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    【题目】酒精喷灯是实验中常用的热源，主要用于需加强热的实验、玻璃加工等。下图是一款座式酒精喷灯，回答下列问题。

    （1）塑料属于_________(填“天然有机高分子材料”或“合成有机高分子材料”)。九年级化学课本中的演示实验中,需要用到这种仪器的实验是________。(写一个即可)

    （2）酒精是乙醇的俗名,酒精的化学式为:________。

    （3）不锈钢的主要成分是________,请写出一个比较它和铜金属活动性强弱的化学方程式:__________。

    【答案】合成有机高分子材料 木炭还原氧化铜(或一氧化碳还原氧化铁) C2H5OH(或C2H6O) 铁 (合理即可)

    【解析】

    （1）塑料属于合成有机高分子材料，九年级化学课本中木炭还原氧化铜(或一氧化碳还原氧化铁)实验用到了酒精喷灯，故填：合成有机高分子材料；木炭还原氧化铜(或一氧化碳还原氧化铁)。

    （2）酒精是乙醇的俗名，酒精的化学式C2H5OH(或C2H6O)，故填：C2H5OH(或C2H6O)。

    （3）不锈钢的主要成分是Fe，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，证明金属活动性铁大于铜，故填：Fe；(合理即可)。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国是最早发明火药的国家。据史书记载，我国古代的炼丹家在长期炼制丹药过程中，发现硝、硫磺和木炭的混合物点燃时会发生爆炸，其反应原理是：2KNO3+S+3CK2S+N2↑+3CO2↑，下列有关该反应说法正确的是（　　）

    A. 反应前后元素的化合价都发生了改变

    B. 该反应中没有氧气参加，不属于燃烧

    C. 反应生成大量气体，放热，体积急剧膨胀，引起爆炸

    D. 反应物和生成物中均有单质和化合物，属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类、类比是初中化学常用的学习方法。初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：物质发生化学反应条件的探究，物质性质的探究，物质含量的探究等。按实验目的将下列实验中的B与______（填字母）归为一类，分类的依据是______。

    A

    B

    C

    D

    （2）年，俄国学者贝开托夫在实验的基础上，根据金属和金属离子间互相置换的大小，以及金属跟酸、水等反应的剧烈程度，首先确定了金属活动性顺序，在这个顺序里包括了氢。在金属活动性顺序中活动性越强，其金属的还原性也越强。确定金属的活动性也可以根据元素在元素周期表中的位置判断，如图是元素周期表的一部分。请回答下列问题。

    金属活动性顺序为：

    请推断金属铍的金属活动性比金属镁的活动性______（填“强”或“弱”）；金属锂的还原性比金属镁的活动性______（填“强”或“弱”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，其中E是六大基本营养素之一。它们之间转化关系如图所示：

    （1）若A是酸，C是食盐的主要成分，反应的化学方程式为__________。

    （2）若在加热条件下，单质A能与B的浓溶液发生反应，且C溶液为蓝色，D会形成酸雨，D中组成元素的质量比为1∶1，则D的化学式为________。

    （3）若A是碱，D是具有刺激性气味的气体，反应的化学方程式为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组同学欲利用绿色粉末碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]制备金属铜，并进行相关的实验。

    [实验一]制备氧化铜并检验产物，装置如下图所示(省略夹持仪器)。

    步骤一:打开弹簧夹，通入氮气。

    步骤二:关闭弹簧夹，将A、B、C装置连接，并开始加热至A中固体质量不变，停止加热。

    通入氮气的作用是________________；实验过程中，观察到A中有黑色固体生成，B中无水硫酸铜变蓝色、C中澄清石灰水变浑浊。碱式碳酸铜受热分解除了生成氧化铜，还生成了________________。装置C中反应的化学方程式为________________。

    [实验二]用[实验一]中产生的氧化铜制备金属铜。

    方法1:用一定量碳粉与[实验一] 中产生的氧化铜加热制取铜并检验产物。

    实验过程中，观察到G中溶液变浑浊。E 中试管内固体反应的化学方程式是________________；装置F的作用是_____________________。

    实验反思:为何[实验一]中步骤二需要加热至A中固体质量不变,才停止加热。分析可能的原因是____________________。

    方法2:取适量[实验一]中产生的氧化铜,依据下列实验流程制取金属铜。

    步骤I中反应的化学方程式是________________，观察到的现象是________________；步骤II中滤渣的成分是________________， 在滤渣中加入过量稀硫酸反应化学方程式是________________。

    实验反思:在[实验二]中，你认为方法2优于方法1的理由是________________(写一条)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硅在集成电路中应用十分广泛，如图是元素在元素周期表中的相关信息及硅原子的结构示意图。下列说法错误的是

    A.硅原子核内中子数为14

    B.硅元素位于元素周期表的第三周期

    C.硅原子在化学反应中既不易失电子,也不易得电子

    D.硅是地壳中含量最高的非金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳与氢氧化钠溶液反应没有明显现象，某兴趣小组设计如下图所示的实验装置，欲证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应。

    实验序号

    实验操作

    实验现象

    ①

    启动CO2传感器

    ②

    将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

    气球胀大

    ③

    将注射器2中的溶液推入瓶中

    ________

    （1）实验是从定量的角度验证二氧化碳与氢氧化钠的反应,绘制曲线图象如图所示:

    BC段发生反应的化学方程式为_________(假设氢氧化钠过量) ,CD段CO2浓度增大的原因是___________。

    （2）实验结束后,向剩余的溶液中滴加酚酞溶液，发现溶液变成红色。同学们对这一现象产生了兴趣。

    [提出问题]剩余溶液中，能使溶液呈碱性的物质是什么?

    [猜想假设]小亮认为:只有碳酸钠

    小红认为:只有氢氧化钠

    小华认为:二者可能都有

    [查阅资料]①同等条件下,中和反应优于酸和碳酸盐的反应

    ②氯化钙(或氯化钡)溶液呈中性

    [交流讨论]同学们讨论后认为小红和小华的猜想均不成立。理由是__________。

    [实验设计]小亮设计了如下实验,通过实验证明自己的猜想是正确的。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①__________

    ________

    小亮的猜想正确

    ②充分反应后,滴加几滴无色酚酞试液

    溶液不变色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示化学反应中溶液的颜色变化.下列叙述错误的是

    A.若X是稀硫酸，a可能是无色酚酞试液

    B.若X是稀硫酸，b可能是氧化物

    C.若X是稀盐酸，c不可能是单质

    D.若X是稀盐酸，d不可能是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图图一是家庭卧室的主灯。 图二中A~E灯分别代表单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种，其中A是目前使用最多的一种金属，C是一种酸 (胃液的主要成分)，B和E都为含有相同金属元素的碱性物质(其中E的俗称为纯碱)，D为黑色固体，相交的物质之间可以反应；图三是开关,甲~丁分别控制1-4盘灯，要求是能与A-E中一种物质反应，是控制一盏灯的开关， 与两种物质反应可控制两盏灯:以此类推分别控制三盏，四盏灯。

    (1) E物质的化学式为___________________。

    (2) D与C反应的化学方程式为__________________。

    (3)甲只能控制A，若甲为单质则甲的用途为__________________。

    (4)丁能控制A、B、D、 E四盏灯，则丁可能是下列物质中的______________(填序号)。

    ACuSO4 BCa(OH)2 CAgNO3 D H2SO4

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