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    5．如图是某同学设计的研究空气成分的实验装置：
    （1）请你分析实验过程中可能有哪些现象发生？磷燃烧产生大量白烟，钟罩冷却后，液面上升到钟罩内空间的五分之一
    （2）当红磷熄灭后，如果进入钟罩内的水没有上升钟罩原来空间的五分之一，你估计有哪些可能的原因？红磷的量不足或钟罩密封性不好
    （3）通过这个实验你能推测氮气有哪些性质．物理性质：难溶于水；化学性质：不活泼，不燃烧、不能支持燃烧
    （4）该实验中红磷为什么要稍过量些？红磷多些才能把钟罩内的氧气全部消耗掉．

    分析 只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，才能正确解答本题．

    解答 解：（1）实验过程中可能发生的现象有：磷燃烧产生大量白烟，钟罩冷却后，液面上升到钟罩内空间的五分之一．
    （2）当红磷熄灭后，如果进入钟罩内的水没有上升钟罩原来空间的五分之一，可能的原因有：红磷的量不足或钟罩密封性不好．
    （3）通过这个实验可以推测氮气的性质有：物理性质：难溶于水化学性质：不活泼，不燃烧、不能支持燃烧．
    （4）该实验中红磷稍过量的原因是：红磷多些才能把钟罩内的氧气全部消耗掉．
    故答案为：
    （1）磷燃烧产生大量白烟，钟罩冷却后，液面上升到钟罩内空间的五分之一；
    （2）红磷的量不足或钟罩密封性不好；
    （3）物理性质：难溶于水；化学性质：不活泼，不燃烧、不能支持燃烧；
    （4）红磷多些才能把钟罩内的氧气全部消耗掉；

    点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁； （化合反应）
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    （3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；（分解反应）
    （4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；（分解反应）
    （5）木炭在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳； （化合反应）

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    10．做铁丝在氧气中燃烧实验时：
    将无锈铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积
    铁丝一端系一根火柴的目的是引燃铁丝
    实验前放少量水或细沙的目的防止生成的熔融物溅落集气瓶底部，使集气瓶炸裂
    铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
    铁丝在氧气中燃烧的文字表达式及各物质的化学式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在自己制取的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析实验失败的原因铁丝生锈 （写出一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题．

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    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，与B相比，C作为制取二氧化碳的发生装置，优点是能控制反应的速率，验证二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明气体集满．

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