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【题目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是

A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3) g

B.碳酸乙烯酯中CHO三种元素的质量比为12:1 : 16

C.碳酸乙烯酯中C元素的质量分数=12÷(12+1+16)×100%

D.碳酸乙烯酯中CHO三种原子的个数比为3:4:3

【答案】D

【解析】

A、由碳酸乙烯酯的化学式C3H4O3可知,碳酸乙烯酯的相对分子质量为:(12×3+4+16×3=88,相对分子质量是一个比值,单位为“1”,常省略不写,不符合题意;

B、碳酸乙烯酯中CHO三种元素的质量比为:(12×3):4:(16×3=9:1:12,不符合题意;

C、碳酸乙烯酯中C元素的质量分数为:,不符合题意;

D、由碳酸乙烯酯的化学式C3H4O3可知,碳酸乙烯酯中CHO三种原子的个数比为3:4:3,符合题意。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号中关于数字“2”的意义,正确的是

A.2O --表示2个氧分子

B.--表示氧化镁中镁元素的化合价为+2

C.CO2 --表示二氧化碳中含有2个氧原子

D.Fe2+ --表示1个铁离子带2个单位的正电荷

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)用化学用语填空:保持氮气化学性质的最小粒子________________________

2)随着科学的发展,新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如下(图中的微粒恰好完全反应)所示。请根据微观示意图回答以下问题。

丁的化学式为____________,将二氧化碳转化成液体燃料甲醇可以减缓____________

3)我国化工专家侯德榜发明的联合制碱法为世界制碱工业做出了突出贡献。他以食盐、水、氨气、二氧化碳为原料,先制得碳酸氢钠和氯化铵,进而生产出纯碱。下表是几种物质在不同温度时的溶解度:

温度(℃)

20

40

50

60

溶解度/g

NaCl

36.0

36.6

37.0

37.3

NH4Cl

37.2

45.8

50.4

55.2

Na2CO3

21.8

48.9

47.5

46.5

20℃时,100克水中最多溶解Na2CO3____________克。

60℃,分别取 Xg NaClXgNH4Cl固体加入两只烧杯中,进行如下实验。

加入甲烧杯中的固体是__________,甲烧杯中未溶解的固体最多有_____________g

③下列说法正确的是________(填字母编号)。

A 该生产原料之一是饱和食盐水,室温下配制饱和食盐水的质量分数约为26.5%

B 生产中需通入氨气及二氧化碳,若要提高这些气体的溶解度,可通过增加水量来提高

C NH4C1NaC1混合溶液中可以通过蒸发结晶的方法获得较多的NH4C1晶体

D “联合制碱法得到的产品之一NH4Cl可作为氮肥使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容。

1)铁容易在潮湿的空气里生锈。主要是因为铁和空气中____发生作用的结果。

2)向一定量的BaOH2溶液中滴加稀H2SO4,下列图象能正确描述对应关系的是_____

A B C D

3)浓硫酸和浓盐酸敞口放置均会变稀,这是为什么___

4)下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验,并检验生成的气体产物。


B装置玻璃管里可观察到的现象是______

C装置中反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验验证空气中氧气含量的装置。红磷与氧气反应后生成固体五氧化二磷,该固体极易溶于水,而木炭与氧气反应后生成气体二氧化碳,该气体在水中溶解性不大。下图为两个同学设计的测定空气中氧气含量的实验示意图。

(1)1实验时,燃烧匙里为什么要盛过量的红磷?_______________

(2)1实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外,还可以得出有关氮气性质的哪些结论?____________

(3)2装置燃烧匙中放点燃的木炭,可以得到氧气约占空气体积1/5的结论吗?________为什么?______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素及其化合物知识是初中化学的基础。

1)如图是一种元素的原子结构示意图及该元素在周期表中的部分信息。则该元素属于_____ (金属非金属”)元素,x的数值是_____,该元素的氢氧化物的化学式为_____.


2)如图是以化合价为纵坐标,物质类别为横坐标所绘制的价类图。图中A~F是初中化学中的常见物质,它们所含元素为HOSCu中的一种或几种,每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应。图中“→”表示物质间的转化关系。请分析并回答下列问题:


①写出化学式: A______D______

②通过中和反应实现B→C的化学方程式为_______

E→F的化学方程式为____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化工厂的废液中主要含有硝酸银、硝酸铜。取一定量的该废液样品,加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。请填写下列空格:

1)若滤渣中有铜,则滤液中的溶质一定含有_____(填写化学式,下同),可能含有__

2)反应后得到滤液的质量___(选填小于大于等于)反应前所取废液样品的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用下图装置制取纯净、干燥的CO,然后用CO还原CuO并检验气体产物.已知草酸(H2C2O4)在浓硫酸存在并加热的条件下,可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。


1)写出A中有关反应的化学方程式:_____________

2)装置BE的作用分别是什么?B___________ E____________

3)要达到实验目的,装置中导管接口从左到右的连接顺序为:a____________

4)从环保角度考虑,还需对以上装置进行改进,请简述改进措施:______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。

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(探究一)氢氧化钠与二氧化碳反应。甲同学设计如图一所示实验:

1)实验现象为_____,甲由此判断氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。有同学认为甲方案不完善,理由是_____,为使实验更加严谨,你认为应该补做的实验是_____

(探究二)氢氧化钠和盐酸反应时放热。乙同学向一定量10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸,滴加过程中温度变化如图二所示。

2)反应的化学方程式为_____,根据图二分析混合溶液温度变化的原因___

小组内其他同学提出10%的盐酸直接滴入氢氧化钠固体中也能得出相同结论,你认为_____(选填合理不合理),请说明理由____

(探究三)丙将甲和乙实验后的溶液混合,未发现明显现象。

3)现将混合液中的氯化钠提纯析出,具体操作为_____

(查阅资料)碳酸钠溶液中滴加稀盐酸分步反应,第一步生成碳酸氢钠和氯化钠。

丁同学向106g 10%的碳酸钠溶液中逐滴加入3.65%的稀盐酸,生成二氧化碳的质量变化如图三所示(不考虑CO2的溶解)。

4)请写出A→C段发生反应的化学方程式_____,若B点对应横坐标为150,则其纵坐标为____

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