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【题目】一名同学把“十一”去花果山旅游时灌装的一瓶山泉水带到实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:

1)进行过滤操作时,下列做法错误的是_____

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C.滤纸的边缘要低于漏斗口

D.液面不要低于滤纸边缘

2)向滤液中加入活性炭,利用其_____性,除去水样中的色素和异味。

3)对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作,上述操作中,能将难溶固体与水分离的是_____可以降低水硬度的是_____

【答案】D 吸附 过滤 蒸馏

【解析】

1)由过滤的注意事项可知:

A、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边,做法正确;

B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁,做法正确;

C、滤纸的边缘要低于漏斗口,做法正确;

D、液面要低于滤纸边缘,故D做法错误;

2)向滤液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水样中的色素和异味;

3)对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作,①上述操作中,能将难溶固体与水分离的是过滤;②可以降低水硬度的是蒸馏,蒸馏得到的水是纯水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】绿水青山,就是金山银山。保障入巢湖的水质达到标准,防止南淝河污染物输入巢湖,还合肥人一个生机勃勃的绿水青山,合肥政府建成了南淝河多级人工湿地水质净化示范工程,具体如图1所示。

1)下列做法不符合环保要求的是_____

A.推广使用无磷洗衣粉

B.可通过直接过滤的方法除去受污染水中的可溶性有毒物质

C.加强对工业废水的排放监控,坚持经处理达标后排放

D.合理使用农药、化肥

2)在工艺流程图(如图2)中,从进水到出水的两次湿地处理过程类似于自来水净化过程中的_____操作,实验室进行该操作时需要用到的玻璃仪器有烧杯、_____、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是_____

3)经过处理后注入巢湖的河水仍然要经过自来水厂进行除杂、消毒才能饮用,其中有一步需要加入活性炭,其的作用是_____

4)生活中我们经常用_____的方法将硬水转化为软水;巢湖的水是硬水还是软水,我们常用的检验方法:_____

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【题目】如图表示某些物质间转化关系(“→”表示物质之间存在转化关系)。其中A、B是由相同元素组成的无色液体,且A具有消毒杀菌作用;C、F为气体单质,F是空气中含量最高的气体;D、E为固体,D呈红棕色,E是应用最广泛的金属。G的相对分子质量为100,组成元素的原子个数比为3:2.回答下列问题:

(1)①中D的作用是________;G的化学式是________

(2)②处利用___不同(填序号,A.沸点 B.密度 C.溶解性),分离得两种气体;

(3)反应①的化学方程式:①______

(4)M与NH3可生成尿素[CO(NH22],则参加反应的M与NH3的质量比为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有A、B、C、D、E五种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C;E物质在A中剧烈燃烧,火星四射。D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试回答下列问题

(1)B与A反应的文字表达式:

(2E与A反应的文字表达式:

(3)D物质的化学式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的是常用的实验装置,请回答下列问题:

1)分解高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____(填序号),还需要_____,加热时应注意_____

2)若用装置①制取氧气,长颈漏斗中加入试剂的化学式是_____,锥形瓶中加入试剂的化学式是_____

3)可用装置③收集氧气,这种方法叫做_____,它的依据是_____。当出现_____现象时即可收集氧气。

4)可用装置④收集氧气,检验氧气已收集满的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请完成下列相关问题:

1)请你用相应的化学符号填空:两个镁离子_____+2价的钙元素_____

2)说出下列符号表示的意义:H_____3O2_____

3)用化学方程式表示下列变化:铁丝在氧气中燃烧_____;二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊_____;双氧水制氧气_____

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【题目】科学家曾用射电望远镜在星际云中发现了甲醛的气体,甲醛分子的模型如图所示,对该 气体从宏观到微观进行分析时其中正确的是

A. 甲醛是氧化物

B. 甲醛的相对分子质量为 30

C. 甲醛中 C、H、O 三种元素的质量比是 1:2:1

D. 甲醛是由 1 个碳原子、2 个氢原子、1 个氧原子组成的

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【题目】二氧化锰因在工业生产中应用广泛而备受关注,制取二氧化锰是一项有意义的工作,某研究性小组对此展开了系列研究。

Ⅰ.用高锰酸钾制备

资料一:(1)3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O

(2)K2MnO4易溶于水

实验室加热高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为__________,其反应类型是________;将反应后的固体剩余物用稀硫酸浸取一段时间后过滤、洗涤、烘干即得MnO2。用稀硫酸而不用水浸取的原因是__________

Ⅱ.用硫酸锰制备

电解 MnSO4水溶液可制得MnO2,同时生成氢气和H2SO4,该反应的化学方程式为_________

Ⅲ.用废锂电池制备

资料二:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2

用废锂电池正极材料(LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上)制备纳米MnO2,并进行锂回收,流程如下:

请回答下列问题:

(1)“滤液”中溶质的主要成分是____________(填化学式);

(2)在实验室进行“过滤”操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和__________

(3)MnO2与碳粉经下列三步反应制得纳米MnO2

①2MnO2+C MnO+CO2

②MnO2+H2SO4=MnSO4+H2O

③3MnSO4+2KMnO4+2H2O=5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4

上述涉及元素化合价变化的反应有___________(填序号)。

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【题目】A~F 是初中化学常见的5种物质,分别由CHOCa中的一种或几种元素组成。已知A的固体可用于人工降雨;B是可燃性气体,燃烧能生成A;化合物DEF中含有相同的金属元素,且存在如下转化关系:D→E→F→A

请回答下列问题:

(1)A的另一种用途是___________________

(2)B中一定含有的元素是_______________

(3)D→E的化学方程式是_____________________________________________

(4)F→A的化学方程式是_____________________________________________

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