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根据实验图示分析问题:

(1)如图两个实验都是物质和氧气所发生的反应,请写出所发生化学反应的化学方程式①铁丝的燃烧
 
②甲烷的燃烧
 

(2)上述两个反应中属于化合反应的是
 
,属于氧化反应的是
 
.(填序号)
考点:氧气的化学性质,化合反应及其应用,氧化反应,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁;甲烷是烃类,燃烧生成水和二氧化碳,根据化合反应和氧化反应的定义解答.
解答:解:
(1)
①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,铁丝燃烧的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4  该反应是两种化合物生成一种化合物的反应,属于化合反应,又是有氧气参加的化学反应,属于氧化反应;
②甲烷是烃类,燃烧生成水和二氧化碳,甲烷燃烧的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O  是有氧气参加的化学反应,属于氧化反应.
(2)由以上所知,属于化合反应为:①;属于氧化反应①②;
答案:
(1)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4       CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O  
(2)①①②
点评:本题考查了氧气的化学性质,对化学方程式的书写以及对化合反应和氧化反应的理解.
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在两个小烧杯中分别装入10mLH+浓度均为3g/L的稀盐和稀硫酸,向两烧杯中各加入大小为0.1×10×25mm、纯度≥99.5%的铝片.实验现象记录如下:
1min2min5min15min20min
稀盐酸少量气泡较多气泡大量气泡反应剧烈铝片耗尽
稀硫酸无明显现象(无气泡)
提出问题:稀盐酸和稀硫酸都是非氧化性酸,在水溶液里均能电离出H+.大小、纯度完全相同的铝片与H+浓度相同的两种稀酸反应,理论上反应速率应该相等.而实际上铝片与稀盐酸反应剧烈,与稀硫酸几乎不反应,这是什么原因引起的呢?
根据下表要求,填写表中空格.
作出假设实验探究
1Cl-能促进铝片与H+反应
 
2
 
 

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某物质A通常为绿色固体粉末,加热一段时间后同时生成B、C、D三种物质.其中B为黑色固体;C为无色无味的气体,它可以使 澄清石灰水变浑浊;而D在常温下为无色液体,在一个标准大气压下,加热到100,C时沸腾.请根据上面的描述填空:
(1)写出它们的名称:A
 
  B.
 
 C:
 
D
 

(2)请写出物质A受热分解的文字表达式
 

(3)A是绿色固体,这是它的
 
(填“物理”或“化学”)性质;在加热条件下能分解是它的
 
(填“物理”或“化学,’)性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图(a)所示,将30mL氢氧化钡溶液置于烧杯中,然后边搅拌边慢慢加入稀硫酸25mL.加入稀硫酸的体积V和电流强度I的坐标图如(b)所示.

(1)处于C点时,溶液中导电的阳离子主要是
 

(2)处于F点时,溶液中导电的阴离子主要是
 

(3)图(b)中,从A→E电流强度I变小的主要原因是
 

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P点的含义是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气是一种燃烧产物对环境无影响的绿色能源,电解水是目前获得氢气的主要途径.请回答下列问题:
(1)与电源正极相连的试管中产生的气体是
 
.电解水的化学方程式为:
 

(2)电解水生成的氧气与氢气的质量比为
 

(3)纯净的氢气在空气中燃烧,火焰呈
 
,燃烧的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用数字和化学符号表示:
(1)3个氮原子
 
;                     (2)2个硫酸铝分子
 

(3)氧化镁中镁元素的化合价为+2价
 
;    (4)酒精
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据“性质决定用途,用途体现性质”回答下列问题.
(1)氮气常用作保护气,体现了氮气的化学性质
 

(2)用墨书写或绘制的宇画能够保存很长时间而不褪色,这一事实体现了在常温下碳的化学性质
 

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不同,导致它们的化学性质不同.
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不同.

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下列溶液敞口放置在空气中一段时间后,发生变质而使溶液质量减轻的是(  )
A、浓硫酸B、氢氧化钠溶液
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