【题目】下列关于铁、锌、铜三种金属及其合金的说法不正确的是( )
A. 铁在潮湿的空气中易生锈 B. 可以用铁桶盛放硫酸铜溶液
C. 可以用稀硫酸鉴别锌与铜的金属活动性强弱 D. 黄铜(铜与锌的合金)的硬度大于纯铜
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【题目】研究性学习小组选择了“过氧化氢生成氧气的快慢与什么有关”的课题进行研究,以下是他们探究的主要过程:
(假设)过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂有关。
(实验方案)常温下,在两瓶同质量、同质量分数的过氧化氢溶液中,分别加入相同质量的红砖粉末和二氧化锰,实验同时进行并观察实验现象。
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 4%的过氧化氢溶液 | 4%的过氧化氢溶液 |
催化剂 | 1克红砖粉末 | 1克二氧化锰 |
现象 | 较快产生气泡 | 迅速产生大量气泡 |
(结论)探究过程得出的的结论是 __________。
(反思)过氧化氢在常温下分解缓慢,加入红砖粉末或二氧化锰后反应速率明显加快,如果要证明红砖粉末是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____________ 和_____________是否改变。
过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你任意写出两点因素(1)_____;(2)_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是
A. 用带火星的木条检验氧气
B. 用小木条比较酒精灯火焰各层的温度
C. 将燃着的木条放在集气瓶口,检验二氧化碳是否集满
D. 用燃着的木条区别氨气和二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“酸雨”大家一定听说过,可“碱雨”呢?1958年以来,有人陆续在美国等地收集到碱性雨水(即“碱雨”)。“碱雨”是如何形成的?原来,人们向植物施铵态氮肥时,由于某些干旱地区土壤多呈碱性,使得铵态氮肥转化为氨气进入大气,进入大气中的氨遇雨而降便形成了“碱雨”。回答下列问题:
(1)“碱雨”的pH_________7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)“酸雨”是因为工业生产过程中向大气中大量排放____________(填名称)造成的。
(3)NH4Cl与Ca(OH)2共热反应的化学方程式为___________________________。
(4)请为施用铵态氮肥提出一条合理措施。答:____________________。
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【题目】化学与人类的生活密切相关。下列对化学知识的应用归纳完全正确的一组是( )
A.化学与生活 | B.化学与安全 |
①二氧化碳可用于制碳酸饮料 ②氮气用于食品充氮防腐 | ①点燃氢气必须检验纯度 ②在室内放一盆水能防止煤气中毒 |
C.化学与资源 | D.化学与健康 |
①水资源取之不尽用之不竭 ②空气是一种宝贵自然资源 | ①急救病人,必须用纯氧 ②防止水体污染,可减少对人体的危害 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】(1)化学世界绚丽多彩,请选择适当的字母填空。
A.红色 B.绿色 C.黑色 D.白色 E.黄色 F.紫黑色
①高锰酸钾固体_____ ②氧化镁______③氯化钠_______
(2)在下表“类别”栏目内,按三氧化硫示例选填合适的字母序号
物质名称 | 三氧化硫 | 液氨 | 水银 | 浓盐酸 |
类别 | BC | ①____ | ②____ | ③____ |
A.单质 B.氧化物 C.纯净物 D.混合物
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【题目】空气是我们赖以生存的宝贵资源。
(1)空气属于_____(填“纯净物”或“混合物”),其中能供给呼吸的物质是_____,空气是我们赖以生存的宝贵资源。
(2)稀有气体常用作保护气,其原因是__________________。
(3)空气中含有少量的二氧化碳。有同学说空气中的二氧化碳越少越好,你认为他说的对吗?为什么?_________。
(4)动植物呼吸消耗氧气,可是空气中的氧气含量还能保持稳定,为什么?________。
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【题目】写出下列不同的原因:·
一氧化碳与二氧化碳化学性质不同:_________。
钠原子和钠离子的化学性质不同:__________。
金刚石和石墨物理性质不同:________。
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【题目】据新华社报道,今年4月15日,重庆天原化工厂连续发生氯气(Cl2)泄漏,造成严重的环境污染,随后冷凝器中的氯化氮(NCl3)发生多次爆炸。该事件导致多人中毒、伤亡,15万人被疏散,造成重大损失。从化学角度看,下列说法中,不符合科学性的是( )
A. 氯气是一种有毒的气体 B. 三氯化氮的化学性质非常稳定
C. 三氯化氮中正负化合价代数和为零 D. 化工厂不应建在人口密集的居民区
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