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小王同学准备用电解水实验探究水的元素组成,请你参与他的探究过程.
反应原理:电解水的化学方程式是:________.
实验用品:
药品:蒸馏水、氢氧化钠固体
器材:胶头滴管、药匙、规格为5mL、l0mL、50mL的量筒各1只、烧杯、玻璃棒、橡皮塞、大试管、电池组、导线、托盘天平、石墨电极、记号笔
实验步骤:
①配制36g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液.小王同学在量取蒸馏水时,应选用的量筒规格是________;若读数时仰视液面,则配得的氢氧化钠溶液的溶质质量分数________20%(填“>”、“<”或“=”.)
②设计并安装如右图所示电解水装置.
③接通电源.小王同学发现两个电极上都没有气泡冒出,请仔细观察右图,帮小王找出原因:________.
④装置改进后,小王继续实验,待电解反应结束后,分别测量两只试管中收集到的气体体积.请你设计一种最简单的量气方法:________.(提示:由于氢氧化钠溶液具有强腐蚀性,不能直接用手接触!)
⑤拆洗仪器.
问题讨论:在实验中,小王同学不用蒸馏水而用氢氧化钠溶液进行实验的原因是:________.

2H2O2H2↑+O2↑    50mL    <    电路没有形成回路    用记号笔记下试管中的液面后取出试管,向试管中加水至记号,再将试管中的水导人量筒中量出体积;    纯净水的导电性不如氢氧化钠溶液好
分析:量筒的选择方法是比所量液体的体积大,且最接近它的,若读数时仰视液面,根据所量液体的体积大小判断;不形成回路不能产生电流;测气体体积要根据测液体体积来测.
解答:写方程式要根据步骤来写,配制36g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,需水28.8mL,量筒的选择方法是比所量液体的体积大,且最接近它的,所以选择50mL量筒;若读数时仰视液面,量取的液体体积会偏大,质量分数正好偏小;不形成回路不能产生电流;用记号笔记下试管中的液面后取出试管,向试管中加水至记号,再将试管中的水倒人量筒中量出体积;电解水时加入氢氧化钠或稀硫酸是为了增强水的导电性.
故答案为:【反应原理】:2H2O2H2↑+O2↑;
【实验步骤】①50mL,<,③电路没有形成回路,④用记号笔记下试管中的液面后取出试管,向试管中加水至记号,再将试管中的水导人量筒中量出体积;
【反思交流】纯净水的导电性不如氢氧化钠溶液好.
点评:若读数时仰视液面,则量取的液体实际偏大,溶质质量分数偏小,若读数时俯视液面,则量取的液体实际偏小,溶质质量分数偏大;测气体体积时根据排出液体体积来测气体体积.
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网小王同学准备用电解水实验探究水的元素组成,请你参与他的探究过程.
反应原理:电解水的化学方程式是:
 

实验用品:
药品:蒸馏水、氢氧化钠固体
器材:胶头滴管、药匙、规格为5mL、l0mL、50mL的量筒各1只、烧杯、玻璃棒、橡皮塞、大试管、电池组、导线、托盘天平、石墨电极、记号笔
实验步骤:
①配制36g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液.小王同学在量取蒸馏水时,应选用的量筒规格是
 
;若读数时仰视液面,则配得的氢氧化钠溶液的溶质质量分数
 
20%(填“>”、“<”或“=”.)
②设计并安装如右图所示电解水装置.
③接通电源.小王同学发现两个电极上都没有气泡冒出,请仔细观察右图,帮小王找出原因:
 

④装置改进后,小王继续实验,待电解反应结束后,分别测量两只试管中收集到的气体体积.请你设计一种最简单的量气方法:
 
.(提示:由于氢氧化钠溶液具有强腐蚀性,不能直接用手接触!)
⑤拆洗仪器.
问题讨论:在实验中,小王同学不用蒸馏水而用氢氧化钠溶液进行实验的原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小王同学准备用电解水实验探究水的元素组成,请你参与他的探究过程。

   【反应的理】

电解水的化学方程式是:                                               

【实验用品】

药品:蒸馏水、氢氧化钠固体

器材:胶头滴管、药匙、规格为5mL、l0mL、50mL的量筒各1只、烧杯、玻璃棒、橡皮塞、大试管、电池组、导线、托盘天平、石墨电极、记号笔

【实验步骤】

①配制36g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液。小王同学在量取蒸馏水时,应选用的量筒规格是         ;若读数时仰视液面,则配得的氢氧化钠溶液的溶质质量分数______20%(填“>”、“<”或“=”。)

②设计并安装如右图所示电解水装置。

③接通电源。小王同学发现两个电极上都没有气泡冒出, 请仔细观察右图,帮小王找出原因:                              

④装置改进后,小王继续实验,待电解反应结束后,分别测量两只试管中收集到的气体体积。请你设计一种最简单的量气方法:                                                  

                                                                               

  (提示:由于氢氧化钠溶液具有强腐蚀性,不能直接用手接触!)

⑤拆洗仪器。

【问题讨论】

在实验中,小王同学不用蒸馏水而用氢氧化钠溶液进行实验的原因是:          

                                       

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年江苏省常州市九年级(全册)教育学业水平监测化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?常州模拟)小王同学准备用电解水实验探究水的元素组成,请你参与他的探究过程.
反应原理:电解水的化学方程式是:______ 2H2↑+O2

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