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    通过燃烧除去密闭容器中空气中的氧气，且不产生其它气体，可选用的物质是（　　）
    A．铁B．蜡烛C．木炭D．红磷
    A、由于铁在空气中不能燃烧，不能除去密闭容器中空气中的氧气．故选项错误．
    B、蜡烛的主要成分石蜡在空气中能够燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误．
    C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误．
    D、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，故选项正确．
    故选：D．
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    右图是某学生设计的一种有贮气、洗气等用途的装置。欲用排空气法收集氢气时，气体从           (填“a”或“b”，下同)处导管通入；当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从          处导管通入；若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从               处导管进入；欲除去O2中混有的水蒸气，瓶中可盛             。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    现有仪器：烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是（　　）
    A．空气中氧气体积含量的测定
    B．制取氧气
    C．证明氨气分子在不停的运动
    D．浑浊的水过滤

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    我们已经知道，空气的主要成分是氮气和氧气．下图是测定空气中氧气含量的实验装置．试回答下列问题：
    （1）实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？
    ______．
    （2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外，还可推出氮气______（填“易”“难”）溶于水和其化学性质______（填“活泼”“不活泼”）的结论．
    （3）在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷？______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    夏季从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿．这说明空气中含有（　　）
    A．二氧化碳B．稀有气体C．水蒸气D．二氧化硫

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于氮气的性质描述中，错误的是（　　）
    A．氮气是一种无色无味的气体
    B．在通常情况下，氮气的化学性质不活泼
    C．在一般情况下，氮气不支持燃烧
    D．氮气能够使澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳四种物质对于下列四种物质的用途：（1）灭火（2）制霓虹灯（3）供潜水员呼吸（4）制化肥．其中按物质顺序其用途相对应的是（　　）
    A．（4）（3）（2）（1）B．（1）（2）（3）（4）C．（2）（4）（3）（1）D．（3）（4）（1）（2）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    请按要求选择下列物质填空（填写化学式）：
    氮气 甲烷 氧气 硫酸 二氧化碳 氢氧化钠 氢氧化钙
    （1）空气中含量最多的气体______；
    （2）可用于人工降雨和灭火的物质______；
    （3）可用于制肥皂，造纸等工业的碱______；
    （4）能用于金属除锈的重要化工原料______；
    （5）用来降低土壤酸性的物质______；
    （6）“天然气”主要成分是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下列现象与空气中的什么成份有关，填写在对应的空格中．
    （1）饼干在空气中放置久了会变．______
    （2）澄清的石灰水敞口放置会变浑浊．______
    （3）燃烧和呼吸．______
    （4）“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光．______
    （5）食品包装袋内会充入______防腐．
    （6）温室效应．______．

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