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某化学实验小组的同学用如图所示装置进行制备气体的探究.
(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 
.为了检验是否有二氧化碳生成,某同学将制得的气体通入紫色石蕊试液.该操作能否达到检验二氧化碳的目的
 
;理由是
 

(2)通常,在实验室不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取CO2.但用丙装置却可以顺利制得.与乙装置相比较,丙装置的显著优点是
 
.用此装置还可以制取氢气,
 
方程式.若用丁装置收集气体应从
 
端进入.(填左或右)
(3)现要现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液与二氧化锰来制取氧气,需要30%的过氧化氢溶液溶液
 
克.其中二氧化锰起
 
作用,从反应后的溶液中回收二氧化锰的主要操作步骤是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,混合物的分离方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,通常情况下,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;             
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
显酸性的溶液能使石蕊试液变红色;
(2)不同的实验装置,功能不同;
通常情况下,锌和稀硫酸反应能生成硫酸锌和氢气;
(3)溶液稀释前后,溶质质量不变.
解答:解:(1)碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCL═CaCL2+CO2↑+H2O;
该操作不能达到检验二氧化碳的目的,是因为盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体也能使石蕊试液变红.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;不能;盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体也能使石蕊试液变红.
(2)与乙装置相比较,丙装置的显著优点是可以控制反应速率;
锌和稀硫酸反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
若用丁装置收集气体应从左端进入.
故填:能够控制反应速率;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;左.
(3)设需要30%的过氧化氢溶液质量为x,
x×30%=100g×6%,
x=20g,
其中二氧化锰起催化作用,从反应后的溶液中回收二氧化锰的主要操作步骤是溶解、过滤、蒸发.
故填:20;催化;溶解、过滤、蒸发.
点评:本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写、实验基本操作等方面的知识,只有综合掌握教材内容才能正确的做出解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)我国在世界上首先用人工方法合成的具有生命活性的蛋白质--结晶牛胰岛素(化学式为C254H377N65O25S6)含有
 
种元素,其中氧元素与硫元素的物质的量之比为
 
,结晶牛胰岛素属于
 
(填“无机物”或“有机物”).
(2)对化石燃料的综合利用是目前研究的热点问题之一.煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术,其过程如图I所示.合成气中的物质A和B在一定条件下发生反应生成了物质C和D,其微观过程如图Ⅱ所示.

①“气化炉”中主要发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化;A、B、C、D四种物质中,常温时呈气态的氧化物为
 
(填化学式);
②图II反应中,以下叙述正确的是
 
(填字母).
A.属于置换反应               B.原子种类没有改变
C.分子的个数没有改变         D.D物质中氢元素的质量分数为25%
③写出A与B反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用一定质量的稀盐酸中和40.0g溶质质量分数为10.0%的氢氧化钠溶液,当反应至溶液的pH=7时,所得溶液的溶质质量分数为7.8%.计算
(1)所用盐酸的溶质质量分数.
(2)若将氢氧化钠溶液稀释至5.0%,需要水的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种溶液,它们分别是硫酸钠、盐酸、氢氧化钡、碳酸钠中的一种,它们之间能发生如下反应:①B+C→G↓+F②B+D→H+J+K↑③A+C→E↓+F
(1)下列物质的化学式:K为
 
,G为
 

(2)写出相应反应的化学方程式:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝、铁、铜、镁是我们生活中使用比较广泛的金属.
(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是
 
(填序号).

(2)切过蔬菜的菜刀,搁置在砧板上一段时间生锈了.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟
 
等物质发生化学反应的结果,用稀盐酸除去铁锈的化学方程式为
 

(3)三名由不同金属材料制成的士兵,要游过下列两片海域,完成获得银矿的任务.

①最先牺牲的士兵是
 
,用化学方程式解释
 

②最终只有一名士兵完成任务,它是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“化学就在我们身边,与我们的生活息息相关”.请回答以下生活中的问题:
(1)家用天然气(或液化气)中常添加一种具有特殊气味的物质乙硫醇.当闻到该气味时,提醒人注意天然气(或液化气)已经在泄露.能闻到乙硫醇的气味,这证实了分 子
 
的性质.
(2)近年来,国家加大了对醉酒驾驶的处罚力度.酒中都含有乙醇,其化学式为C2H5OH,乙醇属于
 
(填“有机物”或“无机物”).
(3)长期使用的暖水瓶内胆常有一层水垢(主要成分为CaCO3、Mg(OH)2),可以用厨房中的
 
(填调料名称)除去.
(4)误食重金属盐(如:CuSO4、BaCl2等)可通过喝大量豆浆的方法解毒.你认为饮用下列
 
物质也可以达到同样的目的(填字母).
A、牛奶      B、果汁       C、蛋清       D、矿泉水      E、食盐水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

世界是变化的,物质是多样的,“同种”与“不同”是相对的.
(1)同种物质可以有不同状态.如;大气中的水蒸气遇冷凝结为雨水,其微观原因是
 

(2)同种元素可以组成不同单质,如:金刚石与石墨不同,其根本原因是
 

(3)同种原子可以构成不同分子,如:H2O和 H2O2的化学性质不同,其本质原因是
 

(4)同种反应物可以生成不同生成物,如:
 
,其主要原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组的同学研究(Cu-Zn合金)样品中锌的含量,取该样品18g跟足量的稀硫酸充分反应,产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示.请计算:
(1)18g该样品中锌的质量.
(2)稀硫酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对生产、生活现象的解释正确的是(  )
A、温度计里的汞柱下降是因为原子随温度的降低而变小
B、在花园里可嗅到花香是因为分子在不断运动
C、玻璃破碎无法复原是因为分子间存在斥力
D、铝锭难被压缩是因为铝原子间没有间隙

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