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2.合成氨对社会发展贡献巨大.合成氨的工艺流程如图:

(1)分离液态空气可得到氮气,此过程是物理变化(填“物理”或“化学”).
(2)图中制取氢气的主要过程是C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2,它是置换反应(填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”).
(3)写出N2和H2反应生成NH3的化学方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{高温高压}$2NH3
(4)该工艺流程中可循环使用的物质是N2和H2
(5)液氨常用来制取化肥氯化铵(NH4Cl),氯化铵属于氮肥(填化肥的种类).

分析 (1)分离液态空气可得到合成氨所需要的氮气,是利用了液态氮和液态氧沸点的不同,据此进行分析解答.
(2)根据置换反应的定义回答;
(3)N2、H2反应生成NH3,写出反应的化学方程式即可.
(4)由合成氨的工艺流程图,确定可循环使用的物质即可;
(5)根据化学肥料的判断方法考虑.

解答 解:(1)分离液态空气可得到合成氨所需要的氮气,是利用了液态氮和液态氧沸点的不同,分离过程中没有新物质生成,属于物理变化.
(2)反应物中有一种单质和一种化合物,生成物中有一种单质和一种化合物,属于置换反应.
(3)N2、H2反应生成NH3,反应物是氮气和氢气,生成物是氨气,用观察法配平,所以反应的化学方程式为:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{高温高压}$2NH3
(4)由合成氨的工艺流程图,反应物是氮气和氢气,生成的氨气中含有氮气和氢气,氮气和氢气分离后可得到氮气和氢气循环使用.
(5)NH4Cl中含有氮元素,属于氮肥.
故答案为:(1)物理;(2)置换;(3)N2+3H2   $\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$  2NH3;(4)N2、H2;(5)氮.

点评 本题难度不大,理解合成氨的工艺流程图,掌握分离液态空气的原理、空气的成分、化学方程式的书写等是正确解答本题的关键.

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12.某兴趣小组在学习氧气的化学性质时发现,木炭、铁丝燃烧时没有火焰,硫磺、蜡烛燃烧时却有明亮的火焰.写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
【提出问题】物质在氧气中燃烧时产生火焰与什么因素有关?
【提出猜想】a.与氧气的浓度有关;b.与可燃物的状态有关;c.与燃烧达到的温度和可燃物沸点的相对大小有关.
【查阅资料】
物质名称可燃物状态沸点燃烧达到的温度是否产生火焰
氢气-2592750
一氧化碳-1902500
木炭48271200
石蜡300600
8831400未知
27501800
【得出结论】①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰,可以得出假设a不合理(填“合理”或“不合理”);②分析表中数据,可以得出猜想b的结论是气态物质燃烧都产生火焰,有些固态物质燃烧产生火焰,有些固态物质燃烧不产生火焰;③分析表中数据,可以得出猜想c的结论是燃烧的温度比沸点高,燃烧产生了火焰,燃烧的温度比沸点低,燃烧不产生火焰,由此推测,钠燃烧时,有(填“有”或“没有”)火焰产生.
【拓展延伸】请你设计实验验证石蜡蒸气燃烧能产生火焰(提供仪器:蜡烛,火柴,玻璃导管):点燃蜡烛,将蜡烛焰心的石蜡蒸气吸入注射器,立即将注射器对准蜡烛外焰推出,可看到石蜡蒸气燃烧的火焰,说明石蜡蒸气燃烧能产生火焰.

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13.稀盐酸、稀硫酸是初中化学常用的酸,对这两种酸知识的归纳正确的是(  )
A.pH都小于7,加水稀释后pH会变小
B.都能与大理石反应并用于实验室制CO2
C.用于除铁锈时,可能会有气泡产生
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10.化学知识可以帮助我们远离灾害.以下做法不合理的是(  )
A.使用酒精灯时不慎打翻着火,用湿布盖灭
B.厨房燃气管漏气,立即关闭阀门开窗通风
C.实验时,把没有用完的白磷丢进垃圾筐里
D.被困火场,用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进

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17.正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下图中的实验操作正确的是(  )
A.
 闻气体气味
B.
 取用块状固体
C.
   滴加液体
D.
    稀释浓硫酸

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7.下列变化不属于化学变化的是(  )
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(1)将CaCO3研成粉末的目的是加快反应速率.
(2)上述流程中可循环使用的物质有CO2和CaCO3(填写化学式).
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