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    下列各组物质的溶液混合后，能发生复分解反应的一组是（　　）
    A、稀硫酸和氢氧化钡
    B、石灰水和氯化钡
    C、碳酸钠和硝酸钾
    D、盐酸和硫酸镁
    考点：复分解反应及其发生的条件
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：复分解反应是两种化合物交换成分生成另外两种化合物的反应，生成的物质中必须有沉淀或气体或水，复分解反应才能够进行；根据复分解反应发生的条件，判断下列物质混合能否生成水、或沉淀、或气体．
    解答：解：A、稀硫酸和氢氧化钡混合时，生成硫酸钡沉淀，故能发生复分解反应；故A正确；
    B、石灰水和氯化钡混合时，既无沉淀，也没有水和气体生成，故不能发生复分解反应；故B错误；
    C、碳酸钠和硝酸钾混合时，既无沉淀，也没有水和气体生成，故不能发生复分解反应；故C错误；
    D、盐酸和硫酸镁混合时，既无沉淀，也没有水和气体生成，故不能发生复分解反应；故D错误；
    故选A．
    点评：复分解反应是指两化合物通过交换成分而生成另外两种化合物的反应；判断复分解反应时要抓住两个基本点：一是反应物与生成物都属于化合物，二是反应是通过交换成分而发生的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    因缺乏科学常识而造成事故时有发生，下列做法正确的是（　　）
    A、有金属外壳的家用电器，其外壳的接地线可以接在零线上
    B、稀释浓硫酸时，把水直接倒入浓硫酸中
    C、有人触电时直接用手将其拉起
    D、不接触低压带电体，不靠近高压带电体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别日常生活中的下列各组物质，方法1和方法2均有错误的是（　　）
    选项鉴别的物质方法1方法2
    A软水和硬水 滴加肥皂水   加热蒸发
    B氯化氨和氯化钾滴加稀盐酸观察颜色
    C氧气和二氧化碳通入紫色石蕊试液伸入燃着的木条
    D真黄金和假黄金（铜锌合金）稀盐酸灼烧
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
    物质XYZQ
    反应前质量/g231116
    反应后质量/g24待测015
    该密闭容器中发生的反应属于（　　）
    A、化合反应B、分解反应
    C、置换反应D、复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列各物质中少量的杂质的方法，正确的是（　　）
    选项物质杂质除去杂质的办法
    ACO2CO通入氧气，点燃
    BN2O2通过灼热的铜网
    CCO2HCl通过装有NaOH溶液的洗气瓶
    DH2水蒸气适量的稀硫酸
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氯化铜、氯化铝溶液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤，滤液里的溶质是（　　）
    A、氯化铜B、氯化铝
    C、氯化铁D、氯化亚铁和氯化铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述的微观解释中，不正确的是（　　）
    A、CO和CO2的化学性质不同--二者的分子构成不同
    B、用警犬搜救地震中的被埋人员--分子在不断地运动
    C、化学反应遵守质量守恒定律--化学反应前后原子的种类、数目、质量没有改变
    D、水烧开后易把壶盖冲起--温度升高，分子变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组溶液中，需要借助其它试剂才能鉴别的是（　　）
    A、氨水、食盐水、浓盐酸
    B、硫酸铜溶液、硫酸、氢氧化钠溶液
    C、盐酸、碳酸钠溶液、氯化钙溶液
    D、盐酸、氢氧化钠溶液、澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（温馨提示：标签上的5%表示该混合物种主要成分所占的质量分数）．他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究．
    【大胆猜想】猜想一：水猜想二：稀硫酸猜想三：过氧化氢溶液
    小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理．
    理由是
     
    ．
    你认为猜想
     
    正确，请你完成下列实验报告．
    【实验与结论】
     实验步骤实验现象 结论 
     
     
    		 
     
    		 
     
    （1）写出反应化学方程式为
     
    ；
    （2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意
     
    ．
    【拓展与迁移】根据探究结果，重新贴好标签．标签上化学式中氧元素的化合价为
     
    价．

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