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8.下列表述错误的是(  )
A.原子、分子和离子都能直接构成物质
B.氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子
C.原子是化学变化中的最小粒.原子都由质子、中子、电子构成
D.分子、原子之间都有间隔.在化学变化中分子可以再分而原子不能再分

分析 A、根据构成物质的粒子进行分析判断.
B、对于分子构成的物质,其化学性质由构成的分子保持.
C、根据原子的构成进行分析判断.
D、根据分子、原子的基本性质进行分析判断.

解答 解:A、构成物质的粒子有分子、原子和离子,原子、分子和离子都能直接构成物质,故选项说法正确.
B、氮气是由氮分子构成的,氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子,故选项说法正确.
C、原子是化学变化中的最小粒子,氢原子核内没有中子,故选项说法错误.
D、分子、原子之间都有间隔.在化学变化中分子可以再分而原子不能再分,原子是化学变化中的最小粒子,故选项说法正确.
故选C.

点评 本题难度不大,掌握构成物质的粒子、分子与原子的概念与基本性质等即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.分类是学习化学的方法之一.各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是(  )
A.氧气、水、空气B.氮气、食醋、食盐
C.铁、二氧化碳、冰水混合物D.红磷、大理石、石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.化学反应方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2有下面的四种说法,其中错误的是(  )
A.生成物是气体
B.反应条件是点燃
C.参加反应的物质是单质,生成了氧化物
D.生成物的质量比反应物的总质量增加了

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法.通过比较细铁丝、硫、磷三种物质分别在氧气中燃烧的化学反应,就三个化学反应的相似之处,同学们发表了各自的看法,其中错误的是(  )
A.都是化合反应B.都是氧化反应
C.生成物都属于氧化物D.常温下生成物的状态都相同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(  )
A.
向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
B.
加热一定量的高锰酸钾制取氧气
C.
用等量等浓度的双氧水分别制取氧气
D.
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.某同学要量取47.5毫升水配制一杯食盐水,该同学在量取水时俯视了读数,则该同学所量水的实际体积(  )
A.大于47.7毫升B.小于47.5毫升C.等于47.5毫升D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于化学的说法中错误的是(  )
A.利用化学可以合成许多自然界不存在的物质
B.化学在医药、能源、环境中发挥着重要作用
C.化学工业给人类带来百利而无一害
D.原子论和分子学说奠定了近代化学的基础

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是初中实验常见装置,请回答:
(1)写出图中标号①的仪器名称:锥形瓶.
(2)实验室中可用多种方法制取氧气.现用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气可选用AF(填字母代号)装置,该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)某科技活动小组通过用块状石灰石与稀盐酸溶液反应产生的二氧化碳气体的体积来确定石灰石中碳酸钙的含量.制取二氧化碳的发生装置是B(填字母代号),测定二氧化碳体积时还需用到E、G装置,则二氧化碳气体应从b(填“a”或“b”)端进入;其中水面上滴一层植物油的目的是防止二氧化碳与水反应.
(4)实验室在制取气体过程中要注意规范操作,若操作不当,会导致不良后果.下列操作不规范的是abd(多项选择).
a.加热氯酸钾制取氧气用排水法收集,实验完毕应先停止加热再把导管移出水面
b.利用排水法收集气体时,导管口开始有气泡放出时就立即收集
c.实验室在制取气体时,应在装药品前检查装置的气密性
d.用向上排空气法收集一瓶氧气,移出导管后把带火星的木条放在集气瓶口验满
(5)某同学用加热高锰酸钾的方法制氧气并用排水法收集,主要的实验步骤有:a 收集氧气
b 装药品    c 熄灭酒精灯   d 固定试管    e 加热    f 移出导管  g检查装置的气密性,
正确顺序为gbdeafc.
(6)用加热高锰酸钾的方法制氧气并用排水法收集时,发现水槽中的水变红了,原因试管口没有放一团棉花;实验中发现试管发生破裂,可能原因(答一点)没有预热.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.Cu与Zn的合金称为黄铜,有优良的导热性和耐腐蚀性,可用作各种仪器零件.某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成,取20%该黄铜样品于烧杯中,向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸,使之充分反应.每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表:
加入稀硫酸的质量(g)充分反应后剩余固体的质量(g)
第1次2017.4
第2次2014.8
第3次2012.2
第4次2012.0
第5次20m
试回答下列问题:
(1)上述表格中m的值为12;
(2)黄铜样品中锌的质量分数为40%;
(3)计算反应过程中产生氢气的质量.

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