【题目】某校化学兴趣小组的同学准备对某生铁样品中铁的含量进行探究.请你按要求帮助他们完成下列探究报告.
[提出问题]生铁是纯铁吗?若不是纯铁则该生铁样品中铁单质的质量分数是多少?
[查阅资料]
生铁中除铁外,还含有碳、硅、锰等元素.
碳在生铁中以两种形态存在,一种是游离碳(石墨),另一种是化合碳(如等);硅、锰等存在形式较为复杂.
含有硅、锰等元素的物质通常都不与稀硫酸发生化学反应.
[制定方案]使生铁样品与过量的稀硫酸反应,称量反应前后物质的质量差.
[实验过程]
取一只烧杯,称得其质量为,加入一定量生铁样品碎屑,称得烧杯和样品的总质量为;
向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸,边加边搅拌,直到烧杯中不再产生气泡,再加入稀硫酸以确保过量,测得共用去稀硫酸;
静置,称量.称得烧杯和剩余物质的总质量为.
[数据处理]通过对以上数据的分析和计算,该生铁样品中铁单质的质量分数为________.
[交流讨论]
实验称量时称量物应放在托盘天平的________盘(选填“左”或“右”).
实验过程中稀硫酸要过量的原因是________.
反应过程中可看到有气泡冒出,溶液由无色变为浅绿色,由此得知反应一定生成了氢气和________(写名称).
经质检部门精确测定,该样品中铁元素的总质量分数为.对此有同学产生了疑问,请你帮他________.
[实验结论]经过以上探究,同学们知道了生铁不是纯铁,实际上它属于铁的重要________.
【答案】;左;确保生铁样品中铁单质与稀硫酸完全反应;硫酸亚铁生铁中的铁元素除了以单质形式存在还以形式存在,所以铁单质的质量分数会小于铁元素的总质量分数合金
【解析】
[数据处理]反应前后烧杯和剩余物质的总质量差即生成氢气的质量=102.4g+247.3g-348.7g=1g;
设参加反应单质铁的质量为x
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
562
x 1g
56/2=x/1g,解得x=28g
生铁样品中铁单质的质量分数=28g/(102.4g-70.4g)×100%=87.5%;
[交流讨论]
(1)使用天平称量物品的质量时,要遵循左物右码的使用原则,因此称量物应放在天平的左盘;
(2)为了测定铁的质量分数需要铁和稀硫酸完全反应,为确保铁完全反应可通过加入过量的稀硫酸进行控制。答案为:确保生铁样品中铁单质与稀硫酸完全反应;
(3)铁与稀硫酸发生置换反应,生成硫酸亚铁和氢气,硫酸亚铁溶液呈浅绿色;
(4)根据资料:碳在生铁中以两种形态存在,一种是游离碳(石墨),另一种是化合碳(如Fe3C等);生铁样品中铁元素质量为单质铁的质量与Fe3C中铁元素质量之和;所以,该样品中铁元素的总质量分数为95.2%大于样品中铁单质的质量分数87.5%;
[实验结论]生铁为含碳2%~4.3%的铁合金;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人们为了揭示原子结构的秘密,经历了漫长的探究过程。自1897年汤姆逊发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型,1911年物理学家卢瑟福等人探索原子的内部结构时又进行了下面的实验。他们在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现:①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向;②一小部分α粒子改变了原来的运动方向;③有极少数α粒子被弹了回来。
请你根据对原子结构的认识,分析出现上述现象的原因。
(1)现象①:_______________________________。
(2)现象②:______________________________。
(3)现象③:________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】气体的制取是化学实验中一项重要的技能。
(1)实验室制取CO2的化学方程式为__________________;请将图(1)方框中CO2的发生装置图补画完整________。
(2)制得的二氧化碳中常混有少量氯化氢和水蒸气,若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2,可选用如图(2)所示装置,则所选装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为:CO2发生装置接___、___接___、___接___。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请填写下列有关实验操作中的空格:
向试管内的液体加热时,所加的液体不得超过试管容积的________;
用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的________;
取用药品时,如果没有说明用量,应取最少量,如液体取________;
用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处________;
固体药品通常保存在________里,取用固体药品一般用________,块状药品用________夹取,液体药品通常盛放在________里.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室中,下列做法正确的是________。
A.点燃可燃性的气体之前,一定要先检验气体的纯度
B.检查装置气密性时,应该先用手握住试管外壁,再将导管另一端伸入水中
C.连接仪器时,橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口
D.可以直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、坩埚
E.实验室制取气体时,可以先装药品再检查装置的气密性
F.用托盘天平称量物质时,有腐蚀性的药品可以放在玻璃器皿里称量
G.滴瓶上的胶头滴管用完后不用洗涤直接插入原滴瓶即可
H.给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己,试管内液体不超过试管容积的一半
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
(1)有人认为,两者就像孪生兄弟,这是因为_____(填字母)。
A.它们由同种分子构成 B.它们由相同的元素组成 C.它们都有毒 D.它们都能溶于水
(2)也有人认为,二者化学性质相差甚远,请给出一条支持他的理由:_________________________________。
(3)其实,二者是可以相互转化的,请用化学方程式表示此过程:__________________,________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知某微粒(原子或离子)的核外共有2个电子层,其结构示意图为。
(1)若该微粒为原子时,则m=________。
(2)若该微粒为阴离子时,则m-2________(填“>”“<”或“=”)x。
(3)若x=8,请写出符合该组成结构且显不同电性的微粒的化学符号:__________________(各写一种)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学设计了一个对比实验,探究燃烧的现象。点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一只烧杯A,如图,将另两支蜡烛放在烧杯中,然后向烧杯C中加适量碳酸钠和盐酸。(注:碳酸钠与盐酸反应能产生二氧化碳气体,二氧化碳气体的密度比空气大)
(1)请你帮助他们填写下表______________。
(2)从燃烧的对比实验中得到的初步结论是:
①________________________________________。
②________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是( )
A. 加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气
B. 恒温时将NaCl饱和溶液不断蒸发水
C. 向饱和Ca(OH)2溶液中不断加入CaO固体
D. 20℃时向蔗糖的不饱和溶液中不断加入蔗糖固体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com