【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.浓硫酸长期露置在空气中
B.向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
C.等质量的镁、铁分别与等浓度且足量的稀硫酸反应
D.Cu- Zn合金中加入足量的稀硫酸
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【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图一所示:
(1)t1℃时,溶解度大小关系为:甲______乙(填“>”、“<”或“=”);
(2)t2℃时,配制180g甲物质的饱和溶液,需称量甲的质量______g;
(3)由图二推测硝酸钾是图一中的______物质;
(4)图二“某一部操作”前后的溶液状态变化过程可以在图一中表示为______(填序号)。
A b点→a点 B c点→a点 C b点→c点 D c点→d点
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【题目】下列装置有误或不能完成对应实验的是( )
A. 用于过滤粗盐水中的泥沙杂质
B. 用于食盐水的蒸发结晶
C. 用于实验室即关即停制取H2
D. 用于除去H2中的HCl杂质
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【题目】向一定质量AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn,溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。
(1)写出ab段有关反应的化学方程式。___________
(2)若将反应至c点时的混合物过滤,所得固体中含有哪些物质? (写化学式)___________
(3)所得溶液的质量与原混合溶液的质量相比,可能减小,其原因是什么?___________
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【题目】某实验小组进行了如下系列实验。根据下图回答问题。
(1)写出图中仪器a的名称_______________。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学反应方程式为_______________, 其中棉花的作用是防止_______________,如果用装满水的E装置收集生成的氧气,则氧气应该从_______________(填“m” 或“n”)管口进入。
(3)实验室制备二氧化碳的发生装置可选用______________(填序号),反应的化学方程式为_______________。
(4)二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象。该实验小组的同学为了使二氧化碳与氢氧化钠溶液反应产生明显现象,用装置_______________(填“C”或“D”)中的烧瓶收集二氧化碳后,按F装置进行实验,挤压胶头滴管(胶头滴管中盛有浓的氢氧化钠溶液),会看到气球逐渐_______________。
(5)有同学提出疑问,该实验中二氧化碳减少是否能证明二氧化碳确实与氢氧化钠发生了反应?
①若二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,则需要证明反应后的溶液中有_____________生成,简要叙述实验方案(包括操作、现象、结论)_______________。
②对于无明显现象的反应,根据化学反应的基本特征,应如何证明其发生了化学反应?请写出你的设计思路_______________。
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【题目】下列图像不能正确反映其对应操作的是( )
A.a图在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液
B.b图足量的Zn和Mg分别与一定量的等体积等质量分数的稀硫酸反应
C.c图向稀盐酸中逐滴加入NaOH溶液
D.d图等质量块状和粉末状CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应
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【题目】某化学兴趣小组为测定实验室中氢氧化钡溶液的溶质质量分数,进行了如图所示的实验:
请回答下列问题:
(1)请写出发生反应的化学方程式_____;
(2)请根据已知条件列出第一次加入稀硫酸时,参加反应的氢氧化钡质量(X)的比例式为_____;
(3)用98%的浓硫酸配制上述实验中所用的稀硫酸,需要浓硫酸的质量为_____;
(4)第二次加入100g稀硫酸后反应生成沉淀的质量为_____;
(5)E烧杯中物质的化学式为_____;
(6)若最终称量E烧杯中物质的质量为615.05g,则氢氧化钡溶液中溶质的质量分数为_____。
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【题目】实验室里现有一包固体混合物,它可能含有CuO、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CaCO3五种物质中的两种或多种。小莹同学欲探究其成分组成,她按如图所示进行了实验,出现的实验现象如图中所述。(假设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)
(1)气体A的化学式为_____。
(2)写出步骤①中肯定发生反应的一个化学方程式_____。
(3)在滤液D中,肯定大量存在的阳离子是_____。
(4)由图可推知,该固体混合物中肯定存在的物质有_____,蓝色沉淀E的化学式为_____。
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