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图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。请回答下列问题:

(1)将实验装置图补充完整;

(2)写出用该装置制取氧气的化学方程式

(3)在化学实验中使用仪器A的注意事项是

(4)将红热的木炭(用坩埚钳夹持)插入盛有氧气的集气瓶时.正确的操作方法是

 

(1)画图要求:画出酒精液面实线,中间虚线;有棉花;画出集气瓶水面实线.间虚线;集气瓶水中有气泡;画出水槽水面实线,中问虚线;为发生装置,③④⑤为收集装置);

(2)2KmnO4K2MnO4+MnO2+O2

(3)不能加热;

(4)由瓶El向下缓慢插A

【解析】

试题分析:加热高锰酸钾分解制取氧气的同时,还生成了锰酸钾和二氧化锰,故反应的化学方程式是

2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑;用排水法收集时要等气泡连续且均匀时开始收集;将红热的木炭(用坩埚钳夹持)插入盛有氧气的集气瓶正确的操作方法是将坩埚钳由上而下缓慢的伸入。

考点:实验室用高锰酸钾制取氧气

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年黑龙江省哈尔滨市升学调研测试(一)化学试卷(解析版) 题型:选择题

除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法正确的一组是( )

 

物质

杂质

除杂所用试剂和方法

A

O2

HCl气体

先通过适量NaOH溶液,再通过浓硫酸

B

NaOH溶液

Ca(OH)2溶液

先加入过量Na2CO3的溶液,再过滤

C

NaCl

Na2CO3

加入澄清的石灰水,过滤

D

CaO

CaCO3

加入适量的稀盐酸,蒸发

 

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考调研测试(一)化学试卷(解析版) 题型:推断题

现有A、B、C、D四种物质分别是纯铁片、稀硫酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液中的一种,用四个六边形表示四种物质,用相邻的六边形有共同的边表示两种物质可以发生反应,请回答下列问题:(已知金属钡的金属活动性在钾和钙之间)

(1)A和B发生置换反应,B能和其他三种物质都反应,将C、D画在A和B周围的适当位置,在六边形中写出物质化学式或溶质的化学式,并注明物质的代号;

(2)写出产生白色沉淀的化学方程式

(3)足量的A与B反应的实验现象为

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考调研测试(一)化学试卷(解析版) 题型:选择题

在日常生活中,下列做法科学的是( )

A.为了防止海产品腐烂变质,用甲醛水溶液浸泡海产品

B.用蒸馏的方法降低水的硬度

C.用炉具清洁剂除去热水瓶内的水垢

D.为防止被雨水淋湿的自行车生锈,先用干布擦净,再用带油的布擦

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年黑龙江省哈尔滨市毕业学年调研测试化学试卷(解析版) 题型:探究题

老师发现实验室有一瓶学生忘记盖瓶塞的氢氧化钠溶液(以下简称试液),于是老师因势利导提出了这样可能会使药品变质的问题,请你和同学们一起进行实验探究。

[猜想与假设]学生甲:试液已经变质。

学生乙:试液没有变质。

学生甲猜想试液已经变质的依据是(1) (写化学方程式)。

[收集证据]学生甲取少量试液于试管中,滴加稀盐酸观察到有(2)

[解释与结论]根据实验现象学生们确定甲同学的猜想是正确的。

[反思与评价]由此学生们认识到取用药品后应(3)

[表达与交流]甲提出问题:如何证明试液部分变质?

乙回答:应取少量试液于试管中,加入(4) 溶液,振荡,过滤,向滤液中加入无色的(5) 溶液,振荡,观察到(6) ,证明试

液部分变质。

乙提出问题:如何除去试液中的杂质?

甲回答:应取剩余试液于烧杯中,加入(7) 溶液,充分搅拌,过滤即可得到纯净的氢氧化钠溶液。

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年黑龙江省哈尔滨市毕业学年调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

除去下列物质中的少量杂质。所选用的试剂或操作方法错误的是

选项

物质

杂质

试剂

操作方法

A

H2O

油污

适量洗涤剂

振荡、搅拌

B

空气

甲醛

过量活性炭

通过活性炭净化器

C

CO

水蒸气

足量生石灰

通过生石灰的干燥管

D

NaNO3溶液

NaCl

适量AgNO3溶液

过滤

 

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年黑龙江省哈尔滨市毕业学年调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是( )

A.工业用一氧化碳还原氧化铁 Fe2O3+3CO2 Fe+3CO2 置换反应

B.镁带用于照明弹 2Mg+O22MgO 氧化反应

C.工业制一氧化碳 C+CO2 CO 化合反应

D.工业制二氧化碳 CaCO3CaO+CO2 ↑ 分解反应

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年重庆市九年级下学期第一次诊断考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验方案中,设计不合理的是( )

A.用浓硫酸除去二氧化碳中的水蒸气

B.用紫色石蕊溶液区别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水

C.用稀盐酸除去铜粉中含有的少量铁粉

D.用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年辽宁省丹东市九年级第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

实验室用固体氯化钠配制50g5%的氯化钠溶液的主要实验步骤有:

称量、量取 溶解 计算 装瓶。

(1)实验中需称取氯化钠 克,需量取水 毫升。

(2)配制过程的先后顺序是(用序号表示)

(3)溶解步骤用到的仪器有量筒、烧杯和

 

(4)其他操作都正确,装瓶时不慎将少量氯化钠溶液倒在了瓶子外边,则最后得到的氯化钠溶液的溶质质量分数 5%(填“大于”、“小于”或“等于”)。

 

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