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18.下列实验操作不当的是(  )
A.橡皮塞旋进容器口
B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C.振荡用胶塞旋紧的试管时.可以握住试管,拇指按紧胶塞,上下振荡
D.滴加液体时,滴瓶滴管的尖端能触及已加过其它试剂的试管内壁

分析 A、根据橡皮塞旋进容器口不易导致玻璃仪器破损解答;
B、根据仪器连接的时候玻璃管胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水,起到润滑的作用然后转动慢慢插入解答;
C、根据振荡试管的正确方法分析;
D、根据滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂)解答.

解答 解:
A、橡皮塞旋进容器口不易导致玻璃仪器破损,故A正确;
B、玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中,沾水起到润滑作用玻璃导管沾水起到了润滑作用,故B正确;
C、振荡试管时,振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管,用手腕的力量左右摆动,故C错误;
D、滴加液体时,滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁,防止污染其他药品,故D错误.
故选CD.

点评 仪器连接的时候玻璃管胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水,以起到润滑的作用然后转动慢慢旋入,用力要轻柔.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.水是一种重要的自然资源,与生物生存、工农业生产等息息相关.下列有关水的认识或观点错误的是(  )
A.水是光合作用的原料,白天植物吸收的大量水主要用于光合作用
B.在淡水资源缺乏的海岛上,可以用蒸馏法从海水中提取淡水
C.尽管水分子很小,但它是由更小的微粒构成的
D.在自来水滴入硝酸银溶液产生白色沉淀,说明自来水不是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某科学兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液,为了研究酸碱性对该淀粉酶催化作用的影响,以淀粉琼脂为材料进行实验,步骤如下:
①取5片大小相同的滤纸小圆片,编为1-5号,将其分别在五种不同的成分的溶液(各溶液成分如表)中浸泡后取出,按如图甲所示放置在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中,盖上盖子.
②将培养皿置于37℃的恒温箱中国,半小时后取出,将碘液均匀滴入培养皿中,约1分钟后用清水缓缓冲去多余的碘液.
③实验结果发现:1号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区(即没有变蓝色的区域),其中3号周围的清晰区面积最大,4号和5号周围以及其余部位均显蓝色,如图乙所示.
滤纸编号溶液成分
1淀粉酶溶液
2淀粉酶溶液-稀盐酸
3淀粉酶溶液-稀碳酸钠溶液
4稀盐酸
5稀碳酸钠溶液
(1)为什么1号、2号和3号滤纸小圆片周围会出现清晰区?因为1-3号小圆片上有淀粉酶,淀粉在淀粉酶的催化作用下分解了.
(2)为了判断酸性对该淀粉酶催化作用的影响,应选择第2号与哪几号进行对照?1和4.(填滤纸编号).
(3)实验结果表明,弱碱性(选填“弱酸性”、“中性”或“弱碱性”)条件下,该淀粉酶的催化作用最强.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.根据如图,回答问题.

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的收集装置是C(填字母序号,下同).如图E所示,铁丝与氧气反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,选用的发生装置是B.将燃着的木条放在瓶口,若观察到木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.今年4月同学们参加了全市的中考实验技能考查,让同学们切身体会到规范操作的重要性.下列实验操作符合规范要求的是(  )
A.“高锰酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热
B.“粗盐的提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里
C.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中,多余的药品应放回原瓶
D.“探究碳酸钠的性质”实验中,测定溶液pH时应先将试纸湿润

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.除去下列各组物质中的少量杂质,所用方法不可行的是(  )
选项物质杂质试剂、方法
AMnO2炭粉在空气中灼烧
BCO2CO点燃
CFeSO4CuSO4加入足量铁屑,充分反应后过滤
DCaOCaCO3高温
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.在t℃时KNO3溶液一杯,在该溶液中加入11gKNO3,充分搅拌后,仍有3g不溶解;若将原溶液加热蒸发掉40g水,再恢复到原温度,溶液恰好达到饱和,则t℃时的KNO3的溶解度为(  )
A.22gB.20gC.16gD.8g

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某无色溶液中大量存在的离子如图所示,其中X可能是

A. Ca2+ B. Fe3+ C. Na+ D. CO32﹣

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A. 双氧水 B. 铁锈 C. 冰水 D. 石灰石

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