【题目】以柴油为燃料的汽车加装尿素箱可使尾气排放达“国四”标准.其工作原理是:
(1)将尿素溶液均匀喷人热的尾气中,并释放出氨气,其反应方程式为:CO(NH2)2+X═CO2+2NH3则X的化学式为 .
(2)在催化剂的作用下,氨气使尾气中的氮氧化物快速转化成无害的氮气和水蒸气,水蒸气可吸收尾气中的烟尘,减少PM2.5排放.请写出氨气和N20反应的化学方程式: .
【答案】
(1)H2O
(2)2NH3+3N2O 3H2O+4N2
【解析】解:(1)根据反应前后元素种类不变,原子个数不变,则:反应前除X外,有碳原子1个、氧原子1个、氮原子2个、氢原子4个;反应后碳原子1个、氮原子2个、氧原子2个、氢原子6个,因此X中有氧原子1个、氢原子2个,故X的化学式是H2O.(2)氨气和N2O在催化剂的作用下反应生成水蒸气和氮气.
所以答案是:(1)H2O;(2)2NH3+3N2O 3H2O+4N2 .
【考点精析】本题主要考查了质量守恒定律及其应用和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏;注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图比较钠原子、钠离子的结构示意图得到的以下说法中,错误的是( )
A.钠原子和钠离子电子层数不同
B.钠原子和钠离子的最外层电子数不同
C.一个钠原子在化学反应中可失去一个电子,因此,钠元素为+1价
D.钠原子和钠离子不属于同一种元素
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【题目】小明将家中清洗伤口用的消毒液﹣﹣“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.
【第一组实验】检验该双氧水是否失效.
(1)实验过程
①在试管中加入5mL 的“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起让水蒸汽冷凝的作用.
实验结论: .
(2)【第二组实验探究】:氧化铜(CuO)能否催化“双氧水”分解
[猜想]Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2 , 反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后 .
(3)[实验]用天平称量0.2gCuO,取5mL的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
完成下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中 , | 溶液中有气泡放出, | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立 |
(4)步骤③结束后,用手接触试管底部,感觉烫手.说明“双氧水”分解的化学反应(选填“放热”或“吸热”).
(5)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、 .
(6)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是(填序号).
(7)步骤⑦的目的 .
(8)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为 .
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【题目】M常为骨质疏松的患者需补充的元素,其原子结构示意图为:
(1)X的值是 , M元素属于(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)下列微粒示意图中属于离子的是(填序号,下同),根据“结构决定性质”的观点,M元素的化学性质与下列元素的化学性质相似.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硫酸铵是一种常见的_________(填“氮”、“磷”、“钾”或“复合”)肥,在它的水溶液中加入紫色石蕊试液,石蕊试液呈红色,说明该溶液呈_______性、pH______7.这种氮肥与熟石灰混用会失去肥效,其原因用化学方程式表示为_________________.
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【题目】稀土元素是一类有重要用途的资源.铈(Ce)是一种常见的稀土元素,下列有关说法中不正确的是( )
A.铈的原子序数是58
B.铈属于非金属元素
C.铈原子中的质子数是58
D.铈的相对原子质量是140.1g
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【题目】把氯化氢、生石灰、氯化钠分别溶于水,并分别滴入紫色石蕊试液,溶液呈现的颜色依次是 ( )
A. 红、蓝、无 B. 红、蓝、紫 C. 蓝、红、无 D. 蓝、红、紫
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【题目】将下列各组内的物质混合,如果各组中的最后一种物质均过量,充分反应后过滤,则滤纸上只留下一种不溶物(纯净物)的是( )
A. Fe、Ag、CuSO4溶液 B. Na2CO3溶液、澄清石灰水、硝酸
C. BaCl2溶液、AgNO3溶液、稀硫酸 D. MgSO4溶液、Ba(NO3)2溶液、盐酸
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