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    【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：

    （1）气体的溶解度随温度变化的情况与______（填“甲”、“乙”或“丙”）相似。

    （2）t2℃时，将65g甲固体加入到100g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为________g。

    （3）要使接近饱和的乙溶液变为饱和溶液，可采用的一种方法是________。

    （4）若将t2℃时甲的饱和溶液降温到t1℃,则其溶液的溶质质量分数会________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

    【答案】丙 150 加入溶质（或降温） 变小

    【解析】

    （1）气体的溶解度随温度的增加而减小，情况与丙相似。

    （2）t2℃时，甲的溶解度为50g，将65g甲固体加入到100g水中，充分溶解，甲最多溶解50g，恢复到原温度后，得到溶液的质量为100g+50g=150g。

    （3）乙的溶解度随温度的增加而增加，要使接近饱和的乙溶液变为饱和溶液，可采用的一种方法是加入溶质（或降温）。

    （4）甲的溶解度随温度的增加而增加，若将t2℃时甲的饱和溶液降温到t1℃，则其溶质会析出，溶液的溶质质量分数会变小。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列说法中，正确的是（　　）

    A. 20℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量相等

    B. 将40℃时甲的饱和溶液降温至20℃，溶剂质量不变

    C. 40℃时，分别在100 g水中加入50 g 甲、乙，所得溶液溶质的质量分数相等

    D. 40℃时，分别在100 g水中加入30 g 甲、乙，同时降温至20℃，甲、乙溶液均为饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验实施绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（ ）

    A．a至b段有蓝色沉淀生成

    B．d点溶质种类为三种

    C．c至d段，溶液pH不断减少

    D．c点所含的溶质种类最少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】《天工开物》中记载的“倭铅”即是金属锌，说明我国炼锌在明代就出现。

    探究一 用锌制取氢气甲同学拟用如图实验装置完成制取氢气和测量生成气体体积实验：

    (1)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式____。

    (2)装置连接顺序是：A→___ →___→D(填字母)。

    探究二 硫酸铜对氢气生成速率的影响

    乙同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中，发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率，为此展开探究。

    （设计实验）

    在锥形瓶中分别放入足量的、等质量的、颗粒大小相同的锌粒，再向分液漏斗中加入由31.5%的稀硫酸，不同体积水、5%的硫酸铜溶液组成的混合液，试剂用量记录如下表：

    混合液(试管编号)

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    31.5%的H2SO4溶液/mL

    10

    V1

    10

    10

    10

    5%的CuSO4溶液/mL

    3.6

    3.8

    4.0

    4.2

    4.4

    蒸馏水/mL

    16.4

    16.2

    16.0

    15.8

    V2

    收集70mL水所用时间/s

    21.20

    20.45

    19.69

    20.49

    21.33

    (3)表中的V1＝____mL，V2＝____mL。

    （分析与结论）

    (4)表中____组反应速率最快，原混合液中H2SO4CuSO4溶质质量比为____(最简整数比)。(提示：31.5%的H2SO4溶液和5%的CuSO4溶液密度均为1.2g/mL)。

    探究三 锌与硫酸铜溶液反应

    丙同学取打磨过的锌片按下表内容进行对比实验：

    实验

    项目

    硫酸铜溶液

    溶质质量分数

    是否

    添加稀硫酸

    锌表面产生的现象

    ①

    1.6%

    否

    黑色物质

    ②

    1.6%

    加2滴

    红色物质，有极少量的气泡

    ③

    8%

    否

    红褐色物质

    ④

    8%

    加2滴

    光亮红色物质，有少量的气泡

    ⑤

    16%

    否

    红色物质，有极少量的气泡

    ⑥

    16%

    加2滴

    光亮红色物质，有较多气泡

    （分析与结论）

    (5)锌与硫酸铜溶液反应要产生红色的物质，需要的条件是___。

    (6)根据第⑤组实验判断，硫酸铜溶液可能显___(选填：“酸”、“碱”或“ 中”)性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过对化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合下列实验装置图回答问题

    （1）写出图中①的仪器名称：______；

    （2）马明同学用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是______，反应的化学方程式为______。

    （3）实验过程中，马明同学观察到装置F中的水变为红色，这是因为______的缘故。为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是______。

    （4）若马明同学用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，所选装置连接顺序正确的是（填管口字母）______。

    （5）装置A和C还可以作为实验室制取氢气的______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用固体氯化钾配制，实验室现有①托盘天平；②量筒；③烧杯；④玻璃棒；⑤酒精灯等仪器。请按要求回答下列问题。

    （1）配制100g质量分数为8%的氯化钾溶液，所需氯化钾的质量为_____g。

    （2）用托盘天平称量所需的氯化钾，托盘天平调节平衡后，接下来的操作应该是_____（填字母）

    A 先在左盘纸片上加氯化钾，后在右盘纸片上加砝码

    B 先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钾

    （3）配制溶液过程中，上述仪器不需要的是_____（填序号）。

    （4）该同学将配制好的溶液装入试剂瓶中，请你帮助他在如图所示的标签内填写好标签的内容_____。

    （5）小明想把上述配制的100g 8%的氯化钾溶液的质量分数增大一倍，利用增加溶质或减少溶剂的方法完成了实验_____。（请你选择一种方法写出具体的解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号表示:

    (1)镁离子_____、硫酸钠中硫元素的化合价______、2个氮气分子_______、硫酸根离子_______

    (2)人体中含量最多的元素是__________;它在化合物中的常见化合价是_____。

    (3)比空气轻的气体是_________,这种气体的2个分子可以表示为_________。

    (4)H2O2中氧元素化合价为_____

    (5)硫化钾_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们生活在一个丰富多彩的物质世界。

    （1）请从C、H、O、Na、Ca五种元素中选择一种或几种元素，写出符合下列要求的化学用语。

    ① 人体中最多的物质 ___________； ② 改良酸性土壤的碱_______________；

    ③ 最简单的有机物______________； ④ 汽水中含有的酸 _______________。

    （2）日常生活与化学息息相关。 “3·15”晚会科研人员模拟人体内部环境，使用西红柿和蟹肉进行实验，发现蟹肉中微量的有机砷(C3H11AsO2)没有转化为有毒的砒霜(As2O3)，证实“食物相克：西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜”是谣言。

    ①写出As2O3中砷元素的化合价__________。

    ②若有机砷转化为砒霜，该转化属于__________(填“物理变化”或“化学变化”)。

    ③小明发现，妈妈炒菜时加一点酒和醋能使菜味香可口。查阅资料，发现原来酒和醋发生了化学反应，生成了一种有芳香气味的物质。该反应的方程式类似于C3H7COOH + CH3OHC3H7COOCH3 + H2O，请仿写出乙醇与醋酸反应的化学方程式___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～H，A是一种盐，且碳元素的质量分数是12%，其他都是初中化学常见物质，如图为这些物质的相互转化关系图。其中E为黑色固体，H为蓝色色沉淀，其中部分生成物与反应条件已省略。

    （1）H的化学式是_____。

    （2）D的俗名是_____。

    （3）写出E→G的化学方程式_____。

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