【题目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是
A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3) g
B.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1 : 16
C.碳酸乙烯酯中C元素的质量分数=12÷(12+1+16)×100%
D.碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学符号中关于数字“2”的意义,正确的是
A.2O --表示2个氧分子
B.--表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
C.CO2 --表示二氧化碳中含有2个氧原子
D.Fe2+ --表示1个铁离子带2个单位的正电荷
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)用化学用语填空:保持氮气化学性质的最小粒子____________;____________。
(2)随着科学的发展,新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如下(图中的微粒恰好完全反应)所示。请根据微观示意图回答以下问题。
丁的化学式为____________,将二氧化碳转化成液体燃料甲醇可以减缓____________。
(3)我国化工专家侯德榜发明的“联合制碱法”为世界制碱工业做出了突出贡献。他以食盐、水、氨气、二氧化碳为原料,先制得碳酸氢钠和氯化铵,进而生产出纯碱。下表是几种物质在不同温度时的溶解度:
温度(℃) | 20 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
NH4Cl | 37.2 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | |
Na2CO3 | 21.8 | 48.9 | 47.5 | 46.5 |
①20℃时,100克水中最多溶解Na2CO3____________克。
②60℃,分别取 Xg NaCl和XgNH4Cl固体加入两只烧杯中,进行如下实验。
加入甲烧杯中的固体是__________,甲烧杯中未溶解的固体最多有_____________g。
③下列说法正确的是________(填字母编号)。
A 该生产原料之一是饱和食盐水,室温下配制饱和食盐水的质量分数约为26.5%
B 生产中需通入氨气及二氧化碳,若要提高这些气体的溶解度,可通过增加水量来提高
C NH4C1和NaC1混合溶液中可以通过蒸发结晶的方法获得较多的NH4C1晶体
D “联合制碱法”得到的产品之一NH4Cl可作为氮肥使用
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容。
(1)铁容易在潮湿的空气里生锈。主要是因为铁和空气中____发生作用的结果。
(2)向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4,下列图象能正确描述对应关系的是(_____)
A B C D
(3)浓硫酸和浓盐酸敞口放置均会变稀,这是为什么___?
(4)下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验,并检验生成的气体产物。
①B装置玻璃管里可观察到的现象是______。
②C装置中反应的化学方程式为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验验证空气中氧气含量的装置。红磷与氧气反应后生成固体五氧化二磷,该固体极易溶于水,而木炭与氧气反应后生成气体二氧化碳,该气体在水中溶解性不大。下图为两个同学设计的测定空气中氧气含量的实验示意图。
(1)图1实验时,燃烧匙里为什么要盛过量的红磷?_______________
(2)图1实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外,还可以得出有关氮气性质的哪些结论?____________
(3)图2装置燃烧匙中放点燃的木炭,可以得到氧气约占空气体积1/5的结论吗?________为什么?______________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素及其化合物知识是初中化学的基础。
(1)如图是一种元素的原子结构示意图及该元素在周期表中的部分信息。则该元素属于_____ (填 “金属”或“非金属”)元素,x的数值是_____,该元素的氢氧化物的化学式为_____.
(2)如图是以化合价为纵坐标,物质类别为横坐标所绘制的“价类图”。图中A~F是初中化学中的常见物质,它们所含元素为H、O、S、Cu中的一种或几种,每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应。图中“→”表示物质间的转化关系。请分析并回答下列问题:
①写出化学式: A______;D______ 。
②通过中和反应实现B→C的化学方程式为_______
③E→F的化学方程式为____
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化工厂的废液中主要含有硝酸银、硝酸铜。取一定量的该废液样品,加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。请填写下列空格:
(1)若滤渣中有铜,则滤液中的溶质一定含有_____(填写化学式,下同),可能含有__;
(2)反应后得到滤液的质量___(选填“小于”、“大于”或“等于”)反应前所取废液样品的质量。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用下图装置制取纯净、干燥的CO,然后用CO还原CuO并检验气体产物.已知草酸(H2C2O4)在浓硫酸存在并加热的条件下,可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。
(1)写出A中有关反应的化学方程式:_____________。
(2)装置B、E的作用分别是什么?B___________ E____________。
(3)要达到实验目的,装置中导管接口从左到右的连接顺序为:a____________。
(4)从环保角度考虑,还需对以上装置进行改进,请简述改进措施:______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。
[Failed to download image : blob:http://qbm.xkw.com/5cbf80c2-c013-4758-829e-af2065b16abd]
(探究一)氢氧化钠与二氧化碳反应。甲同学设计如图一所示实验:
(1)实验现象为_____,甲由此判断氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。有同学认为甲方案不完善,理由是_____,为使实验更加严谨,你认为应该补做的实验是_____。
(探究二)氢氧化钠和盐酸反应时放热。乙同学向一定量10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸,滴加过程中温度变化如图二所示。
(2)反应的化学方程式为_____,根据图二分析混合溶液温度变化的原因___。
小组内其他同学提出“将10%的盐酸直接滴入氢氧化钠固体中也能得出相同结论”,你认为_____(选填“合理”或“不合理”),请说明理由____。
(探究三)丙将甲和乙实验后的溶液混合,未发现明显现象。
(3)现将混合液中的氯化钠提纯析出,具体操作为_____。
(查阅资料)碳酸钠溶液中滴加稀盐酸分步反应,第一步生成碳酸氢钠和氯化钠。
丁同学向106g 10%的碳酸钠溶液中逐滴加入3.65%的稀盐酸,生成二氧化碳的质量变化如图三所示(不考虑CO2的溶解)。
(4)请写出A→C段发生反应的化学方程式_____,若B点对应横坐标为150,则其纵坐标为____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com