【题目】常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸汽能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_____________________。
(2)为了探究生成的气体是什么,小明用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中,说明生成的气体是_________(填化学式)。
(3)反应生成黑色固体,并能被磁铁吸引,则黑色固体为___________(填化学式)。
(4)该反应的化学方程式是_________________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。
(1)2015年10月22日江西南昌一大型超市发生严重火灾。从燃烧条件分析,超市库房内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了 。
(2)高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。从灭火原理分析,洒水的作用主要是 。
(3)分析下表中的数据,回答问题:
物质代号 | L | M | N | P |
熔点/℃ | -117 | 3550 | 44 | -259 |
沸点/℃ | 78 | 4827 | 257 | -253 |
着火点/℃ | 510 | 370 | 40 | 580 |
①有人认为“物质的熔、沸点越高,着火点越高”,该结论 (填“合理”或“不合理”)。
②已知酒精灯火焰的温度约为500℃。利用如图装置,验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一,上表中可用于完成该实验的两种可燃物是________和________(填代号)。
(4)依据下图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程:①通入N2,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯,立即改通O2,a中无明显现象,b中红磷燃烧。
Ⅰ.实验过程②中,红磷燃烧的化学方程式为 。
Ⅱ.实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是 。
Ⅲ.实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是
物质 | a | b | c | D |
反应前的质量 | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反应后的质量 | 5.2 | 7.2 | 2.8 |
A、a和c是反应物
B、d一定是催化剂
C、
D、a、b的化学计量数之比一定为
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人们学习和研究化学,都是希望化学给人类带来正能量,但是在生活中常有些不法分子不是利用化学来造福人类,而是危害人类,下列做法严重危害人类的是
A.利用化学合成各种药品治疗疾病
B.研制各种化肥用于种植庄稼
C.用SO2漂白已霉变的食品,使其颜色好看
D.在月饼包装盒内放置CaO干燥包
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用碱式碳酸铜[化学式:Cu2(OH)2CO3]制备氧化铜并检验其产物,装置如下:
步骤一:连接A和B,打开活塞,通入空气。
步骤二:关闭活塞,连上C和D,开始加热。
步骤三:在加热过程中,记录B中固体质量变化如下表,在t3时停止加热。
(1)步骤一通入空气的目的是__________________________。
(2)C中试剂是_______(填名称);A的作用是吸收空气中的_______(填名称)。
(3)选择t3时停止加热的理由是________________________。
(4)B中发生反应的化学方程式为:_____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用文字或化学符号填写:
(1)4个铜离子 ;
(2)3个铁原子 ;
(3)氧元素 ;
(4)食盐水中的溶质
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