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请写出化学反应文字表达式及主要现象或化学反应类型
(1)铁在氧气中燃烧
 
;   主要现象
 

(2)硫在氧气中燃烧
 
;   主要现象
 

(3)红磷或白磷在空气中燃烧
 
;  主要现象
 

(4)碳燃烧
 
;        化学反应类型
 

(5)用高锰酸钾为原料制取氧气
 
;化学反应类型
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁;铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.
(2)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫;硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体.
(3)红磷或白磷在燃烧在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;红磷或白磷在燃烧在空气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体.
(4)碳燃烧生成二氧化碳,反应的文字表达式为:碳+氧气
点燃
二氧化碳;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(5)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)铁+氧气
点燃
四氧化三铁;剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;(2)硫+氧气
点燃
二氧化硫;发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体;(3)磷+氧气
点燃
五氧化二磷;产生大量的白烟,生成一种白色固体;(4)碳+氧气
点燃
二氧化碳;化合反应;(5)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

一种无色液体,加入一种黑色固体后,快速分解,产生大量气泡,该气体能使燃着的木条燃烧得更旺.该化学反应是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【研究讨论】
(1)讨同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)
 

A.木炭    B.红磷    C.硫粉       D.铁丝
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 

(2)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是(填编号)
 
为了确保实验的成功,在装药品之前应该
 

【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
【交流反思】(3)通过交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
 
 各组数据不相同,有少量的误差,可能的原因有(写出二点):
 
 
;通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是(至少答出二点)
 
 

(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶.经讨论同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入一定量
 
来吸收
 
气体,实验也能取得较好的效果.

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科目:初中化学 来源: 题型:

 化学与生活
“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识回答以下问题:
(1)某校社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕,花香满屋,请用微粒的观点解释闻到香味的原因
 
;点燃生日蜡烛祝愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭的原理是
 

(2)天然水中含有许多杂质.自来水生产过程中,常用到活动性炭,是利用其
 
作用;杀菌消毒时,会用到消毒泡腾片,其有效成分为二氧化氯,氯元素的化合价为
 
价.
(3)今年春天我国多个城市曾多次出现过雾霾天气,造成雾霾天气的原因是空气中增加大量的
 

(4)用石灰浆抹墙后会变得非常坚硬,原因是(用化学方程式表示):
 

(5)如今大部分汽车都安装了安全囊,气囊中装有“叠氮化钠”(NaN3)等固体粉末.一旦汽车发生强烈的意外碰撞,传感器将激活特定的电路放电,叠氮化钠迅速分解生成钠并放出氮气(N2),使安全气囊打开起到保护驾乘人员的作用.写出叠氮化钠在放电条件下分解的化学方程式
 

(6)目前我市大多市民家庭中使用的燃料是质优价廉的天然气.回答:
①天然气完全燃烧的化学方程式是
 

②小东同学家中使用的燃料是天然气,他经查阅资料知,天然气的密度比空气小,不溶于水,为安全起见,他向母亲建议在厨房中安装天然气泄漏报警器.该同学认为报警器安装的位置应如图所示.
试回答:
你认为这样的安装报警器是否合理?
 
;原因是
 

③如果报警器显示有天然所泄漏,下列应急措施可行的有(填编号)
 

A.检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏
B.立即打开电动抽风机抽风,把泄漏出的天然气尽快排出室外
C.立即打开门窗通风.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空.
(1)请用化学符号填空:
①氢元素
 

②两个氢分子
 

③铜原子
 

④铵根离子
 

⑤写出符号“3Mg2+”中数字的含义“3”表示
 
“2”表示
 

(2)图1是某微粒的结构示意图,其中X=
 
,该微粒在化学反应中
 
(填“得”或“失”)电子,写出一条从图2中获得的信息
 

(3)如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图,请按要求回答问题.
①图3中体现了在化学变化前后一定不变的是
 
(填序号)
A.元素种类  B.原子种类   C.分子数目  D.原子数目
②图3中发生化学反应的化学方程式为:2CO+2NO
 催化剂 
.
 
N2+2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组同学将一块光亮的铜片放在酒精灯火焰上灼烧,发现铜表面变黑,他们对黑色物质的成分产生了兴趣.
【提出问题】铜片表面的黑色物质是什么?
【猜想与假设】小红认为:铜片表面的黑色固体是烟灰.
小明认为:铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质.
小东认为:铜片表面的黑色固体既有烟灰,又有氧气与铜反应生成的新物质.
【查阅资料】(1)酒精不充分燃烧产生炭黑(即黑烟);炭黑不溶于水,也不能与稀盐酸反应.
(2)金属铜与氧气在加的条件下能反应生成黑色的氧化铜.
(3)氧化铜能与稀盐酸反应生成氧化铜和水,得到绿色溶液.
(4)铜片不能与稀盐酸反应.
【进行实验】
实验一:下面是小红设计的实验方案,请你帮他完成下表:
实验步骤实验现象实验结论
取一小块光亮的铜片,放入试管内,然后用试管夹持试管,放在酒精灯的外焰部位加热.铜片变黑
 
的猜想是错误的.说明黑色物质的出现可能与空气中的
 
有关.
实验二:小明想用另一种方法验证上面的猜想哪个是正确的?你请帮他完成实验方案.
实验用品:①一块光亮的铜片直接放在酒精灯火焰上灼烧,表面已经变黑的铜片.
②稀盐酸  ③试管
你的实验方案是:
 

【反思拓展】
(1)实验一将铜片放入试管中加热,目的是排除了
 
的干扰.
(2)写出金属铜与氧气加热反应的化学方程式
 

(3)氧化铜与稀盐酸反应的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质间转化的化学方程式,并指出③的反应类型.

 

 

 
,属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号或与数字组合填空
(1)一个氯离子
 

(2)二个汞原子
 

(3)三个碳酸根离子
 

(4)金刚石
 

(5)地壳中含量最多的非金属元素
 

(6)蒸馏水不宜养鱼是因为蒸馏水中没有
 

(7)氢氧化铁中铁元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律的内容是参加化学反应的
 
等于
 
.质量守恒存在的微观解释是在一切化学反应前后
 
的种类没有
 
 
的数目没有
 
,的质量没有
 
,所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等.

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