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13.一般情况下,空气的成分是比较固定,按体积分数计,氧气占21%,氮气78%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%.但随着工业的发展,排放到空气的二氧化硫和二氧化氮对空气造成污染.

分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%.

解答 解:空气的成分是比较固定,按体积分数计,氧气占21%,氮气78%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%.但随着工业的发展,排放到空气的二氧化硫和二氧化氮对空气造成污染;
故答案为:21;78;0.94;0.03;二氧化硫;二氧化氮.

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.规范的操作是实验成功的保证.如图实验操作正确的是(  )
A.
   CO2验满
B.
      收集O2
C.
滴加液体
D.
       测溶液pH

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关溶液的说法中,正确的是(  )
A.溶液都是无色的B.溶液都是以水作溶剂
C.饱和溶液比不饱和溶液都要浓D.溶液都是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.写出下列实验情况产生的可能原因:
(1)将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧,实验结束时,发现集气瓶瓶底炸裂;
(2)将一根直铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧,发现燃烧现象不明显.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图所示为某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,回答下列问题.
(1)指出图中标号仪器的名称:A试管,B集气瓶,C水槽,
(2)指出图中较明显的错误.
①试管口没有略向下倾斜
②酒精灯火焰没对着药品所在部位加热 
③导管伸入试管过长
④试管口没有塞棉花
(3)图中收集氧气的方法叫排水法,这是利用氧气的不易溶于水的性质,还可以根据氧气密度比空气大的性质,采用向上排空气法收集.
(4)写出试管内发生反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(5)检验氧气的方法是将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃.
(6)停止加热时,先要从水中取出导气管,然后熄灭酒精灯,目的是防止水槽中的水倒吸入试管,使试管炸.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.根据如图各实验装置图,讨论以下问题

(1)C装置中除导气管外,另两种仪器的名称是水槽、集气瓶.
(2)氯酸钾制氧气选择发生装置A (填序号,下同)与C组合,反应表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)B作制取气体的发生装置,如果是固体与液体反应,还应满足的条件是反应在常温下进行;
(4)在实验中我们要遵守实验规则,如使用A装置时应注意的事项有试管口应略向下倾斜(合理即可) (只写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图是某同学设计的研究空气成分的实验装置:
(1)请你分析实验过程中可能有哪些现象发生?磷燃烧产生大量白烟,钟罩冷却后,液面上升到钟罩内空间的五分之一
(2)当红磷熄灭后,如果进入钟罩内的水没有上升钟罩原来空间的五分之一,你估计有哪些可能的原因?红磷的量不足或钟罩密封性不好
(3)通过这个实验你能推测氮气有哪些性质.物理性质:难溶于水;化学性质:不活泼,不燃烧、不能支持燃烧
(4)该实验中红磷为什么要稍过量些?红磷多些才能把钟罩内的氧气全部消耗掉.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.从第一组中选择适当的词语的序号填入第二组的空格中:
第一组:(1)木炭在空气中燃烧    (2)木炭可以燃烧   (3)木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺,发出白光,放出热量    (4)水加热变成水蒸气    (5)木炭是灰黑色固体
第二组:①属于物理性质⑤;
②属于化学性质②;
③属于物理变化④;
④属于化学变化①;
⑤属于化学现象③.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.我国化学家侯德榜创立了著名的“侯氏制碱法”(流程简图如图),促进了世界制碱技术的发展.下列有关说法不正确的是(  )
A.通入氨气的作用是使溶液呈碱性,促进二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀
B.“侯氏制碱法”制得的碳酸钠俗称为纯碱,它属于盐类物质
C.过滤得到的“母液”为NaHCO3的不饱和溶液
D.沉淀池中的反应物共有6种元素

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