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    4．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．Na+表示钠原子失去1个电子后形成的离子
    B．表示氧原子得到1个电子后形成的离子
    C．CO32-表示带2个单位负电荷的碳酸根离子
    D．H2O2表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子

    分析 A、根据Na+带1个单位的正电荷，进行分析判断；
    B、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；
    C、根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略进行分析；
    D、化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；据此进行分析判断．

    解答 解：A、Na+带1个单位的正电荷，表示钠原子失去1个电子后形成的离子，故A正确；
    B、质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，表示氧原子得到2个电子后形成的阴离子，故B错误；
    C、CO32-表示带2个单位负电荷的碳酸根离子，故C正确；
    D、H2O2表示由2个氢原子和2个氧原子构成的1个过氧化氢分子，而不是过氧化氢分子，故D错误．
    故选：BD．

    点评 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（化学式、粒子结构示意图、离子符号等）的书写和理解能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．关于CO和CO2的说法错误的是（　　）
    A．CO2是绿色植物光合作用的原料之一
    B．CO能燃烧，具有毒性和还原性
    C．CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素种类不同
    D．CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据如图1所示实验装置回答问题：

    （1）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾用排气法制取收集一瓶氧气，她选择的发生装置是B（填字母）理由是该反应是固体与液体反应且不需要加热，收集装置是E（填字母）．
    （2）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能人为控制其速度和生成氧气的量．如果你稍改变所选择装置，便易于控制．请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应的目的，你选择的仪器是乙（填序号），它更换原装置中的长颈漏斗（填名称）．
    （3）若实验室对你开放，图1实验装置还可以制取CO2气体，你还需向实验老师领取的药品有大理石（或石灰石）、稀盐酸（写名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．2014年央视“3•15”曝光一些品牌幼儿鱼肝油多吃有害，因为这些食品中含有超婴儿正常摄入量标准的维生素A和D．维生素A1是维生素A的一种，化学式为C20H30O，下列关于维生素A1的说法正确的是（　　）
    A．维生素A1是氧化物
    B．维生素A1是由碳原子、氢原子、氧原子构成的
    C．维生素A1中含量最多的元素为氢元素
    D．维生素A1在氧气中充分燃烧生成CO2和H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．“薯片”是一种大众休闲食品，它的包装如图甲所示，袋内通常充满了气体．化学兴趣小组的同学对气体的成分产生了浓厚的兴趣，开始了如下的探究之旅．

    【提出猜想】包装内填充的气体可能是 ①氧气，②二氧化碳，③氮气…
    【设计实验】（1）兴趣小组的同学抽取气体样品后，采用如图所示操作将气体转移到了集气瓶内，然后伸入带火星的木条，木条没有复燃，于是他们得出了包装袋内的气体没有氧气的结论．请对他们的做法和结论作出评价这种说法错误，带火星木条不复燃可能是氧气浓度太低．
    明辉认为根本不需要设计验证氧气存在的实验，他认为包装袋内的气体不可能是氧气，你认为他的理由是食品变质是缓慢氧化，填充气体的目的是隔绝氧气．
    （2）请设计实验探究包装袋内的气体是否为CO2．你的实验方案是用注射器抽取气体，并将抽取的气体通入澄清的石灰水，观察石灰水是否变浑浊；写出实验涉及到的化学反应方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （3）进一步实验证明气体包装袋内气体为氮气，请指出氮气在生产生活中的另一种用途制氮肥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关水的描述中不正确的是（　　）
    A．水是由水分子构成的
    B．在沉降、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏
    C．长期饮用蒸馏水不利于人体健康
    D．在固态水中，水分子是静止不动的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．（1）取一杯浑浊的天然水，向烧杯中加入明矾粉，用玻璃棒充分搅拌后静置，加入明矾粉的目的是吸附悬浮杂质，加速沉降．过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法，过滤时用到的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台．
    （2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列各组物质的溶液，不另加试剂无法鉴别的是（　　）
    A．NaOH  HCl  CuSO4  MgSO4B．Na2CO3  K 2SO4  BaCl2  HCl
    C．KNO3  HCl  CaCl 2  NaOHD．NH4NO3  H2SO4  NaOH  MgCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．用化学符号填空：
    （1）空气中最多的气体N2；
    （2）2个硫原子2S；
    （3）最轻的气体H2；
    （4）三个水分子3H2O；
    （5）两个钠离子2Na+；
    （6）+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$．

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