练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】图为a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答：

    （1）t2℃时a的溶解度是_____，该温度下a物质的饱和溶液中溶质的质量分数是_____。

    （2）P点的含义是_____

    （3）t2℃时将a物质40g加入到50g水中充分搅拌，形成溶液的质量是_____g.

    （4）t2℃时，a物质饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为_____（填最简比）．

    （5）当温度发生变化时，a、b两物质溶解度变化最明显的是_____物质，该物质宜采用_____结晶的方法从其溶液中分离。若b中含有少量a ，要提纯b，应用_____法。

    （6）某温度下c物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，可采用的方法是_____、_____、_____。

    （7）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1℃时，析出晶体最多的是_____，没有晶体析出的是_____。

    【答案】50g 33.3% t1℃时ac两种物质的溶解度相同 75 1:2:3 a 降温结晶 蒸发结晶 升高温度 蒸发溶剂 增加溶质 a c

    【解析】

    （1）由图可知，t2℃时a的溶解度是50g。该温度下a物质的饱和溶液中溶质的质量分数是 ×100%=33.3%。

    （2）P点表示的含义是t1℃时ac两种物质的溶解度相同。

    （3）t2℃时将a物质的溶解度是50g，故40ga加入到50g水中充分搅拌，只能溶解25g的a，形成溶液的质量是50g+25g=75g

    （4）t2℃时，a物质饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为50:100:150=1:2:3

    （5）由图可知， a物质的溶解度比b物质的溶解度变化大。宜采用降温结晶的方法提纯。若b中含有少量a ，要提纯b，应用蒸发结晶。

    （6）c物质的溶解度随温度的升高而降低，故某温度下c物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，可采用的方法是升高温度、蒸发溶剂、增加溶质。

    （7）在t2℃至t1℃，a的溶解度变化最大，c的溶解度随温度降低而增大，所以将等质量的100g的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是a；没有晶体析出的是c

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。图中的点表示的含义错误的是

    A. a点表示高锰酸钾的质量

    B. b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量

    C. c点表示生成二氧化锰的质量

    D. d点表示高锰酸钾完全分解了

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列问题：

    (1)2O2表示_____

    (2)Fe3O4的读法是______

    (3)某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的方程式为:X+2O22H2O+CO2，则X的化学式为___

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将木炭粉和氧化铜粉末放在试管中加热：

    （1）图中酒精灯上加一金属网罩的作用________________。

    （2）观察到加热的试管里的粉末变____________，反应的化学方程式是___________________。

    （3）观察到澄清石灰水____________，反应的化学方程式是________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一物体悬挂在饱和的硝酸钾溶液中，请说明在下列情况下弹簧秤读数变化情况（填“变大” “变小”或“不变”）。

    （1）如果在恒温时加入一定量的硝酸钾晶体，弹簧秤读数_________。

    （2）如果降低上述（1）的溶液的温度，弹簧秤读数_________。

    （3）如果向（1）的溶液中加入少量氯化钠晶体，弹簧秤读数________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。用化学用语填空：

    （1）两个氮原子：__________________；

    （2）3个铵根离子：__________________；

    （3）氧化镁中镁元素的化合价：______________；

    （4）硫离子的结构示意图：__________________；

    （5）地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式：__________________；

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校开展化学实验探究活动：

    实验一：探究分子的性质

    浓氨水有一股难闻的刺激性气味，在老师指导下，同学们对原实验装置进行了改进，改进后的装置如图所示。请回答下面问题：

    （1）实验中，E所起的作用是_______________。

    （2）实验中观察到B、C试管内的溶液都变成红色，但C试管内液体变色速率较快，由此实验现象得出的结论是（写两条）①_____________②____________。

    （实验拓展）

    取一滤纸条，等间距滴入10滴无色酚酞溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象。（已知浓氨水和浓盐酸都具有挥发性，并且浓氨水能使酚酞溶液变红，浓盐酸则不能。）

    则下列说法中不正确的是________

    A 分子在不停运动着 B 不同的分子化学性质不同

    C 不同分子的运动速率相同 D 产生白烟的位置靠近蘸有浓盐酸的棉球

    实验二：探究水的组成

    如图为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生。

    （1）通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是___________，a、b两玻璃管内收集的气体体积比约为__________。

    （2）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子个数比。

    该实验中能够说明水可以表示为“”的实验现象是______________。

    实验三：“催化溶液分解”实验装置的创新设计

    实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校的师生对“催化溶液分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

    ①一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为1g/mL）质量分数为5%的加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2g粉末，加在干燥管的进气管的管壁上。

    ②点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到______________________。

    对该创新实验的评价，你认为不合理的是________（填序号）。

    A 实验中所用的仪器、材料及药品均易得到

    B 实验使用的药品用量太大

    C 反应速度太慢，耽误时间

    D 实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为硫酸性质的知识归纳，下列表达不正确的是（　　）

    A. 若盐为BaCl2的溶液，则反应中有白色沉淀生成

    B. 若碱为NaOH的溶液，可以在溶液中滴加酚酞溶液，证明两者发生了中和反应

    C. 若金属氧化物为铁锈的主要成分（Fe2O3），可以利用硫酸与金属氧化物反应的这一性质，除去铁锈

    D. 若金属为Mg和Zn，将质量相等且过量的两种金属与一定量的稀硫酸完全反应，Mg产生的H2多

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中表示中学几种常见的物质在一定条件下可以转化，A是石灰石的主要成分，E、G为黑色的粉末，C为无色液体，H为紫红色固体．（部分条件省略）

    （1）写出下列物质的化学式：A______C______D______E______F______

    （2）写出CO2和E反应的化学反应方程式：______，该反应为______（选填：“吸热反应”或“放热反应”）

    （3）写出F和G的化学反应方程式：______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案