向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中,加入一定量铁粉,充分反应后过滤,往滤渣中加入稀硫酸,有气泡产生,则滤液中大量存在的离子是:
A、Fe2+、NO3- B、Fe2+、H+、 NO3-
C、Fe2+、Cu2+、 NO3- D、Fe2+、Cu2+、Ag+、NO3-
科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市松北区九年级中考调研测试(一)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列图示的实验操作中,正确的是( )
A. 滴管的使用 B. 氧气的验满
C. 倾倒液体 D. 读量筒内液体的体积
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科目:初中化学 来源:2017届上海市闵行区九年级4月质量调研(二模)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
为了证明氢氧化钠溶液已变质,其中不能达到实验目的的是( )
A. 通适量CO2气体 B. 加入澄清石灰水
C. 加入氯化钡溶液 D. 加入足量盐酸
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年辽宁省抚顺市九年级下学期模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
有一白色固体X,其主要成分是氯化钠,可能含有碳酸钙、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钙。为探究其组成进行如下实验,主要流程及现象记录如下:
回答下列问题:
(1)根据步骤①实验现象确定白色固体X中一定没有_______;
(2)步骤②中发生反应的化学方程式____________________ ;
(3)步骤③中产生白色沉淀A的化学方程式____________________ ;
(4)白色固体X中的物质有____________________ ;
(5)将白色固体X转化成氯化钠固体的实验方案是_______________________________。
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年辽宁省抚顺市九年级下学期模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式.如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,根据所学知识回答下列问题.
(1)如图A、B、C、D元素中,属于金属元素的是________(填元素符号);
(2)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_______;
(3)E粒子带2个单位负电荷,则X =_______,离子的符号为_______;
(4)F为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确的是______。
A.原子序数Z >Y B.核外电子数:X=Y
C.Y和Z处于同一族
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年辽宁省抚顺市九年级下学期模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列图示实验操作正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 闻气体气味
C. 稀释浓硫酸 D. 测溶液pH值
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省泰州市姜堰区九年级中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
A~G为初中化学常见物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“—”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物及反应条件省略)。其中A、F是两种常见的氧化物;B、D是两种常见的碱; G可用作建筑材料;C常用于洗涤剂的生产;A、B、C、E所属物质类别不同。请回答下列问题。
(1)A的化学式___________,G的化学式__________。
(2)D的用途有__________(写出一种即可)。
(3)写出化学反应①②③的化学方程式:
①__________;
②__________;该反应属于四种基本反应类型中的__________反应。
③__________。
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科目:初中化学 来源:2017届广东省茂名高州市九年级中考模拟(一)化学试卷(解析版) 题型:简答题
化学兴趣小组的同学欲除去某FeCl2溶液中混有的CuCl2杂质,实验操作步骤如下:
(1)①在混合溶液中加入过量的 粉(只有一个正确选项,选填字母),搅拌,使其充分反应:
A.铁 B.铜 C.银
②过滤,得到FeCl2溶液和金属混合物.
(2)该小组同学欲继续探究上述②得到的金属混合物中Cu的质量分数,将该金属混合物洗涤、干燥,称得其质量为28.0g.向此金属混合物中逐滴滴加稀盐酸,产生氢气的质量与加入稀盐酸溶液的质量关系如图所示,完成下列问题:
①计算该金属混合物中Cu的质量分数.(请根据化学方程式写出完整的计算步骤)
②该实验中,有同学认为还可以通过测定其他数据来计算Cu的质量分数,实验时他需要测定的实验数据应是 .
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省南京市玄武区九年级中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
钛元素在化合物中一般显+4价,它在元素周期表中的部分信息如图所示,下列有关钛元素的说法不正确的是
A. 原子序数为22 B. 属于金属元素
C. 相对原子质量为47.87g D. 与氯元素组成的化合物的化学式为TiCl4
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