Question

老师发现实验室有一瓶学生忘记盖瓶塞的氢氧化钠溶液(以下简称试液)，于是老师因势利导提出了这样可能会使药品变质的问题，请你和同学们一起进行实验探究。

[猜想与假设]学生甲：试液已经变质。

学生乙：试液没有变质。

学生甲猜想试液已经变质的依据是（1） (写化学方程式)。

[收集证据]学生甲取少量试液于试管中，滴加稀盐酸观察到有（2） 。

[解释与结论]根据实验现象学生们确定甲同学的猜想是正确的。

[反思与评价]由此学生们认识到取用药品后应（3） 。

[表达与交流]甲提出问题：如何证明试液部分变质?

乙回答：应取少量试液于试管中，加入（4） 溶液，振荡，过滤，向滤液中加入无色的（5） 溶液，振荡，观察到（6） ，证明试

液部分变质。

乙提出问题：如何除去试液中的杂质?

甲回答：应取剩余试液于烧杯中，加入（7） 溶液，充分搅拌，过滤即可得到纯净的氢氧化钠溶液。

 

Answer 1

（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

（2）气泡产生；

（3）及时盖好瓶塞；

（4）足量(或过量的)氯化钙(或硝酸钙或氯化钡或硝酸钡)(或写化学式)；

（5）酚酞；

（6）溶液(Eh无色)变为红色；

（7）适量的氢氧化钙(或氢氧化钡)(或写化学式)

【解析】

试题分析：氢氧化钠溶液易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，若变质，可能含有碳酸钠；由于碳酸钠和氢氧化钠均呈碱性,不能用无色酚酞鉴别，可加酸或氯化钙判断是否含有碳酸根离子；同时可加氢氧化钙除去混合物中的碳酸钠。

考点：实验探究