、F为酸碱盐中不同类别的物质,且D、E都能使酚酞变红.则⑥反应的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今有①空气,②氧气,③水蒸气,④高锰酸钾,⑤铁粉,⑥氮气,⑦二氧化硫,⑧氢气,⑨铝粉,⑩五氧化二磷,等10种物质,试指出;
(1)属于混合物的是
 

(2)属于纯净物的是
 

(3)属于氧化物的是
 

(4)属于单质的是
 

(5)属于化合物的是
 

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