分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以氧分子可表示为:O2;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氯离子可表示为:2Cl-;
故答案为:(1)O2;(2)2Cl-;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气:Al+H2SO4═AlSO4+H2↑ | |
| B. | 镁在空气中燃烧生成氧化镁:2Mg+O2$\frac{\underline{\;燃烧\;}}{\;}$2MgOMnO2 | |
| C. | 过氧化氢分解:H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | |
| D. | 木炭与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用肥皂水可区分硬水和软水 | |
| B. | 常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏的方法净化水 | |
| C. | 电解水实验证明水是由氢气和氧气组成的 | |
| D. | 水和过氧化氢中含有相同的组成元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 蒸馏是净化程度最高的净水方法 | |
| B. | 有水生成的反应一定是中和反应 | |
| C. | 硬水和软水可用石蕊试液来区分 | |
| D. | 水电解所生成氢气和氧气的质量比为2:1 |
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