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    下列变化不属于缓慢氧化的是（　　）
    A、鱼的呼吸B、酒的酿造
    C、酒精的燃烧D、农家肥的腐熟
    考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据缓慢氧化的概念进行分析解答，缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应．
    解答：解：A、鱼的呼吸，与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误．
    B、酒的酿造，是粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误．
    C、酒精的燃烧，属于剧烈的氧化反应，故选项正确．
    D、农家肥的腐烂，是农家肥与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握缓慢氧化的概念、特征是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无气味的气体，淡黄色固体B在A中燃烧，会产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，若将银白色金属丝D放在A中燃烧能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．根据以上叙述，回答下列问题：
    A
     
    、B
     
    、C
     
    、D
     
    、E
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    请填写下列空格：
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
    结论：石蜡的密度比水
     
    ．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗平放入火焰中，约1-2s后取出，看到
     
    （填图中的序号a、b或c）处最先碳化．
    结论：蜡烛火焰的
     
    层温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊．
    结论：石蜡燃烧后有
     
    生成．
    （4）写出蜡烛燃烧的文字表达式
     

    （5）蜡烛熄灭时，在空气中会形成一缕白烟，该白烟是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阅读材料，回答问题：
    材料Ⅰ1976年蒙特利尔奥运会，一场瓢泼大雨浇灭了体育场的主火炬；2004年雅典奥运会，一场大风吹熄了奥组委官员点燃的接力火炬．
    材料Ⅱ2000年悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递．
    （1）下列三则实验探究了物质燃烧的条件，请根据实验说出相应的燃烧条件．

    实验1A
     
    实验2B
     
    实验3C
     
    （2）请分析“材料Ⅰ中两次火炬熄灭各是由于破坏了什么燃烧条件造成的（填入上题中燃烧条件的序号）①1976年
     
    ；②2004年
     
    ．
    （3）分析材料Ⅱ，回答：水中火炬能保持燃烧的原因是
     
    ；
    （4）点燃的镁还能在二氧化碳中继续燃烧生成碳和氧化镁，回答：
    ①镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式是
     
    ；
    ②从这个反应，谈谈你对物质燃烧条件的新认识
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组探究空气中氧气的体积分数，他们想选用以下药品进行实验：①木炭；②红磷；③铁丝；④镁条．
    学习小组的同学经讨论后认为，不能用木炭进行实验，原因是
     
    ．另外，也不能用铁丝进行探究，原因是
     
    ．
    学习小组的同学用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
    （1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是
     
    ．
    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
     
    %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中除氧气外还一定有
     
    ．
    【提出问题】镁条除与氧气、氮气反应外，还与哪些物质发生反应呢？
    【猜想假设】镁条能与
     
    反应．
    【实验探究】取约10cm长的镁条，用砂纸或小刀把它一端的氧化膜除尽，用坩埚钳夹持另一端，放在酒精灯上点燃后，随即伸入盛有该气体的集气瓶内，镁条会继续燃烧，并发出耀眼白光．燃烧后，集气瓶的瓶壁特别是瓶底出现有白色粉末氧化镁，同时还有黑色斑点碳粒．
    【评价反思】通过以上实验探究，你认为实验室探究空气中氧气的体积分数时，在药品选择上应注意：（一）药品在空气中要有可燃性；（二）
     
    ；（三）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学欲配制50克质量分数为7.0%的食盐溶液，在称量食盐时，将砝码放在了左盘（1克以下用游码），其他各步操作均正确，那么他实际上所配制的食盐水的质量分数是（　　）
    A、5.1%B、5.4%
    C、4.8%D、5.0%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活密切相关．下列处理措施正确的是（　　）
    A、用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品
    B、用餐具洗洁精洗去菜盘上的油污
    C、用活性炭软化硬水
    D、用电解水的方法净化水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “绿色能源”是当今人类理想的能源，下列不属于“绿色能源”的是（　　）
    ①太阳能          ②风能          ③石油         ④潮汐能．
    A、①②④B、①②③
    C、②③④D、②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质间的反应，要借助于酸碱指示剂才能判断出反应发生的是（　　）
    A、石灰石与盐酸
    B、石灰浆[主要成分为Ca（OH）2]与盐酸
    C、氧化铜与硫酸
    D、烧碱溶液与稀硫酸

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